Кабинет губернатора.
Лоренцо смотрел на экран, где Ли Ци сражался с другими учениками.
– От уровня, близкого к совершенству, до идеального уровня потребовалось больше месяца. Этот результат можно назвать лишь удовлетворительным.
– В конце концов, он ещё молод и не проходил через битвы на грани жизни и смерти. Вероятно, потребуется больше года, чтобы его навыки достигли совершенства.
В его голосе не было удивления. Результат был в пределах ожиданий и вполне приемлем.
...
После того как боевые навыки Ли Ци достигли совершенства, он не расслабился и продолжил тренировки.
Однако за следующие полгода он не смог сделать прорыва в совершенных боевых навыках, но его сила достигла уровня обычных учеников.
В это время подошёл второй этап рейтинговых испытаний.
В отличие от первого этапа, где участники были разделены на семь групп, во втором этапе их разделили на три группы в зависимости от времени, проведённого в академии.
Ли Ци попал в самую младшую группу. Ученики этой группы находились в академии не более трёх лет, и их общая сила была слабее, чем у двух других групп.
Во втором этапе рейтинговых испытаний Ли Ци занял среднее место.
Причиной такого результата стало то, что он сражался только в ближнем бою и не использовал ментальную силу для помощи в битве.
В итоге он смог лишь приблизиться к грани совершенных боевых навыков...
Виртуальная вселенная, пространство для соревнований.
Две фигуры сражались в этом пространстве, и одна из них подавляла другую.
Ли Ци, который оказался полностью подавлен, мысленно вздохнул:
– Какая мощная сила подавления! Это действительно уровень совершенных боевых навыков!
Даже с его навыками, близкими к совершенству, он был далеко позади настоящего совершенства.
С самого начала боя противник захватил инициативу, и Ли Ци оказался под постоянным давлением.
Земля трескалась, почва разлеталась в стороны, а обломки травы кружились в воздухе.
Двое сильных бойцов планетарного уровня превратили некогда ровный луг в изрытую воронками местность, словно её бомбардировали метеориты.
Бум!
Громкий удар раздался, когда Ли Ци попал под заранее подготовленную атаку.
Земля, на которую он опирался, взорвалась, словно её поразила ракета, а почва и обломки травы разлетелись во все стороны.
На земле образовалась огромная борозда, а за Ли Ци вырос холм из выброшенной почвы.
– Сложно!
Ученик, сражавшийся с Ли Ци, раздражённо фыркнул, отброшенный ударом.
Противник был хитрым и постоянно пытался выйти из боя. Благодаря помощи ментальной силы, он не мог подавить его полностью.
Он мог отбивать атаки, но не мог победить, и это вызывало раздражение.
Почувствовав свежий запах почвы, Ли Ци взглянул на противника, находившегося в десяти метрах от земли, и резко оттолкнулся ногами.
Бум!
С громким звуком он превратился в зелёный свет и бросился на противника.
Ученик, увидев атакующего Ли Ци, сжал зубы:
– Раз уж ты хочешь играть, я сыграю с тобой! Посмотрим, кто продержится дольше!
Золотая энергия заструилась вокруг него, и он превратился в золотой свет, сплетаясь с зелёным.
В ходе боя Ли Ци почувствовал неладное. Противник не использовал всю свою силу, как раньше, а подавлял его, контролируя ритм боя.
Ли Ци нанёс удар мечом, и зелёный свет на клинке превратился в поток, направленный на противника.
Противник, казалось, ожидал этого удара и легко уклонился, одновременно мягко отбив меч, чтобы нейтрализовать атаку.
Удар не достиг цели, но Ли Ци продолжил атаковать, а противник уклонялся и парировал.
Через некоторое время Ли Ци понял замысел врага:
– Ты хочешь измотать меня?
Даже осознав план противника, он был бессилен перед такой тактикой.
Боевые навыки противника были выше, особенно после того, как он захватил контроль над ритмом боя. Его расход энергии был намного меньше, чем у Ли Ци.
Если так продолжится, его энергия иссякнет раньше, чем у противника.
– Контроль... Я должен вырваться из-под его контроля над ритмом боя! Я должен подавить его!
С этой мыслью Ли Ци попытался оторваться, одновременно увеличивая скорость ударов. Это требовало огромного расхода энергии, но делало его атаки ещё быстрее.
Неожиданный удар заставил противника отказаться от уклонения и только парировать мечом.
– Я больше не выдержу! – В глазах ученика появилась радость.
Он считал, что этот удар был последней попыткой Ли Ци.
Чем быстрее наносились удары, тем больше расходовалась энергия, и вскоре она должна была иссякнуть.
Ученик засмеялся:
– Ха-ха! С помощью ментальной силы ты не можешь победить меня, но я могу измотать тебя до смерти!
С чувством удовлетворения он продолжал парировать удары Ли Ци.
– Подавление... Мне нужно подавление, ещё сильнее!
Руки Ли Ци двигались всё быстрее, как волны, одна за другой, каждая выше предыдущей!
Ученик, столкнувшись с такой скоростью, был шокирован:
– Как это возможно?
Он оказался под давлением!
Он, обладатель совершенных боевых навыков, был подавлен противником с такими же навыками!
Ли Ци, полностью сосредоточившись, смотрел только на противника, нанося удары мечом, словно по инстинкту.
За две-три секунды он нанёс более десяти ударов, и его энергия была на исходе.
Собрав остатки сил, он изо всех сил нанёс последний удар – самый быстрый в его жизни!
– Парируй! Парируй! – Ученик кричал в душе, пытаясь блокировать удар, но не успел.
Меч Ли Ци сверкнул зелёным светом, словно поток, пронзивший противника от левого плеча до правого бока. Рука ученика ещё не успела сделать блокирующее движение.
– Как так? – Ученик, поражённый ударом, был в полном недоумении. Он явно пытался парировать, но почему-то не успел.
Он был озадачен, но, увидев Ли Ци, окружённого зелёным светом, наконец понял.
Это была область!
Оказалось, что область ограничивала его тело, не позволяя ему двигаться в соответствии с мыслями, и поэтому он не смог парировать удар.
– Так это контроль области? – Ученик смотрел на Ли Ци, окутанного зелёным светом, с завистью в глазах.
Как ученик с совершенными боевыми навыками, он знал, что совершенный уровень – это прообраз области.
Понимание области требует совершенных боевых навыков, но не обязательно наоборот.
– Преодолев уровень совершенства и сразу постигнув область, твоя удача и талант действительно вызывают зависть! Как ещё можно постичь замысел?
С этой мыслью ученик слабо закрыл глаза и вышел из пространства соревнований как проигравший.
– Так это и есть область? – Ли Ци тихо прошептал, чувствуя зелёный свет вокруг себя.
У него возникло ощущение, что пространство, окутанное зелёным светом, находится под его контролем, и он – бог этого пространства!
Сверкнув, Ли Ци покинул виртуальную вселенную и вернулся в реальность.
Сняв сенсор сознания, он почувствовал, как его тело зависло в воздухе, а зелёный свет окутал всю комнату.
Ли Ци ощутил, что вся комната находится под его контролем, и он может заставлять предметы левитировать, не используя ментальную силу.
Немного поэкспериментировав с областью, он задумался:
– Когда же я постиг замысел?
– Может, тогда?
Внезапно он вспомнил иллюзию, которая возникла у него, когда его энергия достигла планетарного уровня. Ему казалось, что он постиг истинный смысл жизни.
Теперь он понял, что это была не иллюзия, а проявление его понимания замысла.
– Теперь, когда я постиг область, пора отправиться к губернатору за наградой!
Ли Ци встал и направился к двери кабинета губернатора.
http://tl.rulate.ru/book/125534/5344650
Готово:
