Фу Ли пришла в класс и устроила урок для детеныша. Видя, что ему пока ничего не нужно делать, она отправилась в торговый центр, чтобы посмотреть мужскую одежду, и приготовилась купить одежду для детеныша.
Она была очень скупой, когда раньше не пользовалась игровой валютой, но как только она начала, то почувствовала, что потратить еще несколько юаней - это нормально. Детеныш каждый день ходит туда-сюда всего в нескольких нарядах, они слишком поношенные!
Фу Ли выбирала одежду и вдруг спросила в сердцах: "Кстати, какие сейчас временные рамки в игре? Какой месяц и число?"
"Это то же самое, что и реальная жизнь ведущей, за исключением того, что местом действия "детеныша" является столичный университет B. Погода в столице относительно сухая, а зима холоднее ".
Фу Ли подумала об этом, сейчас уже середина октября, так что, я думаю, детенышу придется носить одежду с длинными рукавами, верно?
В этот момент она посмотрела на одежду с длинными рукавами.
В конце концов, Фу Ли выбрала кофту с длинными рукавами, тонкий вязаный жакет, совершенно новые джинсовые брюки и купила четыре новые пары носков для детеныша.
Хотя она покупала кроссовки раньше, только потому, что его собственная пара слишком старая, но это были матерчатые кроссовки. Она боялась, что подошвы износились бы, если бы он надел их снова, поэтому купила другую пару.
Ни один из выбранных ею вариантов не был дорогим, и в общей сложности он стоил всего 20 игровых монет.
После покупки положила всю одежду на кровать детеныша, а обувь поставила рядом с кроватью.
"Сестра Ли, мы сегодня рано займемся самообучением и будем диктовать. Ты закончила заучивать? Почему ты все еще играешь со своим мобильным телефоном?" В это время подбежала маленькая последовательница и спросила.
Только тогда Фу Ли вспомнила, что учитель языка, кажется, говорил это вчера.
Фу Ли была очень невнимательна на уроках в течение этого времени, главным образом потому, что она чувствовала, что у первоначальной владелицы этого тела были средние оценки. С ее оценками, даже если бы она не слушала на уроке, ее результаты по тестам были бы не хуже, чем у первоначальной владелицы. В конце концов, вступительные экзамены в колледж закончились до того, как она прочитала книгу.
Это было похоже на диктовку по китайскому, она выучила все это раньше. Уроки в этом мире такие же, как и в её мире, так что проблем возникнуть не должно.
Хотя Фу Ли иногда опускала голову и играла со своим мобильным телефоном на уроке, учителям в школе на самом деле было наплевать на нее.
Средняя школа Хун Жуй - аристократическая средняя школа. Есть ученики из состоятельных семей, такие как Фу Ли и Лу Чжэньчуань, а также ученики "Маленькие последователи Фу Ли", у которых в семьях немного денег, и такие ученики, как Су Чуньчунь, которые поступили благодаря своим оценкам.
Многие студенты не могут позволить себе обижаться на учителей, и этим студентам не нужно учиться ради собственного будущего. Когда родители отправляют своих детей учиться, они фактически отправляют своих детей жить студенческой жизнью, чтобы иметь товарищей по играм того же возраста.
Фу Ли - одна из них. Если такие ученицы, они хотят учиться, учитель будет рад им помочь, если они не хотят учиться, пока в классе не шумно, учителю все равно, играете ли вы со своим телефоном или еще во что.
Фу Ли сказала: "Это почти то же самое".
"Ах! Как и ожидалось от сестры Ли, она действительно потрясающая!" Маленькая последовательница подумала, что Фу Ли, возможно, просто говорит небрежно, но она все еще льстила.
Фу Ли взглянула на нее с отвращением, махнула рукой и сказала: "Возвращайся и учись, не мешай мне".
Когда началось раннее самостоятельное изучение, вошла учительница китайского и раздала распечатанный лист бумаги.
Все виды предложений, которые необходимо произнести, пропущены, и студентов просят заполнить эту часть.
Учительница подчеркнула: "Бесполезно заучивать, нужно уметь писать. После того, как все закончили писать, они поправляют друг друга за тем же столом, возвращаются и смотрят на неправильные предложения. Если вы не запоминаете больше, читайте больше, если пишете неправильные слова ... "
После того, как Фу Ли достала бумагу, она повертела ручку, а затем начала писать.
Почерк Фу Ли средний, и когда она пишет медленно, она может писать красиво, но очевидно, что она слишком ленива, чтобы писать медленно. Она пишет быстро и немного неаккуратно.
Выглядит хорошо, но некоторые слова непонятны...
Учитель китайского языка проверяла ситуацию каждого, поэтому никто не жульничал, для этого она выставила реальный уровень диктанта.
Учительница прошлась по классу, и, убедившись, что не было ни малейшего движения, она встала перед столом на подиуме и продолжала смотреть. Более чем через десять минут, пройдя второй круг, когда она подошла к Фу Ли, она с удивлением обнаружила, что та дописала до конца.
Если записать каждое предложение, и дописать страницу до конца в течение десяти минут, это не только из-за хорошего запоминания, но и из-за скорости письма. Вы можете представить ее почерк ... эммммм.
Конечно, также возможно, что многие из предыдущих пропусков, которые не были написаны, будут пустыми.
Но ясно, что Фу Ли принадлежит к первой категории.
Учительница языка была старарой, и она наклонилась, чтобы просмотреть работу Фу Ли, и обнаружила, что, хотя слова были немного нацарапаны и многие из них нельзя было разобрать, но несколько предложений, которые она прочитала, казались правильными...
Хорошо, пока вы можете правильно писать это, уродливые слова могут быть уродливыми.
Лучше, чем писать все неправильно.
Фу Ли потребовалось тринадцать минут, чтобы закончить писать, почувствовав, что у нее болят руки, она вернулась к началу, чтобы проверить все, а затем достала свой мобильный телефон и начала играть.
Детёныш утром занимается самоподготовкой, и третье занятие, которое она устроила для детеныша этим утром, еще не закончилось.
Это четвертый урок из десяти уроков, которые нужны для повышения до 5-го уровня. Фу Ли очень нравится наблюдать за милой Q-версией злодея, сидящем на стуле, чтобы изучать английский в университете.
В это время учитель китайского достала из своей сумки стопку контрольных работ и, воспользовавшись тем, что все писали под диктовку, сказала: "Наш первый раунд проверки также закончился, и последует второй раунд проверки. Согласно напоминанию в контрольной работе по китайскому языку, мы проведем тематический анализ. Мы пройдем от конца к началу, и первым за последние несколько дней у нас будет урок композиции. Вот статья, которая содержит десять тем для сочинений. Каждый пишет по два сочинения из 800 слов каждый день. "
"Ах ..." Многие люди в классе начали кричать.
Писать два эссе по 800 слов в день - это так убого!
Фу Ли: "..." Это не имеет значения, у меня есть босс-сценарист!
Учителю языка было наплевать на отношение окружающих, и она раздала работу, отдавая ее, при этом сказав: "Вы не только должны написать эссе, я также оставила для вас место под каждой темой, и вы должны написать центральную идею темы эссе. Давайте, я верю, что вы сможете это сделать!"
Одноклассники (равнодушное лицо): "Спасибо, мы не верим в себя!"
После того, как бумага была роздана, Фу Ли немедленно сфотографировала название композиции и отправила его владельцу магазина, который мог написать работу от ее имени.
Фея № 1 в мире: [картинка]
Фея № 1 в мире: десять эссе, вы можете сделать мне скидку? По два в день.
Владелец магазина: Да, сколько очков в обычном китайском сочинении?
Фея № 1 в мире: до 60 баллов можно получить 45-48 баллов.
Владелец магазина: Первоначальная цена 2000, после скидки она составит 1500?
Фу Ли подумала об этом и почувствовала, что, хотя 1500 юаней - дороговато, в конце концов, это десять эссе, поэтому она согласилась и немедленно отправила сфотографированные задания.
Фея № 1 в мире: Мне нужны две статьи сегодня. Пришлите мне первую статью после того, как напишете ее. Это не может быть плагиатом.
Владелец магазина: Ладно, не волнуйся!
Фу Ли была очень счастлива. Хотя карманные расходы внезапно сократились на 1500 юаней, появилось много свободного времени!
В этот момент Лу Чжэ, изучавший английский язык в Столичном университете B, был готов писать на своем мобильном телефоне после получения этого крупного заказа.
Он закрыл учебник английского, открыл телефон и начал писать сочинение.
Он использовал оставшееся время, чтобы написать 200 слов утром, а затем написал 500 слов после занятий. Когда в полдень Лу Чжэ разносил еду навынос, случилось так, что ресторан не успел приготовить еду, поэтому в ожидании, он закончил писать, проверил опечатки и отправил первое эссе клиенту.
Фу Ли получила первое эссе и была очень довольна. Это был не первый раз, когда они сотрудничали. После того, как было отправлено первое сочинение, Фу Ли почувствовала, что качество приемлемо, поэтому сначала подтвердила получение, и только боссу позволили потратить время на написание остального. Просто сделай это.
В тот день Лу Чжэ был в хорошем настроении. Когда в полдень он доставлял еду на вынос, у него под ногами был ветер. Поскольку он не чувствовал особого голода, он все равно почти ничего не съел на обед. Он купил всего лишь маленькую мясную булочку за юань, чтобы набить желудок. Днем он продолжил писать сочинения на перемене.
Вечером Лу Чжэ вернулся домой после того, как закончил доставку и съел булочку. Закрыв дверь, он с удивлением обнаружил, что на его кровати появилась совершенно новая одежда.
На одежде все еще была бирка. Он с удивлением взял одежду, внимательно осмотрел ее и повертев перед собой обнаружил, что она, похоже, его размера, это немного шокировало.
Фу Ли, которая в этот момент смотрела в свой телефон, заметила, что на голове симпатичного злодея Q-версии появилось белое облачко, а на облаке было несколько вопросительных знаков.
Очевидно, ее детеныш не мог сообразить, почему на кровати вдруг оказалась одежда.
Фу Ли поджала губы и улыбнулась в хорошем настроении. Она похвалила: "Вы, ребята, проделали хорошую работу в этой игре. Каждый раз, когда что-то внезапно появляется, детеныш очень удивлен".
После того, как Фу Ли произнесла эти слова, детеныш внезапно обернулся, чтобы открыть дверь, и присел на корточки, чтобы посмотреть, была ли дверь заперта. Это должно быть потому, что он убедился, что дверь все еще была заперта, когда он вошел. Логически рассуждая, одежда не должна появляться внезапно.
Убедившись, что дверь не была взломана, детеныш достал свой мобильный телефон, чтобы проверить платежное программное обеспечение, и с облегчением обнаружил, что он ничего не покупал во время лунатизма.
После этого он вернулся в комнату и сел на кровать, думая о том, что происходит.
После долгих раздумий над головой детеныша появилось еще одно белое облачко: Там призрак! !
Фу Ли: "..." Это не призрак, это твоя мать, спасибо!
После того, как злодей из Q-версии в мобильном телефоне закончил так думать, он поверил, что вещи настоящие, и тщательно упаковал свою одежду, брюки и носки, а затем включил компьютер.
В ту ночь Фу Ли изначально хотела организовать уроки для детеныша, но была удивлена, обнаружив, что ее детеныш работает неполный рабочий день...
Описание работы на полставки, которую детеныш в настоящее время выполняет в интерфейсе мобильного телефона, выглядит так: Детеныш получил крупный заказ и должен написать его от своего имени. Далее он будет долгое время работать неполный рабочий день. В настоящее время вы не можете организовать курсы для детеныша. Ах ~
Фу Ли: "...Система, не говорите мне, я размещаю заказ в этом магазине на написание этого, и ваша игра устроит его на работу с частичной занятостью. "
Хотя магазин в игре называется именно этим магазином, он не может быть таким QAQ!
"Да, ведущая".
Фу Ли чуть не расплакалась, она не смогла организовать уроки для своего детеныша! Детеныш определенно захочет написать это раньше, может быть, я смогу закончить сегодняшние две статьи, и написать завтрашнюю!
После того, как Фу Ли подумала об этом таким образом, она быстро скопировал вторую композицию, затем приняла душ и приготовилась ко сну.
Она рано ложится спать, утром рано просыпается и устраивать уроки для детеныша, пока тот еще не проснулся утром!
Неважно, если его время не позволяет, она будет сотрудничать QAQ!
Автору есть что сказать: Большое вам спасибо за вашу поддержку, я буду продолжать усердно работать!
http://tl.rulate.ru/book/102793/3562993
Готово:
Использование: