Он снова взглянул на время на своем браслете, и выражение его лица стало чрезвычайно серьезным.
Кажется, что сейчас случится что-то важное.
Это выражение заинтриговало всех, кто смотрел видео, и они с любопытством уставились на учителя.
Они не понимают, почему этот учитель выглядит как враг.
Что происходит, когда ворота школы закрываются?
Следующий момент!
Когда секундная стрелка на часах указывала на цифру 12, и прозвенел предвестнический звонок, он без колебаний потянул за клапан ворот школы, чтобы закрыть их!
— Хорошо! Школа закрывается!!
Учитель физкультуры заорал и потянул за тяжелые зеленые ворота школы!
— Сегодня!! Сегодня это случится!!
— Абсолютно останови его!!
Именно в тот момент, когда учитель физкультуры произнес эту фразу!
Звучит знакомая музыка!
Горячий парень здесь!
Сакамото!
— Он пришел!!
Учитель физкультуры, казалось, почувствовал присутствие Сакамото и тут же поднял голову!
Я увидел школу перед дорогой!
Сакамото бежит к школе!
Но…
Учитель физкультуры был ошеломлен.
— Бамбук!?
Он застыл, уставившись на длинный бамбуковый шест, который нес на плече бегущий Сакамото.
Следующим моментом его выражение изменилось, и он подумал о возможности!
— Он собирается прыгнуть с шестом через ворота школы сегодня!?
Следующим моментом, чтобы остановить Сакамото, заставить его опоздать за нарушение дисциплины, и затем назвав его *** учителем физкультуры, он тут же крикнул: — Хорошая идея!!
Сказав это, он побежал к другому концу ворот школы.
Потому что он видел, что Сакамото бежит к этому месту!
Этот парень!
Наверняка хотел прыгнуть с шестом в школу отсюда!
И картина разделилась на две части, одна сторона — Сакамото с бамбуковым шестом, другая — учитель физкультуры с холодным потом и суровым выражением!
В это время |!
Сакамото замахнулся бамбуковым шестом, он собирается танцевать!?
С другой стороны, учитель физкультуры скрежетал зубами и раздраженно кричал: — Посмотри, как старик сknock you down!!
Шшш!
Бамбуковый шест воткнулся в землю!
Затем, одна нога медленно ступила в ворота школы.
Картина, разделенная на две части, снова соединилась в одну.
Сакамото вошел в ворота школы с спокойным лицом.
А на некотором расстоянии.
Учитель физкультуры поднял над собой доску и застыл там, словно пытаясь ее перехватить.
А перед ним, на расстоянии от ворот школы, воткнулся прямо туда высокий бамбуковый шест.
Прыжок с шестом?
Его вообще не существует!
Этот бамбуковый шест был всего лишь прикрытием, которое использовал Сакамото, чтобы заманить учителя физкультуры туда!
А его целью с самого начала было войти в ворота школы!
На картинке, после того как Сакамото вошел в школу, он медленно сказал учителю физкультуры, который замер на месте:
— Видя, что ворота школы крайне однообразны, я посадил здесь зеленый бамбук.
Сказав это, он снова повернулся и пошел к учебному зданию.
На месте остался только учитель физкультуры, застывший в недоумении.
В этот момент.
Старик, проходящий мимо школы, медленно прошел и увидел зеленый бамбук.
Посмотрев на него внимательно, он похвалил: — Ах~~~ Какая замечательная композиция цветов!
— С темным учителем на заднем плане зеленый бамбук становится намного красочнее. Это действительно замечательно!
Темное лицо учителя физкультуры стало еще темнее!
Это!
Это убивает и наказывает!
Глава 180: Это все еще человек! Незнание небес и мира! (пожалуйста, настройте)
в видео.
Учитель физкультуры уставился на зеленый бамбук перед собой, застыв.
Его обманули!
Он снова попался!
Он угрюмо вернулся в учительскую.
Он прикрыл голову в недовольстве, этот Сакамото действительно заставлял его чувствовать себя некомфортно!
— Сенсей Цунода, у вас головная боль?
В этот момент к нему подошла толстая женщина-учитель. По ее словам, люди, смотревшие видео, наконец узнали фамилию учителя.
Мистер Какуда покачал головой и, казалось, говорил сам с собой: — Я прихожу в школу вовремя каждое утро, и я просто не воспринимаю этого старика всерьез.
Экран изменился.
Были показаны сцены различных уловок Сакамото, чтобы попасть в школу.
Например, в момент, когда ворота школы собирались закрыться, Сакамото успешно вошел в школу с помощью скользящего лопаточного удара.
Другой пример, когда ворота школы собирались закрыться, Сакамото в три шага взобрался на стену рядом с воротами школы и изящно прыгнул обратно в школу.
Еще один пример — это утреннее фарс.
Все эти сцены, казалось, жестоко насмехались над мистером Какудой.
[Ты не можешь это сделать~~ Не можешь меня остановить? Вот так?】
Это заставило мистера Какуду очень расстроиться.
В этот момент женщина-учитель, стоявшая рядом с мистером Какудой, почувствовала, что мистер Какуда не слышал то, что она сказала, и почувствовала себя немного беспомощной, но не придала этому большого значения.
В конце концов, она также хорошо знает, что хотя миссис Цунода — учитель физкультуры, она должна вести урок по гигиене для всего первого класса и также отвечает за дисциплину в школе.
Объем работы не меньше, чем у их обычных учителей.
Теперь, когда другой выглядит так, вероятно, он был раздражен учеником, который не учился хорошо.
Тем не менее, даже если она могла понять, она все равно должна была высказать свои слова.
Конечно, эти слова, естественно, увеличат объем работы другого человека, но она может только молиться о том, чтобы ее слова не вызвали повышения внутричерепного давления у этого Цукуда-сенсея.
— Мистер Какуда, позвольте мне рассказать вам о ситуации. Недавно ученики стали все больше нарушать порядок и нарушать школьную дисциплину.
Слыша слова женщины-учителя "277", мистер Какуда открыл глаза, и он вдруг почувствовал головокружение.
— Можете ли вы быть более строгими в воспитании?
Женщина-учитель сказала это Тсунода-сенсею.
Затем на лице Какуда-сенсея появилась веселая улыбка!
Он понял!
Как заставить того Сакамото, который заставлял его чувствовать себя некомфортно внутри, страдать!
Сказав это, мистер Какуда вышел из учительской с большим интересом и начал патрулировать школу.
— Я каждый раз был застигнут врасплох им, и я не успевал его ругать, но он всего лишь ученик, и всегда будут моменты, когда он нарушит школьные правила!
Какуда-сенсей шел и говорил сам с собой, разговаривая, с веселой и яркой улыбкой на лице.
— Пока старый человек найдет возможность! Во имя направления студентов, он может назвать его кровью!
На лице мистера Какуды появилась улыбка, и он продолжал патрулировать школу.
Однако он не видел фигуру Сакамото, что немного смутило его.
— Где этот парень ушел?
Сказал Цао Цао Цао прибыл.
Мистер Какуда думал об этом, когда он повернул за угол и увидел Сакамото за учебным зданием.
И рядом с Сакамото были три больших умника А-чана, которые были известными хулиганами в первом классе всей школы.
Этот парень на самом деле смешивается с этими плохими парнями!
Действительно, этот парень Сакамото не является хорошим человеком!
Какуда-сенсей спрятался в тени и наблюдал тайно.
Затем он услышал слова А-чана из переулка.
— Просто сопровождай меня один раз.
Тон А-чана выглядел очень свирепо, они издеваются над Сакамото!?
И следующей секундой, прежде чем Цунода-сенсей успел подумать, он услышал слова Сакамото.
— Хочешь пойти еще раз? Просто один.
ой?
один! ?
Это...
Когда мистер Какуда услышал это, на его лице появилась улыбка.
Что еще может быть одним! ?
Сигареты, конечно!
Затем мистер Какуда, который тайно наблюдал, увидел, как трое А-чана окружили Сакамото и пошли в угол за переулком.
Не прошло и долго, как что-то вроде дыма вышло из-за угла.
Увидев это, глаза Цунода-сенсея загорелись!
Все дрожали от волнения!
— Не может быть ошибки! Я попался! Это дым от сигареты!!
Как эти мерзкие мальчишки могут курить в школе!
http://tl.rulate.ru/book/112744/4525749
Готово:
