Ли Цань — репортер телеканала Сучжоу.
Узнав о росте числа публикаций в журналах CNS в Сучжоуском университете, она незамедлительно направилась туда для интервью.
Первым студентом, которого Ли Цань интервьюировала, стал Чжао Ян.
Она посмотрела на энергичного Чжао Яна и спросила:
— Студент Чжао, я слышала, что ваша работа «Новая генерация ингибиторов иммунных контрольных точек близка к появлению» была опубликована в ведущем мировом научном журнале «Cell». Как вы к этому относитесь?
— Я в восторге!
Чжао Ян с большим энтузиазмом ответил:
— В университетском мире высоко ценится студент, который опубликовал статью в журнале CNS в ходе своей учебы. Я очень горд, что смог опубликовать статью в «Cell» вместе с членами моей команды в пятом году обучения. Эта работа принесла мне признание от преподавателей и однокурсников. В то же время это является величайшим признанием моих пяти лет учебы. Что касается научных наград, Сучжоуский университет выдает награду в размере факторов влияния IF × 20 000 юаней для студентов, которые публикуют статьи в научных журналах. У журнала «Cell» последний коэффициент воздействия составляет 33,116. Таким образом, IF 33,116 × 20 000 юаней = 662 320 юаней. В качестве части системы стимулов научные академические награды не облагаются налогом. После того как моя команда и я получили это значительное вознаграждение, наши родители и семьи были очень счастливы и сказали, что мы повзрослели…
После этих слов Ли Цань одобрительно кивнула.
Статья в журнале CNS представляет собой не только славу, но и материальное вознаграждение. Поэтому научное сообщество продолжает подавать работы в журналы CNS.
Она снова спросила:
— Студент Чжао Ян, я хочу узнать, какие трудности вы встретили при публикации этой статьи?
— Ну…
Чжао Ян glance на камеру позади Ли Цань, слегка замешкался и ответил:
— На самом деле я не сталкивался с трудностями.
— О?
Ли Цань с улыбкой заметила:
— Студент, вы слишком скромны!
Так бывает с академическими мастерами. Часто несколько простых слов имеют сильный оттенок Версаля.
Увидев недоразумение репортера, Чжао Ян поспешно сказал:
— Я действительно не встречал никаких трудностей! На самом деле, мои успехи в медицине с первого курса до первой половины пятого года были средними. А в этом семестре в нашем классе появился новый преподаватель. Его зовут Чэнь Ю.
— Разумеется, сейчас господин Чэнь уже стал доцентом кафедры.
— В этом семестре профессор Чэнь последовательно вел уроки по нашим предметам «Иммунология», «Цитология», он также проводил лекции по медицинским курсам, таким как онкология. Его лекции были великолепны и помогли мне освоить много медицинских знаний. Медицинская сокровищница, которую я считал сложной и запутанной, словно открылась мне в один миг. Всего за несколько месяцев моя команда и я значительно продвинулись в медицинских навыках и смогли завершить эту статью для «Cell».
— Вот как!
Ли Цань кивнула, осознав это.
Хороший учитель воспитывает отличных студентов!
Ключевым ресурсом в сфере образования является хороший преподаватель!
Учитель с умелыми лекциями и выдающимися навыками часто помогает своим ученикам добиться значительного прогресса и стать лучшими версиями себя.
……
Затем Ли Цань поочередно интервьюировала других студентов.
Заявления студентов были все похожи:
— Раньше я был плохим студентом, но после занятий профессора Чэня я понял, как интересна медицина. С того дня мне кажется, что я переродился!
— Мои оценки в классе были лишь средними, и я считал, что 60 баллов — это максимум. Но после того, как учитель Чэнь научил меня, я понял, что медицина стала для меня проще и проще!
— Профессор Чэнь — мой гид в мире медицины. Именно он ввел меня в эту сферу и дал возможность узнать истинное очарование медицины. Благодаря профессору Чэню я и смог опубликовать статью в журнале CNS!
— Профессор Чэнь великолепен. Он может объяснить сложные моменты на одном дыхании! Раньше мой уровень медицины не позволял мне даже опубликовать статью в SCI, а теперь у меня есть возможности для публикации в CNS. Спасибо, профессор Чэнь!
……
С увеличением числа студентов, прошедших интервью, Ли Цань в конце концов осознала изменения, произошедшие в Сучжоуском университете.
Оказалось, что студенты, опубликовавшие статьи в CNS, все были медицинскими студентами и учениками профессора Чэня Ю.
В целом считается, что в Сучжоуском университете появилось множество академических мастеров. На самом деле, за этим стоит исключительно заслуга профессора Чэня Ю.
Кроме того, сам Чэнь Ю — очень выдающийся медицинский профессор.
Он присоединился к Сучжоускому университету и менее чем за семестр был повышен с лектора до доцента.
Что касается личных достижений, профессор Чэнь Ю опубликовал 30 статей в «Nature» и национальный учебник для университетов «Десять Двадцать Пять» с момента своего прихода в университет и имеет достойное досье.
Под руководством профессора Чэня Ю прогресс медиков стремительно растет день ото дня.
Не побоюсь утрировать, что хотя профессор Чэнь Ю еще не получил ни одной национальной награды за преподавание, его способность преподавать на 100% соответствует национальному уровню!
Учитель смог подготовить множество академических мастеров за короткий срок. Это действительно невероятно!
Единственное, о чем немного жаль Ли Цань, это то, что сам профессор Чэнь Ю не принимает интервью.
По этой причине она покинула университет в печали.
……
Тем временем, множество журналистов устремились в Сучжоуский университет для проведения соответствующих интервью.
Скоро один репортаж за другим заполонил Интернет.
《Секрет роста студентов Сучжоуского университета — общенационально известный преподаватель Чэнь Ю!》
《30 публикаций в CNS за 3 месяца! Профессор Чэнь Ю демонстрирует стиль выдающегося педагога!》
《Сильная молодежь — сильная страна! Сучжоуский университет полон талантливых студентов и отличников!》
《Талантливые люди появляются в каждое поколение! Студенты Сучжоуского университета опубликовали 37 статей в CNS в этом месяце!》
《Непревзойденная атмосфера в классе! Секрет успеха студентов Сучжоуского университета заключается в обычных медицинских занятиях!》
《В этом семестре профессор Чэнь Ю опубликовал 30 статей в CNS, а студенты Сучжоуского университета — 37, что позволяет университету занять 17-е место по количеству публикаций CNS среди вузов страны!》
……
Медиа активно освещало ситуацию.
Видеозапись интервью на телеканале Сучжоу также появилась в Интернете.
Все отличники Сучжоуского университета, опубликованные статьи в CNS, перед камерами выразили наивысшую благодарность профессору Чэню Ю:
— Один кусок мела, два рукава пыли, три фута пьедестала, четыре времени работы
— Три дюйма мела и три фута пьедестала определяют судьбу страны; верная душа станет ключом к формированию характера народа на всю жизнь
— Учитель терпелив и умеет убеждать. Он обучает меня культуре и дисциплине. Я не могу остановиться…
……
После просмотра этого видео все университеты страны завидовали.
По общему уровню многие из них превосходят Сучжоуский университет.
Но почему профессор Чэнь Ю выбрал преподавание именно в Сучжоуском университете?
Если бы профессор Чэнь пришел в их школу, возможно, именно они стали бы теми, о ком сейчас неустанно сообщают СМИ…
http://tl.rulate.ru/book/118948/4786408
Готово:
Использование:
