Очень хорошо, продолжайте в том же духе и сотрудничайте друг с другом. Во время перерыва командиру группы следует обратить внимание на бдительность. Хотя только что упомянутый ученик-волшебник практически не имеет способности к сопротивлению, в бою, который вас ждет позже, вы можете столкнуться с неожиданной атакой со стороны мощного противника, например, третьего уровня ученика-волшебника...
Когда Лукиан пришел туда, он как раз увидел, как Тан Эн спешит провести обзор с новыми волшебниками, которых он возглавлял, а рядом с ними лежали двое мертвых учеников-волшебников.
Их состояние лучше, чем я ожидал... Лукиан тихо наблюдал за организованной новоиспеченной группой волшебников и заметил, что их состояние в целом было намного лучше, чем у других новобранцев.
Хотя некоторые ученики все еще выглядели слегка бледными, казалось, что давление в их сердцах значительно уменьшилось благодаря общению с товарищами и одноклассниками, так что на поле боя не было новичков, дрожащих или даже парализованных от страха... Однако проводить ревизию в боевой ситуации несколько опрометчиво.
Лукиан посмотрел на Тан Эна, который немного отвлекся, объясняя некоторые важные моменты шести командирам. Ментальная энергия волшебника официального уровня была рассеяна, но он почувствовал неопределенное колебание ментальной силы, тихо приближающееся к Тан Эну.
Судя по ауре духовной силы, это должен быть противник уровня третьего ученика-волшебника, который хорошо разбирается в концентрации ауры и внезапных атаках.
Действовать?
Такой мыслью мелькнула Лукиану, но он быстро подавил импульс в своем сердце и безмолвно наблюдал за реакцией Тан Эна.
Конечно, в то время как он тихо наблюдал, Лукиан был также готов прийти на помощь в любое время. Однако в глубине души он все же надеялся на эту команду, чья высшая боевая мощь была лишь у старших учеников второго уровня, и хотел увидеть, сможет ли другая команда удивить его.
Хорошо, все рассеяйтесь и держитесь в строю. Когда они войдут в здание позже, каждая команда будет по очереди использовать детекционную магию для проведения расследований. Хотя кто-то уже очистил это предварительно, мы не можем легкомысленно подходить к делу...
Тан Эн давал свои последние указания, но вскоре почувствовал резкую атаку сзади.
Среагировав практически инстинктивно, Тан Эн скатился в сторону и в одно время активировал магический артефакт, который использовал для спасения собственной жизни.
Пинг——
За Тан Эном мгновенно возник ледяной щит, блокировавший внезапный и смертельный удар третьего ученика-волшебника. Без указаний Тан Эна несколько командиров, только что вернувшихся к своим группам, на инстинктивном уровне начали готовить заклинания. Под их руководством члены группы также начали сотрудничать для выполнения вспомогательных заклинаний или подготовки ко второму раунду магии.
Столкнувшись с таким одиночным и маневренным противником, магия, применяемая этими учениками-волшебниками, оказалась удивительно согласованной.
Нулевое заклинание·Техника факела!
Эта улучшенная версия нулевого заклинания, значительно усовершенствовавшая технику самовоспламеняющегося огня, лучше всего подходит для того, чтобы мгновенно захватывать врага и атаковать.
Бум-бум-бум——
После короткой подготовки к заклинанию шесть огней вспыхнули на третьем ученике-волшебнике почти одновременно. Хотя заклинания, произнесенные учениками второго уровня, были отбиты защитным заклинанием, которое он носил с собой, атаки этой группы новых волшебников не прекратились абсолютно.
Почти как только первые шесть новых волшебников выпустили свои заклинания, они начали вращаться в группе, а вторая партия готовых волшебников уже была готова.
На этот раз магия выглядела несколько беспорядочно. Некоторые заклинания помогали Тан Эну в защите или в получении преимущества, были также два заклинания для вмешательства в действия третьего ученика-волшебника, и даже одно заклинание, которое вызвало у Лукиана беспокойство. Он одобрительно кивнул, потому что это было уникальное и улучшенное заклинание.
Сальные пятна, или, другими словами, это новое заклинание, улучшенное на основе этого вспомогательного нулевого заклинания!
Исходный эффект, связанный с сальностью из-за магии, был устранен, но способность заклинания производить горючий жир была усилена. Возможно, если сравнивать оба заклинания, можно было бы отметить, что улучшенное заклинание выглядит хуже, но когда это усовершенствованное заклинание комбинируется с техникой факела, делает это эффект просто чудесным.
Мгновенный жирный пенопласт в сочетании с неугасимыми огнями, вызванными Техникой факела, создали ужасающий океан огня вокруг тела третьего ученика-волшебника. Хотя он уже защитил себя защитной магией, под этим ужасающе высоким огнем его защитные методы начали быстро распадаться.
Но Тан Эн с помощью множества новых волшебников уже приблизился на близкое расстояние к третьему ученику-волшебнику, который совершил нападение. В это время он также имел навыки для дальнейшего ведения и командования новыми волшебниками.
Для связывающих заклинаний не используйте водные или ледяные заклинания. Если нет, используйте магию факела!
