"Доброе утро, ученики. Я рад снова видеть вас после двухнедельного отсутствия. Но еще больше я рад, что в ближайшие три года буду одним из ваших главных учителей и классным руководителем.
Вы, должно быть, видели расписание занятий. Я буду преподавать два курса на факультете призыва, и сегодняшнее занятие посвящено обзору карты мира призыва.
Перед началом курса я сначала приступлю к выполнению своих обязанностей классного руководителя. Пожалуйста, выберите классного руководителя, который будет помогать учителю в повседневном управлении классом."
Ю Ю ты серьезно отнеслась к словам Ян Мина. Волшебная средняя школа отличается от обычной средней школы. Ученики не меняют учителей, когда переходят в первый класс, но в одном классе преподает группа учителей.
Иными словами, Тан Мин и группа учителей будут обучать первокурсников 23-го класса факультета призыва в течение следующих трех лет.
"Хм? Почему вы все смотрите на меня?"
Ю Ты, ты смотрела на взгляды, устремленные со всех сторон, немного сбитая с толку.
"Ю Ю Ю, кажется, ты уже самый популярный кандидат. Как насчет того, чтобы стать старостой нашего класса?"
Тан Мин посмотрел на Ю Ю Ю, которая, казалось, была в растерянности и никак не реагировала, и слегка улыбнулся.
"А?" - Ю Ю быстро отреагировала и махнула рукой, сказав: "Учитель Тан, я не могу этого сделать. Давайте выберем кого-нибудь другого в качестве наставника. На самом деле, я думаю, что Ли Тяньчэн очень хорош.
Во время обучения Ли Тяньчэн был капитаном нашей команды. Он очень ответственный и обладает управленческими навыками".
По опыту Ю Юй Ю, когда дело доходит до уклонения от таких вещей, лучше всего найти другой дом.
Конечно же, Тан Мин не стал настаивать, но посмотрел на Ли Тяньчэна, который выглядел безразличным: "Значит, Ли Тяньчэн согласен?"
"Если все поддержат, я могу попробовать".
Ю Ю ты посмотрел на Ли Тяньчэна с некоторым удивлением. Она не ожидала, что у учителя Ли действительно возникла такая идея.
"Тогда вы готовы поддержать Ли Тяньчэна в качестве наставника нашего класса?"
Когда Тан Мин спросил, класс был полон поддержки. Все знали, что до тех пор, пока эти два извращенца не уклонятся от своей ответственности, они определенно будут наставниками.
В школе магии наставника нужно выбирать в соответствии с его силой.
Ян Мин кивнул, и тогда был выбран наставник старшего класса их факультета призыва.
Затем мальчик из класса, который заразился зеленой черепахой первого уровня, был назначен заместителем учителя в помощь Ли Тяньчэну.
"Тогда давайте начнем первое занятие за день".
Тан Мин достал ноутбук, который принес с собой, и подключил его к учебному экрану.
Ю Ю ты посмотрела на трехмерную вымышленную карту мира призыва на экране, и выражение ее лица постепенно стало серьезным.
"Это трехмерная вымышленная карта мира призыва. Мы составляли его на протяжении многих лет, а затем совместно набросали, основываясь на предположениях некоторых старших магов-призывателей.
Во-первых, я хочу научить студентов здравому смыслу. Например, согласно последним исследованиям, область применения магии призыва очень обширна. Даже сейчас мы не смогли определить, где находится граница.
Таким образом, эта набросанная карта не является полной картой мира призыва.
Одной из наиболее важных причин является уникальное ступенчатое распределение мира призыва, которое также является предметом нашего первого занятия."
- Сказал Тан Мин, щелкая по учебному пособию. Вскоре появилась трехмерная карта вымышленного мира, разделенная линиями, похожими на лестницы.
"Ступенчатое распределение здесь не означает, что местность мира похожа на лестницу, которая увеличивается в высоту, но что магические существа в мире призыва расположены в соответствии с этим ступенчатым распределением.
Вы можете понять, что чем ближе к внутренней лестнице, тем сильнее магические существа и тем выше уровень их родословной.
Конечно, это не абсолютный показатель. В более глубоких слоях лестницы есть несколько более слабых магических существ, а на периферии есть и более могущественные, но, как правило, это способ распространения".
Ю Ю Ю открыл колпачок ручки и сделал набросок в блокноте с несколько удивленным выражением лица.
Потому что его первоначальная идея заключалась в том, что мир призыва должен был быть похож на пирамиду, с центральной точкой в качестве основной, а все направления были направлены внутрь. Чем ближе к центру, тем больше центральная точка.
Я не ожидал, что угадаю неправильно, но это также разрешило его сомнения, почему ни один маг призыва не исследовал весь мир призыва за столько лет.
Очевидно, что чем ближе к более высокой ступени лестницы, тем труднее ее преодолеть.
Он и раньше кое-чему научился у Ли Тяньчэна. Даже если бы маг-призыватель был максимально развит и изучен досконально, он не смог бы продвинуться намного дальше.
Перспектива призывателя в мире призываемых - это своего рода ментальная сила. Существа с начальным уровнем магии могут быть не в состоянии обнаружить его, но магические существа среднего или продвинутого уровня легко обнаруживают его, если оно находится близко.
Есть еще более страшные существа, которые могут распознавать перспективу подглядывания с большого расстояния.
Это подглядывание приведет к тому, что эти высокоуровневые магические существа, к неудовольствию самих существ, могут лично уничтожить духовную силу, составляющую перспективу.
В этом случае это равносильно напрасной трате контрактной возможности. Ни один дурак не стал бы этого делать, поэтому никто не осмеливается рисковать и напрямую расширять перспективу.
Мы можем исследовать и фиксировать карту только таким образом, постепенно наращивая силу и исследуя все, что только возможно.
В это время Ян Мин также говорил об этом моменте.
- Итак, на данный момент у нас, призывателей, нет возможности исследовать позицию у вершины лестницы. Кроме того, места, которые наши призыватели могут посещать в мире призыва каждый раз, ограничены, и призывателей немного.
За столько лет мы так и не смогли составить полную карту, и даже некоторые локации разбросаны по всему миру".
Тан Мин продолжал листать учебное пособие, и трехмерная картинка на экране демонстрировала смешанный узор из светлых и темных пятен.
"На картинке яркие области - это карты, которые мы собрали в ходе исследований, в то время как темные области - это места, которые не были успешно исследованы.
Но я хочу сообщить вам хорошую новость. Согласно последним официальным картам и данным, исследовано не менее 90% территорий, которые изучают основные призыватели.
И в качестве домашнего задания к этому уроку вы должны предоставить карты, которые вы изучили в мире призывателей. Чем более подробное описание, тем лучше, и было бы еще лучше, если бы вы могли предоставить фотографии.
Затем отправьте мне их через WeChat, и я подсчитаю и введу данные карты. Кроме того, я сравню ваши карты. Если есть какие-либо изученные карты, я предоставлю вам соответствующую картографическую информацию.
Хорошо, на этом урок заканчивается. Учащиеся делают перерыв на 20 минут. Два классных руководителя проследят за выполнением домашнего задания. Лучше не задерживаться дольше, чем на этой неделе".
Когда Тан Мин уходил, в классе шли оживленные дискуссии.
Это своего рода школьное пособие. Интернет - это ресурс всей системы образования, и даже такого рода картографическая информация доступна учащимся бесплатно.
Чтобы им не приходилось бездумно искать законтрактованных призванных существ каждый раз, когда они выигрывают джекпот.
Даже ты, ты, ты был немного взволнован, втайне молясь, чтобы у него была его карта.
Затем он опустил голову и записал все, что знал о лесе и его окрестностях, а также нарисовал несколько простых карт.
http://tl.rulate.ru/book/114399/4404133
Готово:
Использование:
