Читать A Book Dedicated to Our Youth / Книга, посвящённая нашей юности: Глава 2. Часть 2. :: Tl.Rulate.ru - новеллы и ранобэ читать онлайн
× Партнёрская программа

Готовый перевод A Book Dedicated to Our Youth / Книга, посвящённая нашей юности: Глава 2. Часть 2.

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление

Я подумала, что он заболел или что-то в этом роде. Учительница Чжан была за подиумом и проверяла работы, поэтому я могла только тихо издать звук. Он перетащил мою тетрадь с домашними заданиями и жестом предложил мне подвинуть голову поближе. Он держал ручку и беззаботно писал на тетрадке, словно помогая мне с вопросом: «Мама решила, что я пропущу год. Мой отец не согласился. Несколько дней назад моя мама, наконец, убедила отца позволить мне попробовать. На прошлой неделе я пошел в И Чжун*, чтобы сдать контрольные работы средней школы. Я получил высшие баллы по математике за второй класс средней школы, но по английскому у меня не очень хорошо получилось, я набрал только 80 процентов. После того, как мой отец обсудил это с директором, было решено, что в следующем семестре я пойду в первый класс средней школы. Моя мама хочет, чтобы я бросил школу и использовал это время для чтения материалов курса по другим предметам». [*И Чжун (№1) считается лучшей средней школой во многих городах, в данном случае он скорее всего говорит о лучшей средней школе. В средней школе всего 3 года.]

«Ты хочешь сказать, что больше не придешь на занятия?»

«Да, я просто предупреждаю тебя. Учительница Чжан еще не знает, моя мама завтра придет в школу, чтобы поговорить напрямую с директором».

Все позавидовали бы прогулам, но тон голоса Чэнь Цзиня казался несчастным. В конце концов, он рано пошел в школу, и теперь, перескочив два года, ему предстояло быть на четыре года меньше всех остальных. Разница в четыре года для ребенка очень большая. 34-летние люди, возможно, не подумают, что люди, которым 30, сильно от них отличаются, но 14-летний ученик средней школы определенно подумает, что 10-летний ученик 3-го класса начальной школы не из того же мира, что и он.

После школы он некоторое время стоял на трибуне, молча глядя на суетящихся в классе одноклассников. На лице у него не было никакого высокомерия, только сдержанность человека, прогуливающего уроки. Когда пришло время уходить, он попрощался со мной, я небрежно помахала рукой. Я лежала у окна, наблюдая, как он нерешительно проходит мимо школьной площадки. Пока он шел, он оглядывался вокруг, как будто ему не хотелось уходить. Я подняла сумку и быстро побежала вниз по лестнице, преследуя его: «Я… я тоже иду домой, пойдем вместе».

Его глаза загорелись, но на лице по-прежнему сохранялось беспечное выражение, как будто подобные вещи были обычным явлением. Я медленно проводила его из школы, пока мы не оказались на улице, где нам пришлось расстаться. Он помахал мне рукой: «До свидания». Затем он убежал. Я помахала ему в спину и продолжила идти. Каждый из нас подобен планете. Наша отправная точка в рождении и наша конечная точка — смерть, э небеса давно так запланировали для нас. Однако наша орбита между рождением и смертью зависит от многих факторов. Двигаясь по огромной вселенной, первые две планеты, с которыми мы сталкиваемся, — это родители, затем — учителя, друзья, возлюбленные, начальство…

Встреча и столкновение с другими планетами неизбежно повлияют на функционирование нашей орбиты. Некоторые воздействия являются положительными, некоторые – отрицательными. Любовь к кому-то, недостойному вашей любви, плохой учитель, встреча с суровым начальником — все это, вероятно, можно считать типичными негативными встречами. В то время как наличие хорошего учителя, знакомство с благодарным начальником, наличие друзей, готовых помочь…фэн-шуй часто называет таких людей людьми высокого ранга. На самом деле эти люди считаются типичными позитивными встречами.

Чэнь Цзинь был первым человеком, который оказал значительное положительное влияние на мой жизненный путь. В тот период, когда я была товарищем по парте, он привел меня в мир, о котором я раньше не знала. Хотя я всего лишь стояла у двери, но благодаря его указаниям я непреднамеренно вступила на этот путь.

Однако в то время я об этом не знала. Методы обучения, которым он меня учил, истории, которые он рассказывал мне на уроках, стихи, на которых он меня проверял, песни, которые он мне рекомендовал, замечательные люди, которыми он восхищался, - все это было для меня тогда всего лишь маленькими детскими играми, не интереснее, чем прыгать и бросать мешки с песком. Но на самом деле то, что он мне принес, тонко повлияло на орбиту моей жизни.

Внезапный уход Чэнь Цзиня произвел в нашем классе дикий эффект. В тот период многие девочки часто плакали, опираясь на парты, это был, честно говоря, распад группы.

После этого какая-то настойчивая девушка узнала адрес Чэнь Цзиня. Все девочки в классе были очень счастливы. Они начали откладывать деньги и планировали, что каждая пожертвует 5 [юаней], чтобы вместе купить сувенир и подарить Чэнь Цзиню. Я не присоединилась. Моя семья была небогатой, и мои карманные деньги были ограничены. У него были и более важные применения, например, покупка сока.

Но проблема была в том, что хотя моя семья и не была богатой, мы определенно не были и бедными. Многие девочки из неблагополучных семей приложили все усилия, чтобы отдать все, что у них было. В глазах девочек мои действия были непростительны. Из-за этого я снова стала особенным случаем нашего класса, весь класс знал, что мне не нравится Чэнь Цзинь. В сердцах девочек нашего класса самым точным способом выразить эту фразу было: «Ты действительно смеешь не любить Чэнь Цзиня?!» Из-за Чэнь Цзиня я страдала от никогда прежде не испытываемого одиночества. Все девочки в классе, казалось, видели во мне врага.

Я тогда думала, что они раздражают, но теперь, когда я думаю об этом, я чувствую, что эти чувства настолько чисты и просты, без малейшего желания, что каждый может стать еще ближе благодаря симпатии. Но подобный тип чувств можно испытать только в начальные годы.

Вскоре после ухода Чэнь Цзиня закончился первый семестр пятого класса. Я не совсем понимала, что именно девочки собираются купить в подарок Чэнь Цзиню, поскольку, по их мнению, я не имела права знать. Я знаю только, что они собирались принести подарок в дом Чэнь Цзиня во время зимних каникул, поэтому в течение очень долгого времени после начала второго семестра их разговоры всегда были о Чэнь Цзине. Какой красивой была мать Чэнь Цзиня, каким мудрым был его отец, какой благородной была их семья, каким выдающимся был сам Чэнь Цзинь.

После начала второго семестра я, эта маленькая планета, встретила другую планету, которая оказала на меня огромное влияние.

По состоянию здоровья Учительница Чжан не смогла вести класс в этом семестре. У нас появился новый учитель, только что окончивший педагогический техникум, учительница Гао. Возможно, из-за того, что она только что закончила учебу, у нее был безграничный энтузиазм к работе. Во время занятий она шутила и пела песни. Если кто-то отвлекался, она даже притворялась жалкой и говорила нам: «Я знаю, что математика скучна и неинтересна, но я очень стараюсь, чтобы она показалась интересной. Ребята, вы можете давать мне советы, но вы не можете слушать».

Учительница Гао очень любила улыбаться, она никогда не ругала и никогда не относилась к хорошим ученикам иначе, чем к плохим. Я даже чувствовала, что она более предвзято относилась к плохим ученикам, когда она разговаривала с нами, она всегда была теплее и терпеливее, как будто боялась, что она нам навредит.

Благодаря Учительнице Гао у меня перестали возникать конфликты по поводу выполнения домашнего задания, но мои основы были слишком плохими, поэтому даже если я делала домашнее задание, результат был слишком трагичным, чтобы его проверять. Однако я заметила, что Учительница Гао тщательно отмечала каждый вопрос и писала подробное объяснение того, как решить. Было много заданий, которые я сделала неправильно, где она писала похвалы, хваля меня за мой уникальный мыслительный процесс. Я впервые столкнулась с учителем, хвалящим ученика, хотя его ответы были неправильными.

На каждом уроке она задавала мне вопросы. Если я отвечала правильно, она с энтузиазмом меня хвалила. Если я не могла ответить, она улыбалась и говорила: «Подумай хорошенько, на этот вопрос ты можешь ответить», а затем позволяла мне сесть.

http://tl.rulate.ru/book/109452/4242934

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода
QR-code

Использование:

  • Возьмите мобильный телефон с камерой
  • Запустите программу для сканирования QR-кода
  • Наведите объектив камеры на код
  • Получите ссылку