Это третий ученик-волшебник. Убив его, вы получите больше очков, чем за десять обычных учеников. Все, пожалуйста, проявите усердие и не дайте ему сбежать!
Услышав вдохновляющие слова Тан Эна, дюжина новых волшебников стала еще более возбужденной, и частота их атак несколько возросла.
Но третий ученик-волшебник, которого они считали своей добычей, в это время почувствовал опасность и желал сбежать с яростным выражением.
Как ученик-волшебник, он лучше всего понимал, что такое оценка ситуации.
Изначально он думал, что эта группа не очень сильных учеников-волшебников — это его слабыми «персиками», через которых можно пробиться, но теперь он ужасно ненавидел себя за то, что сделал данный выбор.
Если бы он знал, что эти парни настолько трудные, он, вероятно, не стал бы выбирать их как точку прорыва, а подумал бы о риске прорыва из окружения других старых волшебных академий.
В конце концов, те ученики-волшебники хотя бы сражались самостоятельно. Хотя они и сотрудничали, оставались пробелы, которые можно было использовать...
Но теперь, когда он столкнулся с этой группой слабых учеников-волшебников, он чувствовал себя как насекомое, попавшее в паутину. Хотя каждое их нападение он мог легко отразить, эта непрерывная, взаимная координация, а также постоянные попытки найти его слабости заставляли его чувствовать себя некомфортно.
Он не был уверен, сможет ли подойти к этой группе учеников-волшебников и попытаться нарушить их боевой ритм. И он понимал, что если затянет еще немного, то может действительно быть побежден или даже убит этой группой слабых учеников-волшебников!
Какой странный способ ведения боя? — подумал третий ученик-волшебник, ощущая себя как призрак.
В это время у него оставались только два выбора. Либо он попробует броситься в группу учеников-волшебников и потащит за собой одного или двух в ад, прежде чем погибнуть, либо постарается сбежать от этих учеников-волшебников!
Теперь у него не было времени на излишние размышления. После того как он выбросил заклинание-скрутку для спасения, он попытался ускользнуть от натиска этих учеников-волшебников.
В конце концов, его главная цель заключалась в том, чтобы сбежать из места скопления волшебников. Он хотел выжить, а не брать с собой несколько неудачников на смерть. Ему еще жить не надоело!
Но вскоре этот третий ученик-волшебник поймет, насколько глупым было его решение.
Атакуйте изо всех сил! — после того, как он заметил, что третий ученик-волшебник активно пытается отдалиться, новички-волшебники больше не знали никаких ограничений и начали в полную силу преследовать и убивать его. Даже Тан Эн, который обычно действовал как командир, в это время выпустил связывающее заклинание, чтобы остановить третьего ученика-волшебника, желавшего сбежать.
Не дайте ему уйти! Это 1500 очков. Нет, мы наслаждаемся правилом удвоения очков для новичков, так что это 3000 очков, 3000 очков! — Тан Эн был немного взволнован в это время. Как консультант этих новоиспеченных волшебников, он обычно получал ограниченные очки.
Теперь ему казалось, что он видит массу сверкающих очков, манящих его. Хотя эти очки нужно делить со своими студентами, это большое количество очков все же заставило его немного задыхаться.
По сравнению с этим, эти новички-волшебники, менее обеспеченные чем Тан Эн, почти потеряли сознание от 3000 очков. Если бы Тан Эн не держал себя в руках и не старался поддерживать их строй, вероятно, некоторые из них, ослепленные баллами, захотели бы покинуть группу и броситься, чтобы привести третьего ученика-волшебника к себе.
Однако, сталкиваясь с 3000 очков, потенциал этих новых волшебников был полностью мобилизован. Один за другим они бросали магию на третьего ученика-волшебника. Эта картина заставила Лукиана, который наблюдал молча недалеко, скорбеть за третьего ученика-волшебника.
Но ещё больше людей испытывали удивление от этой групповой боевой тактики.
В конце концов, только что эта группа учеников-волшебников полагалась на мощь команды, чтобы одолеть третьего ученика-волшебника, который значительно превосходил их.
Более того, в сотрудничестве этих учеников-волшебников в тот момент произошло множество нелепых ошибок. Было очевидно, что их модель была пока лишь прототипом или временным сотрудничеством. Однако, полагаясь на доверие и взаимопонимание друг друга, они смогли впервые реализовать такую систему.
Если продолжить тренировки, даже оптимизировав некоторые ошибки и углубив определенные детали, эффективность этой боевой системы определенно значительно возрастет!
Подумал Лукиан, но вскоре его мысли прервали крики восторга.
Когда он поднял взгляд, он увидел, что третий ученик-волшебник, едва избежавший удара, был убит группой учеников-волшебников, и они радостно кричали о «3000 очках».
Лукиан не мог сдержать улыбку и затем посмотрел внутрь места собрания магии, где битва почти не закончилась. Он резко переместился к группе радующихся волшебников и появил в близости к консультанту Тан Эну.
Глава 2 почти завершена, я внесу некоторые изменения...
http://tl.rulate.ru/book/119185/4865673
Готово:
