– Мальчик, у тебя много проблем. Будь то боевой опыт или методы, ты неопытен, как новичок, – сказал Ямамото Гэнрюсай Шигекуни, глядя на Чэнь И с лёгким укором.
Чэнь И смиренно принял его слова, не пытаясь оправдаться.
Чармандер, стоявший рядом, широко раскрыл глаза. Он понял, что этот, казалось бы, добродушный старик и его тренер обладают невероятной силой.
Чармандер тихо подбодрил себя, решив, что не должен отставать от своего тренера.
– Скрытая атака, когда ты слаб, – это хороший выбор, но её нельзя использовать как основной метод. Это заставит тебя погрязнуть в ложной уверенности в своих силах, – продолжил Ямамото.
– Второе – это способ атаки. Не ограничивай себя огненными шарами. Пламя никогда не имеет определённой формы. Всё, что может нанести урон, является достойным средством атаки.
Чэнь И задумался. Суть огненного шара заключалась в том, чтобы, затрачивая ману, направлять частицы огненной стихии в воздухе, создавая структуру в своём сознании.
Если он хотел изменить форму пламени, ему нужно было изменить структуру этой конструкции. Для начинающего мага, каким он был, это казалось непосильной задачей.
Ямамото лишь намекнул ему, но не раскрыл своих методов. Ведь только то, что он поймёт сам, будет по-настоящему подходящим для него.
– У нас ещё много времени, начнём тренировку, – сказал Ямамото.
– Сильный человек не может иметь явных слабостей!
Чэнь И не получил тренировку по огненной магии от Ямамото, вместо этого они начали занятия по ближнему бою.
Ямамото не учил его техникам рубки или рукопашного боя, а помогал научиться контролировать своё тело, чтобы быть готовым к сражению.
Он должен был освоить баланс, чтобы уклоняться и избегать атак на поле боя.
Самое важное – научиться уклоняться от определённых ударов и спасаться бегством.
Только выжив, можно думать о будущем!
Чармандер, наблюдая за тренировкой своего тренера, тоже присоединился к занятиям.
Ямамото, намеренно или нет, направлял и его.
Час напряжённой тренировки пролетел незаметно. Ямамото не мог научить Чэнь И всему за короткое время.
Большую часть он должен был освоить и понять сам.
После тренировки Чэнь И начал по-новому понимать некоторые аспекты своего тела, которые раньше были ему непонятны.
Когда он перестал вызывать Ямамото, стоимость тренировочного режима снизилась до 100 медных монет в час.
Но даже так большинство игроков никогда не использовали эту функцию.
Пробыв на арене 4 часа, Чэнь И забрал Чармандера и продолжил тренировать своё тело.
После простого ужина Чармандер начал зевать.
Он появился на свет не так давно, и интенсивность сегодняшних тренировок была для него слишком высокой.
Чэнь И погладил его по голове, и Чармандер, забыв о своей гордости, невольно потёрся о него.
С улыбкой Чэнь И вернул Чармандера в покебол и отправился в библиотеку в одиночестве.
Учитель Кот, как всегда, выглядел сонным. Чэнь И не понимал, как можно быть совой.
Он не знал, кто построил эту библиотеку, но в ней были книги на любую тему: о воинах, ниндзя, убийцах...
Среди них было десятки версий о магах, и все они происходили из разных миров.
Однако, без исключения, магия магов основывалась на контроле над частицами стихий.
Через обучение Чэнь И узнал, что настоящий урон многих высокоуровневых огненных заклинаний исходит не от пламени, а от физического воздействия, вызванного взрывом.
Например, высокоуровневое огненное заклинание «Судный день» – призыв группы метеоритов для удара.
Пламя конденсируется в метеориты и обрушивается вниз.
Оно не полагается на температуру пламени, а на удар падающих метеоритов и высокую температуру в момент взрыва.
«Врата Ада» и «Падение Метеорита» огненной стихии также связаны с взрывами.
Прямая атака пламенем не используется, потому что скорость её урона слишком низка.
Очень горячее пламя не нанесёт вреда, если враг пройдёт сквозь него за короткое время.
Но если это взрыв, то исход будет другим.
Проблема в том, что взрыв невозможно контролировать.
Как и когда Чэнь И практиковал заклинание огненного шара, он часто причинял вред самому себе.
Маги также пытались увеличить применимость пламени, например, повышая его температуру.
Вводя частицы огненной стихии в ману во время медитации, можно немного увеличить температуру огненных заклинаний.
Или изучая другие системы, чтобы использовать огонь для создания определённых органов в теле мага.
Но результаты были не идеальны. По сравнению с увеличением урона от взрыва, повышение температуры пламени было слишком медленным.
Чэнь И потёр уставшие глаза. Это не те методы, которые он хотел использовать.
Ладно, сначала закончу читать книги для учеников.
Некоторые простые заклинания не требуют покупки специальных книг навыков. В этих книгах есть соответствующие методы, но игроки должны запомнить и освоить их сами.
Земляная стена стихии земли, ветряной клинок стихии ветра, водяная пушка стихии воды, ледяной плевок стихии льда, электрический разряд стихии грома...
Чэнь И запомнил все базовые навыки стихий, не для использования в бою, а для решения разных ситуаций или удобства в жизни.
В течение следующей недели Чэнь И продолжал ходить на арену утром, в библиотеку днём и возвращался домой в 10:30 вечера.
С постоянным пополнением знаний о магии он теперь мог называть себя учеником мага.
В этот день на симулированном поле боя арены.
Чэнь И отклонился назад, и из пустого места внезапно поднялось кресло, сформированное из грязи. Земляная стена, изначально предназначенная для блокировки летящих атак, таких как стрелы, была изменена Чэнь И в удобное кресло.
С навыком анализа заклинаний он обладал невероятным талантом в разборе структур заклинаний.
Это ускорило его накопление знаний на этапе ученика мага.
Физические тренировки продолжались, но с заклинаниями возник застой.
В библиотеке были только базовые навыки различных заклинаний, а более продвинутые не входили в коллекцию.
После получения 500 маны в прошлый раз, Чэнь И больше не был тем, кто мог исчерпать ману за 10 секунд, и начал задумываться о изучении новых навыков.
Благодаря своему таланту, он, естественно, отдал предпочтение огненным навыкам.
Но, как упоминалось ранее, эффективность навыков огненного мага на ранних этапах была невысока.
Огненные заклинания, которые можно было изучить бесплатно в библиотеке, были лишь изменением от маленького огненного шара к большому.
Это не приносило особой пользы Чэнь И.
Он также подумал о изучении нем
http://tl.rulate.ru/book/125200/5340922
Готово:
Использование:
