На следующее утро Юньфэй решил сводить Кушину позавтракать. Сегодня был тот самый день, когда маленькая девочка должна была быть зачислена в школу ниндзя. Цунаде была слишком занята лечением Сенджу Тобирамы и не могла уделить времени Кушине. Поэтому ей оставалось лишь поручить Юньфэю, который сам направлялся в такую же школу, сопроводить Кушину.
Скоро Юньфэй привел Кушину к школе ниндзя. Перед ним развернулось здание, и Кушина, слегка нервничая, произнесла: — Брат Юньфэй, а можно мы не будем идти в школу?
Услышав её слова, Юньфэй нежно погладил Кушину по голове и с улыбкой сказал: — Не переживай, на самом деле учёба очень увлекательна. Для тебя это новое место, и поэтому тебе страшно. Но ты сможешь завести много друзей!
После этого он уверенно повёл её внутрь. Так как третий Хокаге предварительно обсудил с директором школу, Юньфэй стал классным руководителем в «элитном» классе, в который зачислили Кушину.
Вскоре, под руководством директора, они дошли до класса. Директор, войдя в кабинет, обратился к ученикам: — Дети, тихо! Сегодня к нам пришел новый учитель, который станет вашим классным руководителем. Давайте поприветствуем его!
Он сам начал аплодировать, но ученики слабо откликнулись, как будто не слишком ждали нового учителя.
Это смутило директора: он хотел удивить детей, но не ожидал такой холодный прием. Однако, учитывая, что большинство из них были учениками высокопрофильных семей, директор не решился на упреки. К счастью, Юньфэй уже стоял на кафедре и тем самым помог директору сменить тему.
Юньфэй, посмотрев на «знакомые» лица в зале, узнал в толпе родителей будущего Четвертого Хокаге Наруто — Минато Намиказе, а также Сенджу Наваки, младшего брата Цунаде, которого не видел пару дней, и Инो Шикачо.
— Привет всем! Можете звать меня учитель Юньфэй. Надеюсь, в следующие годы мы проведем время вместе с радостью. Конечно, если кто-то решит шалить, придется иметь дело с последствиями.
Сказав это, Юньфэй выпустил каплю устрашающей ауры. Хоть она и была легкой, этого хватило, чтобы забрать слова у юных шалунов. Увидев их испуганные лица, Юньфэй удовлетворённо кивнул и продолжил: — Сегодня у нас новый одноклассник. Давайте поприветствуем его аплодисментами.
На этот раз, не знаю, сработало ли его влияние, но аплодисменты раздались с гораздо большим воодушевлением. К счастью, у Юньфэя тоже когда-то были рыжие волосы, и поэтому, когда Кушина поднялась на сцену, её не стали дразнить, как это произошло в оригинальном рассказе.
Смотря на множество сверстников в аудитории, Кушина немного растерялась и не могла произнести ни слова. Юньфэй сделал ей encouraging gesture, подбодряя ее.
После недолгого колебания, она собрала всю свою смелость и произнесла: — Меня зовут Узумаки Кушина, мне 7 лет, и я мечтаю стать первой женщиной Хокаге в деревне Коногакуре!
Сказав это, Кушина, казалось, потеряла все силы и лишь оперлась на руки. Юньфэй быстро поднялся на кафедру и обратился к ученикам: — Прекрасно! Я верю, что Кушина приложит все усилия к своей мечте.
С этими словами он начал аплодировать, и ученики, которые собирались посмеяться над Кушиной, притихли. Эта сцена уже дала им понять, что новый учитель не из робкого десятка.
После представления Юньфэй усадил Кушину рядом с девочкой в фиолетовом ниндзя-костюме. Это была Учиха Микото, будущая мать Учихи Итачи и Учихи Саске. Юньфэй очень к ней относился, и он успокоился, разместив Кушину рядом с ней.
Затем, так как класс был теоретическим и это явно не было сильной стороной Юньфэя, другой учитель провел урок. Он же сам отправился в свой кабинет, размышляя о том, как провести практический урок во второй половине дня.
Скоро началась下午няя практика. Многие студенты были относительно спокойны. В конце концов, на предыдущем занятии они просто метали шурикены, и это было довольно расслабляюще. Однако, увидев выражение лица Юнь Фэя, некоторые осознали, что дело обстоит не так просто, но большинство все же думали, что все как в утренней школе — Юнь Фэй просто пришел посмотреть, а урок будет вести другой преподаватель.
— Итак, студенты, собираемся вместе, — произнес Юнь Фэй, призывая всех к вниманию. — Я понимаю, что теоретическая часть утреннего занятия могла показаться вам скучной, но это не так важно. Практическое занятие во второй половине дня подарит вам радость как физически, так и эмоционально.
Слова Юнь Фэя завершили все разговоры, и студенты быстро отозвались на его призыв. Взгляд преподавателя был полон решимости, и все ощутили, что настроение меняется.
— Теперь мальчики и девочки займут разные места, — продолжил он. — Мальчики, вы будете выполнять практические задания. Вам предстоит пробежать пять кругов вокруг Конохи, а затем вернуться на тренировочную площадку и выполнить десять лягушачьих прыжков кругом. И в завершение — сто отжиманий.
Когда парни услышали это, на их лицах отразились потрясенные выражения. Как им, в таком молодом возрасте, предстояло справляться с таким высокоинтенсивным тренировочным процессом? Чувство тревоги смешивалось с тенью недоумения, но в глубине души они знали, что ничего не поделаешь — добро пожаловать в мир, где серьезные тренировки становятся частью их жизни.
http://tl.rulate.ru/book/116614/4610963
Готово:
Использование:
