Читать I Am Gwen's Spider-Man Mentor / Я - наставник Гвен по Человеку-пауку: Глава 2 :: Tl.Rulate.ru - новеллы и ранобэ читать онлайн
× Правильно-Неправильно "Бесплатная реклама в группе ВК"

Готовый перевод I Am Gwen's Spider-Man Mentor / Я - наставник Гвен по Человеку-пауку: Глава 2

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Если бы ей не досталась суперсила от радиоактивного мутантного паука, то стоя рядом с трибуной, её ноги были бы почти онемевшие. Гвен Стейси была уверена, что она бы упала и уснула прямо на трибуне — девушка даже позволила себе злорадно подумать о том, как бы медиа и даже государственные чиновники восприняли этого молодого азиатского профессора с дурной репутацией, если бы он упал под трибуной из-за того, что "физически наказал" —

Красивая девушка из высшего общества, специализирующаяся на STEM, была физически наказана и оглушена молодым азиатским профессором?

Этого было бы достаточно, чтобы медиа из Лос-Анджелеса долетели до Нью-Йорка!

Так что на мгновение Гвен пожелала, чтобы у неё не было суперсил — она могла бы хорошо поспать после обморока. Те суперзлодеи не могли бы преследовать её в больницу, будить и заставлять драться, верно? Также обморок опозорил бы болтливого "плохого парня" на трибуне. Думая об этом, блондинка сердито уставилась на спину профессора, который был занят записыванием на доске, и с презрением подогнула губы.

Профессор Сю очевидно ничего не знает о мыслях и микровыражениях девушки позади него. В конце концов, он не Гвен Стейси, призрачный Человек-паук с "паучьим чутьем", и не неуклюжий Питер Паркер из вселенной 19999. Сейчас молодой профессор был погружен в свою речь, или точнее, в свою логическую цепочку рассуждений.

"Метод Лагранжа часто лишен единой описательной функции, и сложно получить аналитическое решение. Поэтому мы обычно используем метод Эйлера для анализа. Необходимо знать тепловые параметры и параметры движения рабочей жидкости в каждой точке внутри открытой системы и на её границах. Процессы, которые не меняются со временем, обычно называются стационарными процессами течения, поэтому мы можем описать этот процесс в виде уравнений..."

Сю махнул рукой и написал простое уравнение на доске красивым почерком: дифференциал общей энергии в контрольном объеме, деленный на дифференциал времени, равен 0, а сумма входящих и выходящих потоков равна. В это время студенты в аудитории еще могли угнаться за его мыслью. В конце концов, это было не так далеко от знаний о определенных интегралах в школе.

Но как только студенты погрузились в записывание заметок на несколько минут, они снова подняли головы. Две доски, длиной более 3 метров, были уже заполнены белыми меловыми символами. Профессор уже начал с уравнения энергии стационарного течения и закончил его выведением в один присест. Общие расчетные уравнения для четырех типов гидромашин: силовой машины, компрессора, теплообменника и трубопровода. Шаблоны расчета тепловых параметров каждого участка газотурбинной установки были написаны.

Скорость была такой быстрой, что казалось, будто это для него были просто арифметические задачи для младших школьников.

Даже если Гвен — новый гений Университета Эмпайр-стейт, ей потребуется как минимум несколько дней, чтобы усвоить знания, которые она никогда не изучала раньше. Однако Сю Юэмин закончил лекцию, не дав ей времени на реакцию, и затем профессор сказал очень настойчиво. Он повернулся и обхватил трибуну обеими руками: "На этом занятии вам предстоит написать работу по расчету тепловых параметров газотурбинной установки по шаблону, который я написал. У каждого будут разные данные. На следующем занятии работа будет представлена и защищена по данным, которые я вам дам."

Гвен, стоя рядом с трибуной, сначала взглянула на густое множество формул на доске, затем слабо подняла руку: "Профессор, этот объем работы может быть немного большим."

Профессор Сю опустил голову, скорректировал очки и, казалось, серьезно подумал, не слишком ли высоки требования для этой группы студентов. Через некоторое время он поднял голову и утвердительно сказал: "Это не сложно — просто копирование формул и изменение данных."

"Это не сложно...?" Гвен посмотрела на формулу на доске. Даже с её высоким IQ она была немного подавлена. Объем работы над этой статьей был почти эквивалентен проектированию машины для крупного оборудования. Все тепловые параметры тяжелой газотурбинной установки электростанции. Было бы слишком много, чтобы завершить эти вещи в течение недели и подготовить презентацию с защитой...?

"Ладно." Молодой профессор посмотрел на часы. Ему было естественно хорошо, так как занятие почти закончилось. В его глазах любой нормальный профессор не должен тратить слишком много времени и энергии на обучение этой группе студентов, поэтому он, безусловно, наименее хотел бы быть втянутым в неприятности.

Вся аудитория погрузилась в полную тишину. Гвен Стейси наклонила голову и уставилась на формулы на доске, в то время как Сю Юэмин смотрел на свои часы, отсчитывая секунды до конца занятия.

"Студенты, не забудьте о вашем домашнем задании, а затем..." Он протянул тон:

В этот момент началась мелодия после занятия, и настроение молодого учителя достигло своего пика. Он счастливо рассмеялся: "занятие окончено!"

Ни секунды раньше, ни секунды позже, и абсолютно не нарушая требований школы.

Студенты разошлись в спешке, поднимая стопки книг и готовясь к следующему занятию среди непрерывного потока слов, начинающихся с букв F и S. Гвен вздохнула, подняла свою сумку, прислоненную к трибуне, и собиралась улизнуть. Профессор Сю, уже собравший свои планы уроков и учебные пособия, случайно заметил крадущуюся блондинку, и сдержал свою радость. Он спокойно и злорадно сказал:

"Гвен, пойдем со мной в кабинет."

Человек-паук сжала кулаки в тот момент. Она хотела бы ударить этого надоедливого молодого профессора прямо по носу. Но когда Гвен Стейси подняла голову, строгое воспитание её отца Джорджа Стейси все еще оказывало влияние — она попыталась вести себя как хорошая девочка и покорно кивнула в сторону Рэймонда Сю: "Поняла, профессор."

Когда блондинка шла за ним, выглядящая обиженной, через толпу людей в аудитории и за ним в кабинет — Сю Юэмин, как путешественник во времени, задумался, в какую вселенную он попал.

Наличие Тони Старка позволило ему подтвердить, что это был мир Marvel десять лет назад. Позади него, Человек-паук Гвен Стейси, которая явно опоздала с некоторыми героическими делами, заставила его снова задуматься. Кажется, это вселенная 65... Но Гвен во вселенной 65 была еще в школе, когда стала Человеком-пауком. Тот Гвен позже поступила в Университет Эмпайр-стейт, но это был Университет Эмпайр-стейт во вселенной 616. Гвен также получила помощь от Питера Паркера из вселенной 616 и стипендию, специально созданную Тони Старком для инопланетян и межпространственных странников...

Но он проверил информацию о студенте и обнаружил, что Гвен, у которой нет родственников или друзей, действительно поддерживает свои исследования за счет стипендий, но не было ни введения от Питера Паркера, ни финансирования от Тони Старка — насколько он знал, в этой вселенной Тони Старк еще не наелся двенадцатью красивыми девушками на обложке журнала.

Так в какую же вселенную он попал?

Гвен, ничего не зная о причудливых мыслях профессора, с некоторой обидой смотрела на затылок профессора Рэймонда Сю, чьи аккуратные и густые черные волосы были причесаны и блестящие — она, Гвен, обычно была самой красивой. Ей надоели эти профессора, которые используют студенческий кодекс, чтобы ловить тех, кто опаздывает и уходит раньше.

В определенной степени каждое наказание, наложенное на Гвен Стейси, может привести к успешному совершению злодеяния в Нью-Йорке, которое должно было быть предотвращено.

"Мисс Стейси." Молодой профессор закончил свое умствование первым, затем повернулся и решил подшутить над невинной Мисс Пауком: "Можете ли вы конкретно сказать, почему вы опоздали?"

"Профессор, утром, когда я пришла сюда, я столкнулась с противостоянием между грабителями банка и полицией. Полиция заблокировала дорогу, поэтому водитель автобуса был вынужден изменить маршрут, что задержало время." Гвен солгала. Как мастерски, как когда она качается вокруг высокого здания, даже если профессор Сю пошел бы на проверку сегодняшних новостей Нью-Йорка, он бы знал, что такое событие действительно произошло.

Но он никогда не должен был представить, что она была Человеком-пауком, который один решил всю эту кризисную ситуацию на месте.

Но профессор, очевидно, не собирался так просто отпускать её: "Мисс Стейси, я заметил, что ваша запись опозданий и раннего ухода очень часта. В большинстве случаев вы используете два оправдания — пробки или семейные дела, чтобы объяснить лектору... Так почему бы вам не жить в общежитии, предоставленном университетом?"

"Я..." Гвен подумала о своем отце, который был брошен из бесчисленных параллельных вселенных, и о том, сколько нестандартных средств она использовала, чтобы получить свою личность и возможность собеседования в этом частном университете Лиги Плюща. В конце концов, она решила дать относительно менее безответственный ответ:

"Я предпочитаю быть одной."

Хотя эта причина была настолько небрежной, что даже сама Гвен не могла убедиться в ней, Рэймонд Сю после её слышания больше не задавал вопросов — как будто он действительно поверил в эту причину. Во всяком случае, это заставило блондинку вздохнуть с облегчением.

Но в душе профессора, который видел через маленький секрет девушки, он был просто доволен тем, что Гвен Стейси не солгала ему наглая ложью — конечно, Призрачный Человек-паук нуждается в одиночестве, иначе она столкнется с проблемами после раскрытия своей личности. Но это не просто грабители и доносчики, опоздания и ранние уходы.

В то время как гениальный профессор и талантливая девушка соревновались в интеллектуальной битве по воздуху, черный парень с черным рюкзаком ступил на кампус Университета Эмпайр-стейт, разговаривая по телефону. Хотя он выглядел недоброжелательно и даже имел ненависть в глазах, он был неожиданно мягок и терпелив, разговаривая по телефону: "Мишель, послушай меня, сегодняшняя пара действительно отменена, тебе вообще не нужно приходить, ой... Нет, нет,

http://tl.rulate.ru/book/114061/4323237

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода
QR-code

Использование:

  • Возьмите мобильный телефон с камерой
  • Запустите программу для сканирования QR-кода
  • Наведите объектив камеры на код
  • Получите ссылку