После того как система терпеливо описала подробные условия получения технологий из системного магазина, Су Фэн замолчал.
Если бы он был студентом-технарем, то, по крайней мере, большинство принципов ему было бы знакомо, и даже если бы он был студентом-гуманитарием, то хотя бы смутно понимал бы о чем речь.
Но проблема в том, что до своего путешествия во времени он не был ни техником, ни гуманитарием, а был студентом-художником!
Система, очевидно, поняла, почему Су Фэн замолчал, но она была бессильна что-либо сделать.
В конце концов, влияние технологий слишком велико. По сравнению с прямым получением предмета, цена, которую приходится платить за прямое получение технологии, естественно, выше.
— Эм... Мастер, вы все еще хотите обменять технологии? — спросила система осторожно.
— Да, конечно, — ответил Су Фэн, прервав молчание с легкой улыбкой на губах, таким же мягким, как всегда.
— Я хочу обменять две технологии.
— ОК! — ответила система.
Неожиданное чувство головокружения охватило его целиком. Под руководством системы Су Фэн закрыл глаза.
Перечисляй принципы, представляй формы и воображай эффекты.
Вскоре Су Фэн снова открыл глаза.
Система также увидела названия двух технологий, которые Су Фэн приобрел.
— Высокоэффективное удобрение "Дзинькели"
http://tl.rulate.ru/book/112511/4496705
Готово:
Использование:
