Дом Рэвендалл был благородным семейством, проживавшим в особняке средних размеров, расположенном в теплых краях, в двух днях пути на карете от столицы королевства Урония. Нынешний глава семьи, Эдгар де Рэвендалл, еще год назад был бароном, но стал графом благодаря королю Арлингтону де Урония.
Давным-давно барон поклялся в верности королевскому роду и с тех пор советует королю. Талант Эдгара в политике помог королевству Урония сохранить дипломатию в напряженной ситуации с другим соседним королевством. Последнее оказывало давление на Уронию, вынуждая ее отдать свои земли на юге, чтобы получить выход к морю. Этот случай и стал главной причиной титульного подарка короля Уронии дому Рэвендалл.
Что касается Арлингтона, то он с радостью отдал бы титул маркиза тому, кого считал своим другом. Однако ему пришлось остановиться на графском титуле по двум основным причинам.
Первая заключалась в том, что внезапный рост могущества дома Рэвендалл просто породил бы врагов из-за страха и ревности. Даже получив графский титул за полгода до этого, Рэвендаллы уже стали объектом нападок и насмешек со стороны других баронов и графов.
Вторая и главная причина заключалась в том, что семье Рэвендалл просто не хватало магической силы, называемой маной, чтобы заслужить титулы маркиза или герцога. Даже среди других графских семей они занимали низшую ступень.
В этом мире политическая власть знатных домов часто была пропорциональна их магическому таланту, унаследованному по крови. Эдгар Рэйвендалл был довольно силен в магии для простого барона, но над ним насмехались как над графом, поскольку он уже не мог конкурировать со своими сверстниками.
Нет нужды говорить, что королевские особы считались самыми магически одаренными благодаря огромному запасу маны - топлива для магии.
Спустя месяц после окончания странных снов у Алисы появилось время подумать о своем положении. Поскольку она помнила каждую мелочь из этих снов лучше, чем то, что она ела накануне, она действительно подозревала, что была реинкарнирована.
"Я знаю все, чему научилась эта другая женщина за двадцать два года своей жизни, и все же не чувствую себя особенно зрелой"
С ее нынешним возрастом у нее должно было быть тридцать два года жизненного опыта. И все же она целыми днями упрашивала дворецкого разрешить ей поиграть в снегу на улице, как любому ребенку ее возраста... Она все еще сомневалась в теории реинкарнации.
Маленькая девочка обладала множеством знаний, которые, казалось, соответствовали ее снам, но, честно говоря, у нее не было возможности проверить их в эту эпоху, похожую на Ренессанс. Например, она знала, как должен работать двигатель, но ей явно не хватало навыков, чтобы собрать его и проверить. И так было с большей частью этих так называемых знаний.
Алиса медленно шла в направлении своей комнаты вслед за дворецким, насквозь промокшим от талого снега. В конце концов, она улизнула из поместья, чтобы поиграть в одиночестве, и ее быстро обнаружили и накричали на нее.
-Пожалуйста, идите быстрее, леди Алиса! Что я скажу вашим родителям, если вы простудитесь?
-Я бы не простудилась от этого. Хотя, наверное, я рискую переохладиться.
-Что за чушь?
Она не считала это чепухой. Если ее знания из другого мира были верны, то нахождение на улице в сырости или холоде не должно увеличивать шансы простудиться.
Ученые даже проверяли это, помещая разные группы испытуемых в различные температурные условия, и у людей, подвергавшихся воздействию холодного воздуха, не развивалось больше болезней, чем у других.
"Странно, что десятки ученых работают сотни часов только для того, чтобы проверить такие банальные вещи"
Чтобы убедиться в правильности этой теории о прошлой жизни, Алиса целый месяц проводила маленькие эксперименты, которые не могла себе представить, будучи простым ребенком. не стоит и говорить, что многие вопросы она адресовала поварам, персонал которых отбирался по их магии.
Почти в каждом королевстве было естественным брать поваров с магией, которая могла бы облегчить их работу. Именно поэтому почти в любом благородном доме на кухнях было по несколько магов льда, огня и воды. Поэтому чаще всего Алиса спрашивала об ингредиентах и замораживании или кипячении воды.
Однажды она попросила мага огня приготовить ей вареное яйцо. Позже она попыталась отличить вареное яйцо от невареного, используя трюк из своих снов: вареное должно крутиться гораздо легче, чем невареное. И это сработало.
На другой день она провела базовый эксперимент с плотностью воды и масла. До этих снов она даже не слышала слова "плотность", поэтому, конечно, не должна была знать, что в жидкости менее плотные слои будут подниматься выше более плотных. Все подтвердилось.
В другие дни она просто готовила основные рецепты, знакомые ей по этому потенциальному другому миру, особенно торты. Хотя использование магов для приготовления тортов потребовало некоторых проб и ошибок, получившиеся десерты были почти такими же, как она помнила из своих снов.
После десятков таких экспериментов ей пришлось признать правду: она каким-то образом получила воспоминания другого человека, живущего в совершенно ином мире. Вероятно, в прошлой жизни этим человеком была она сама, хотя их характеры не совсем совпадали. Самой логичной причиной, по которой она получила эти воспоминания, было то, что у них была одна и та же душа и что она каким-то образом переместилась в другой мир после ее первой смерти благодаря богу или какой-то другой силе. Если объединить две ее жизни, то технически она будет почти ровесницей своих родителей.
"Но почему я эти воспоминания возникли в моей голове и почему именно сейчас?"
Временами Алиса все еще испытывала странное чувство, когда ей хотелось провести какой-нибудь эксперимент. Впрочем, это были интересы ее прежнего "я". До этих снов она даже не интересовалась научными вещами. Так почему же она была взволнована? Хотя ее прежнее "я" любило такие эксперименты, Алиса никогда не испытывала их наяву. Возможно, это было просто любопытство, а может быть, какая-то часть сознания Алисы была переписана ее прежним "я" и частично завладела ею. Одна мысль об этом пугала девушку.
"По крайней мере, теперь, когда сны закончились, хуже уже не будет. В любом случае, скоро репетиторы начнут учить меня техническим вещам, напоминающим физику, так что неважно, нравится мне это или нет"
Действительно, в каждом королевстве детей учили множеству вещей по самым разным предметам. Если в некоторых семьях эти уроки начинались до 10 лет, то во всех они прекращались, когда ребенку исполнялось 14-15 лет. Это было связано с магической системой этого мира.
Все живые существа обладали маной - топливом для магии. Однако слишком раннее начало использования магии может быть очень опасным, и были случаи, когда дети умирали в раннем возрасте из-за этого.
Чтобы быть в безопасности, мана-венам, по которым мана циркулирует по телу, нужно дать время вырасти вместе с последним. Именно по этой причине дети обычно пробуждали свою магию в возрасте 14-15 лет, как раз перед тем, как их признавали взрослыми. Обычно это пробуждение добровольно вызывалось магическими артефактами во время церемонии вступления ребенка в совершеннолетие.
Однако в некоторых случаях оно происходило естественным образом и до этого. Считалось, что после 10 лет пробуждение относительно безопасно, но до этого возраста оно было слишком опасным.
Хотя артефакты, используемые для искусственного пробуждения, были очень специфическими и их было трудно достать, были случаи, когда знатные семьи получали такие артефакты, чтобы пробудить магию своих детей как можно раньше и убить их на месте.
Из-за этого, опасаясь покушений под предлогом неудачного пробуждения, правители всех королевств запрещали получать артефакты такого типа. Только храмам разрешалось иметь такой артефакт, и использовать его можно было только в контролируемых ситуациях, например на церемонии вступления в совершеннолетие.
Обладание таким артефактом вне храма могло быть расценено как предательство, поэтому люди покорно ждали, когда их дети станут взрослыми.
Тем не менее, естественное пробуждение за несколько месяцев до совершеннолетия - явление не такое уж редкое, так что детей не обязательно заподозрят в измене только за то, что они пробудились вне храма. Из ста детей примерно двое пробуждались до совершеннолетия.
Другая причина, по которой пробуждение магии происходило как можно позже, заключалась в том, чтобы дать детям возможность усвоить как можно больше понятий до этого момента. Это было связано с тем, как магия работает в этом мире. Хотя количество маны в теле мага было большим показателем его таланта, существовал и другой фактор. Самым важным, пожалуй, был тип магии, называемый также элементом.
Это зависело от многих вещей, но в большинстве случаев напрямую зависело от того, чем интересовался ребенок.
Поскольку магия - это способность изменять физические явления по своему желанию, лучше всего было знать, как именно эти явления работают, до пробуждения. Узнавать о них позже, после пробуждения магии, было бы уже слишком поздно. Чем шире знания о физическом явлении, тем сильнее будет контроль. Или, скорее, тем более универсальной будет магия.
Например, ребенок, любящий молнии во время грозы, но понимающий только их воздействие на предметы, в которые они попадают, в лучшем случае сможет воспроизвести молнию, падающую с неба после пробуждения. Однако другой ребенок, знающий много об электричестве и о том, как электрические токи протекают в материалах, будет иметь огромное преимущество. Даже если первый технически будет бессознательно манипулировать электронами, чтобы заставить молнию упасть, он будет способен сделать только это. Даже если ребенок узнает, как работает электричество, он не сможет использовать его для других целей, кроме как для создания молний. Пока тип магии был зафиксирован, было уже слишком поздно.
С другой стороны, другой ребенок, который до пробуждения имел гораздо более обширные знания о работе электричества, мог бы создавать электрические дуги, производить электрические разряды и даже заставлять молнии падать.
Вот почему знание - это сила. Чем более специфичным и нерафинированным был элемент, тем более ограниченной становилась магия. Это была основная причина, по которой дети пробуждали свою магию как можно позже.
Если так рассуждать, то дети, которым повезло пробудиться естественным образом до совершеннолетия, оказывались в невыгодном положении, поскольку не могли закончить обучение до пробуждения.
"Теперь, когда я думаю об этом, я нахожусь в очень выгодном положении, не так ли? Я имею в виду, что моя бывшая "я" так любила науку, что собиралась закончить колледж по специальности "физика". Поскольку она - это я, и я помню все, что помнит она, и понимаю все, что понимает она, я должна быть хороша с любой стихией для своей магии"
Тем не менее, понимание многих концепций было не единственным условием для получения подходящего типа магии. Ей также нужно было иметь свои любимые предметы. И тут она подумала, что не стоит хандрить и размышлять, кто же любит то или иное - она сама или ее бывшая сущность. Для себя она решила, что в течение следующих пяти лет учебы будет заниматься только тем, что ей интересно.
http://tl.rulate.ru/book/119002/4911226
Готово:
Использование:
