"Доступ запрещён? Ах да, я же сам это предусмотрел..."
Пробуждение системы и её функций связано с определёнными условиями. Для самой системы это начало сюжета, а для последней функции, "подарка системы", своего рода пакета для новичка, требуется, чтобы Дэймон прошёл пробуждение.
"Ну, всё равно до пробуждения я не смогу это использовать..."
Дэймон знал, что входит в подарочный пакет, поэтому не торопился его открывать. Закрыв огромные экраны перед собой, он наконец обратил внимание на учителя, который продолжал вести урок.
—Чтобы активировать магию начального ранга, сперва нужно связать все звёзды в вашей Звездной пыли. Таким образом, маг может использовать магию и получать доступ к звездной силе...
"Скукотища..."
Зевая, Дэймон не мог не думать про себя, слушая утомительную лекцию. Учитель лишь повторял базовые понятия, которые необходимо запомнить для экзамена на мага, который должен был состояться через несколько месяцев.
Чтобы стать магом, не имея связей или финансовой поддержки, Дэймону приходилось полагаться на ежегодные церемонии пробуждения, которые проводились в магических школах после зачисления с использованием низкокачественных камней пробуждения.
Для участия в этой церемонии нужно сначала поступить в магическую школу, для чего необходимо сдать вступительные экзамены в конце средней школы и заплатить внушительный вступительный взнос.
"Если получу стипендию и займусь первым местом на экзамене, с деньгами проблем не будет..."
С самого начала обучения в начальной школе Дэймон засиживался в библиотеках, изучая теории магии. Эти теории охватывали множество понятий, связанных с магией, и Дэймон сосредоточился на их изучении. Будь то базовые или продвинутые теории, преподаваемые на уровне колледжа, Дэймон осваивал их все благодаря своему стремлению к знаниям.
Все книги были в свободном доступе в библиотеках, и любой, кто приложит достаточно усилий, мог их понять. Это позволяло Дэймону учиться свободно, без каких-либо ограничений.
"Я всё ещё не могу понять, как они считают науку и математику вымыслом..."
Да, в этом мире люди не верят в науку и математику. "Серьёзно? Они печатают деньги и подсчитывают баллы, но всё равно отрицают существование математики?"
Цивилизация, сосредоточенная на магии, может и не изучает основы науки, но как можно отрицать существование того, чем пользуешься каждый день?
"Это всё равно что мужчина, отрицающий наличие пениса."
Математика в этом мире ограничивается счётом, выполнением простейших операций и процентами как самыми сложными концепциями. Абсолютный абсурд, когда даже самые образованные люди не могут решить элементарные задачи.
«Неудивительно, что экономика мира в таком беспорядке.»
Дэймон покачал головой, размышляя об этом. Его базовые знания в магии и её теории были действительно на высоком уровне, что позволяло ему сдавать многочисленные конкурсные экзамены, участвовать в программах бесплатного обучения и получать другие стипендии.
Глядя в окно класса, Дэймон пробормотал себе под нос, когда учитель закончил лекцию и объявил об обеденном перерыве. Ясное, красивое небо, по которому плыли облака, и высоко стоящее солнце погружали Дэймона в задумчивое состояние.
«Скоро начнётся сюжет...»
Откинувшись на стуле, он оглядел одноклассников, весело играющих друг с другом, и продолжил размышлять.
Дэймон и Мо Фань учились в разных средних школах. Вначале Дэймон хотел поступить в школу Мо Фаня, чтобы быть ближе к главным героям, но передумал, так как школа находилась более чем в часе езды от его дома.
Без собственного транспорта Дэймон не мог позволить себе тратить столько времени на поездки в такую далёкую школу, тем более что у него не было особых причин быть рядом с главными героями, по крайней мере, на столь раннем этапе.
Прожив в этом мире столько лет, Дэймон принял его как реальность и понимал, что его жизнь независима от будущего главных героев. Поэтому он не чувствовал обязательства становиться их друзьями. К тому же главные герои всегда находятся в центре всех бед, и разве не лучше держаться от них подальше и жить спокойнее?
К тому же дружба с Мо Фанем с самого начала могла бы привести к неприятностям. Конфликт Мо Фаня с семьёй Му был у всех на устах, и это сказывалось на семьях детей, близких к Мо Фаню. Дэймон не хотел разделить их судьбу.
Из-за этого Дэймон держался на расстоянии от главного героя и не вступал в контакт с будущим хранителем лазурного дракона.
«И ещё есть Му Нинсюэ...»
Му Нинсюэ, ледяная принцесса семьи Му, вундеркинд магии льда — с ранних лет девочку увенчали множеством титулов.
Дэймон слышал о ней и в этой жизни, но не был с ней знаком. Он видел, как девочка играла с Мо Фанем, когда пришёл посмотреть на главного героя, и на этом всё.
Девочка была красивой, это Дэймону пришлось признать, но всё равно она оставалась ребёнком в его глазах. К счастью, Дэймон не был педофилом и не думал становиться им.
В отличие от большинства персонажей различных романов и фанфиков, которые начинают воспитывать несовершеннолетних, Дэймон не был склонен к такому поведению, и его совесть не позволила бы ему опуститься до такого уровня.
Да, она, несомненно, станет могущественным магом и красавицей, но это ещё не повод, чтобы Дэймон безумно влюблялся в неё без видимых причин.
Погружённый в мысли, Дэймон дождался окончания занятий и поспешил выйти из класса, направляясь в небольшой лотерейный магазин, который нашёл с помощью своей карты, чтобы выиграть лотерею с призом, эквивалентным ста тысячам юаней, с первой попытки.
http://tl.rulate.ru/book/116416/4651159
Готово:
Использование:
