В мире ниндзя существует лишь немногие, кто способен одолеть генин, окончившего обучение год назад, оставаясь самим учеником. По сути, такие личности уже считаются гениями в обычном понимании этого слова.
Этот выпускной экзамен устроен именно так, в основном для того, чтобы отделить посредственных от тех, у кого действительно есть высокий потенциал.
Первые, вероятно, не получат сильного наставника-джонина и могут даже оказаться на поле боя, где их уничтожат как пушечное мясо, в то время как вторым обеспечат лучшие ресурсы и защиту.
— Теперь, давайте начнем розыгрыш. Студенты, которые будут вызваны для розыгрыша номеров, должны отправиться на игровую площадку внизу для экзамена.
Куроно Она вытащила коробку из-под стола и поставила ее на трибуну.
Один за другим студенты подходили к сцене, чтобы вытянуть номер.
После того как Учиха Минцзин закончил розыгрыш, он открыл его и взглянул.
[Техника Трансформации №27]
— Минцзин, каков твой вопрос на экзамене?
— Техника Трансформации.
— У меня техника клонирования. Жаль, что клан еще не научил меня и Куромару технике клонирования зверей, иначе мы бы легко получили высокий балл на этом вопросе.
Техника клонирования зверей клана Инузука может превратить ниндзя-собаку в клона, похожего на оригинал. Он не только способен выполнять некоторые ниндзюцу клана Инузука, но и обладает отличной устойчивостью к ударам по сравнению с другими клонами. Кроме того, степень симуляции клона также очень высока, и обычные техники восприятия не могут его распознать. Это считается очень отличным клоном.
— Все в порядке. Первый вопрос не должен быть важным. Получишь ли ты достаточно высокий балл, в основном зависит от того, как ты выступишь во втором вопросе, который может лучше продемонстрировать твою боеспособность. К тому же, твой обычный клон на самом деле неплох.
Учиха Минцзин утешал.
Инузука Клык погладил голову Куромару и сказал:
— Не знаю, насколько сильны те генин, которые окончили год назад. Надеюсь, мне не достанется слишком сильный противник.
Учиха Минцзин не беспокоился об этом.
За это время в ниндзя-школе он уже знал свой текущий уровень силы.
В конце концов, среди этих учеников того же возраста я никогда не слышал о ком-то, кто мог бы освоить ниндзюцу C-ранга в четвертом классе, не говоря уже о том, что у него есть Шаринган, смертоносное оружие, которое может принести много бонусов в бою.
Редко кому удается открыть Шаринган до десяти лет.
Кроме того, он унаследовал отличные качества ниндзя своего первоначального тела, которые были почти лучшими в одном классе. Он должен быть в состоянии занять место главы этого класса.
Невозможно, чтобы глава класса не был назначен джонином в качестве инструктора.
В это время, Джинтай, который только что был вызван для сдачи экзамена, вернулся.
Его порядковый номер — №2, и он был первой партией, которая сдавала экзамен.
— Джинтай, как ты справился с экзаменом?
— Не волнуйся, экзаменатор выглядит очень мягко, и он также похвалил меня за хорошее выполнение техники замещения!
— А как насчет второго вопроса? Будет ли старший ниндзя на противоположной стороне очень сильным?
Джинтай неуклюже почесал голову.
— Мне не повезло. Я столкнулся с генин, владеющим Байкуганом. Я продержался всего несколько минут, прежде чем он сбил меня своим мягким кулаком.
— Все в порядке. Несколько минут — это уже очень сильно.
Инузука Цуме утешил.
Вскоре Джинтай восстановил свои силы.
— Это всего лишь небольшое препятствие! Когда я стану генин, я буду тренироваться усерднее, а затем стану героем деревни в войне и, наконец, стану Хокагэ!
Учиха Минцзин чувствовал, что этот парень был опьянен Волей Огня Сарутоби Хирудзена.
Однако, продержаться несколько минут под натиском генин с Байкуганом, этот результат не должен быть слишком плохим.
Вскоре настала очередь Инузука Цуме.
Ее порядковый номер был девятнадцатым, и она была во второй партии, которая входила в аудиторию.
Родившись в ниндзя-клане, она имела гораздо лучшую базу во всех аспектах, чем Джинтай, и не столкнулась с сильными противниками, так что окончательный результат должен быть идеальным.
После того как Инузука Цуме вышла, настала очередь группы из десяти человек Учиха Минцзина, чтобы войти в аудиторию.
На высокой платформе игровой площадки сидел красивый мужчина с длинными светло-голубыми волосами. По обе стороны от него были несколько сопровождающих экзаменаторов, и там было десять генин, которые выглядели старше его.
Недалеко от них была группа других генин, ждущих снаружи — они были все вопросами для других.
Для этих генин это было задание D-ранга, которое было легче, чем ловить кошку, и гораздо менее трудоемко, чем чистка реки.
— Всем, я являюсь главным экзаменатором вашей выпускной оценки, Като Дан. Вопрос на экзамене для этой партии из вас — техника трансформации. Я попрошу вас стать похожими на меня.
Като Дан сказал с улыбкой.
— Теперь вы можете начать показывать свою технику трансформации.
Как только Като Дан закончил говорить, из поля быстро появились клубы белого дыма.
Десять Като Данов стояли аккуратно на поле, но у некоторых одежда немного отличалась от одежды Като Дана, и был даже один, который был слишком нервным и даже сохранил свой первоначальный цвет волос, не превратившись в тот же светло-голубой, что и Като Дан.
Техника трансформации не только проверяет саму технику трансформации, но и проверяет самые основные способности ниндзя к наблюдению и имитации. От внешности человека до его движений, выражений и голоса — все это очень важно.
Учиха Минцзин, естественно, не имел тех же проблем, что и другие, и даже на лице имел едва заметную улыбку, точно такую же, как у Като Дана.
— Экзаменатор Като, можно ли начать следующий вопрос?
Учиха Минцзин сделал шаг вперед и сказал с улыбкой. Его выражения лица и голос были очень похожи на Като Дана.
Улыбка на лице Като Дана стала еще сильнее.
— Учиха Минцзин? Отличная техника трансформации. Теперь вы можете отменить технику трансформации и начать свой следующий вопрос.
После того как Като Дан закончил говорить, появился белый дым, и десять Като Данов вернулись к своему первоначальному виду.
В то же время, десять генин вышли и встали напротив каждого кандидата, напоминая им держать дистанцию от других, чтобы не мешать их соответствующим битвам.
— Всем, это все еще старые правила. Найдите студента для наблюдения и внимательно оцените. Что касается Учиха Минцзина, оставьте это мне.
Като Дан прошептал это окружающим его экзаменаторам, затем спустился с платформы и встал рядом с Учиха Минцзином и его противником.
Напротив Учиха Минцзина был молодой генин с полудлинными волосами и знаком луны на одежде.
— Лунный Вихрь.
Генин на противоположной стороне сделал краткое самовведение, затем протянул руку к Учиха Минцзину и сделал знак противостояния.
— Учиха Минцзин.
Минцзин сделал то же самое.
— Теперь, начнем.
Когда Като Дан поднял руку высоко и опустил ее вниз, Учиха Минцзин мгновенно вытащил сюрикен из сумки ниндзя-инструментов на талии и бросил его в направлении Лунного Вихря.
http://tl.rulate.ru/book/114738/4441261
Готово:
Использование:
