— Изучение древних рун — одно из самых теоретических занятий в магии, которое вам предстоит изучить. Руны — это буквы, входящие в набор связанных между собой алфавитов, известных как рунические алфавиты, которые использовались для записи различных германских языков до принятия латинского алфавита, а затем — для специальных целей. Самые ранние рунические надписи датируются примерно 150 годом нашей эры. Символы были в основном заменены латинским алфавитом по мере христианизации культур, использовавших руны, примерно в 700 году нашей эры в Центральной Европе и в 1100 году нашей эры в Северной Европе. Три наиболее известных рунических алфавита — это Старший Футарк, Англосаксонский Футорк и Младший Футарк».
Профессор Бабблинг, по-видимому, не была из тех, кто увлекается красивыми вступлениями. С самого начала ее вступление состояло не из введения, а из лекции. Дафна сидела с пером в руке, записывая заметки так быстро, как только могла. Рядом с ней Лиза и Сьюзан делали то же самое.
«Естественно, существуют и другие руны. Однако на третьем курсе мы будем сосредоточиться только на этих трех, так как они являются наиболее распространенными».
Пока профессор продолжала лекцию, Дафна украдкой поглядывала на других. Лиза сидела с идеально прямой осанкой и эффективно делала заметки пером. Сьюзан сидела немного сгорбившись и использовала каллиграфическое перо вместо пера, но записывала не менее быстро.
«Англосаксонские руны являются расширенной версией Старшего Футарка. Они состоят из тридцати трех символов. Считается, что они использовались для записи древнеанглийского / англосаксонского и древнефризского языков примерно с V века нашей эры. В Англии они использовались до X или XI века, хотя после IX века в основном применялись в рукописях и представляли интерес для антикваров, а после нормандского завоевания в 1026 году их использование прекратилось».
Похоже, первый урок не будет посвящен обзору того, что такое руны и для чего они нужны, а будет посвящен истории их создания. Дафна задалась вопросом, есть ли в этом какой-то смысл. Не лучше ли было бы сначала показать всем, на что способны руны, а потом уже начинать лекцию? Однако урок быстро прошел, и Дафна не узнала ни слова о том, как работают руны, хотя она знала много о их истории.
— Итак, домашнее задание на сегодня — написать сочинение на 10 дюймов об одном из трех рунических алфавитов, о которых я вам рассказал, — сказал профессор Бабблинг. — Сдать в начале следующего урока. О! И Гарри Поттер, я бы хотел, чтобы ты остался на минутку.
Гарри?!
Когда прозвучало имя ее друга, в классе раздался шум. Дафна стала искать Гарри и наконец нашла его.
Когда он сюда пришел?
Гарри сидел в последнем ряду, на месте, как можно дальше от всех остальных. Когда его назвали, Гарри поднял глаза, и хотя они были слишком далеко, чтобы она могла их разглядеть, она все равно почувствовала, как по ее телу пробежал холодок, когда он взглянул на учителя. Он ничего не сказал. Просто встал и подошел к учителю, который, по какой-то причине, выглядел нервным.
— Сьюзан, — прошептала Лиза.
«Я знаю. Это действительно Гарри», — сказала Сьюзан.
«Что нам делать?» — спросил Блейз.
«Давайте подождем возле класса», — предложила Дафна. «Гарри должен будет выйти оттуда, и когда он выйдет, мы наконец сможем спросить его, почему он нас игнорирует».
«Хорошая идея, Даф», — согласилась Сьюзан.
Найдя место прямо у класса рун, группа подождала, пока Гарри закончит разговор с профессором. Это заняло больше времени, чем ожидалось, но в конце концов он вышел из класса.
«Гарри!»
Она и остальные подошли к Гарри, который, заметив их, развернулся и пошел в противоположном направлении. Дафна побежала за ним. Она повернула за угол — и остановилась, увидев пустой коридор.
Гарри Поттера там не было.
XoX
«Что ты имеешь в виду, Гарри просто исчез?» — спросила Трейси, когда все сели обедать.
Дафна сидела с Сьюзан слева и Асторией справа. Ханна и Терри тоже были на ее стороне. Трейси сидела напротив нее, вместе с Невиллом, Блейзом и Лизой.
Был обеденный перерыв. Она, Трейси и Блейз только что закончили третью пару, которая была по Трансфигурации. Профессор МакГонагалл была такой же, как всегда. Во время урока она и остальные слушали лекцию профессора МакГонагалл об анимагах и о том, как трудно стать одним из них. Она не видела Гарри, но Гриффиндор в этом году не занимался Трансфигурацией вместе со Слизерином.
— Именно так, Трейси, — сказала Дафна. — Гарри Поттер появился в классе. Мы пытались проследить за ним после уроков. Он исчез.
Сьюзан кивнула. — Я не знаю, как он это сделал. Мы проследили за ним за угол, но когда мы повернулись, он исчез. Более того, на нем не было плаща-невидимки.
— Может, она у него в рюкзаке, — предположила Лиза.
— Нет, рюкзака у него с собой не было, — сказала Сьюзан, качая головой.
— Как вы думаете, что нам делать? — спросил Невилл.
— Я думаю, нам нужно поговорить с ним и заставить его сказать, почему он нас избегает, — Трейси ударила левой кулаком по правой ладони.
«Даже если придется выбить из него правду!»
Все несколько секунд смотрели на Трейси, пока девочка не заерзала под пристальным взглядом стольких плоских глаз, а затем все снова перевели взгляд друг на друга.
«Ладно. У кого-нибудь есть план, как противостоять Гарри?» — спросил Терри.
«Я вас всех ненавижу», — пробурчала Трейси.
— Мы обязательно должны с ним поговорить, — сказал Блейз. — Но мы должны сделать это так, чтобы он не смог сбежать.
— У Слизерина пятый урок с Гриффиндором, — сказал Невилл. — В это время нас будет четверо. Если мы сможем окружить его, прежде чем он сбежит, то сможем заставить его говорить.
«Да!» — воскликнула Трейси. «А если разговор не поможет, то пусть говорят кулаки!»
«С каких это пор ты такая жестокая?» — спросил Терри.
Дафна выслушала все предложения своих друзей, и хотя часть ее соглашалась с ними, другая часть была обеспокоена. Почему-то ей казалось, что все будет не так, как они ожидают.
XoX
Класс защиты от Тёмных искусств выглядел совсем не так, как в прошлом году. В прошлом году класс защиты от Тёмных искусств был пышным и декоративным, заполненным движущимися портретами с кудрявыми светлыми волосами и ослепительной улыбкой идиота. В этом году он больше походил на обычный класс, за исключением того, что все парты были поставлены вдоль стен, а в центре комнаты стоял только один шкаф.
http://tl.rulate.ru/book/128307/7069308
Готово:
