Ранее переведённый раздел был написан не очень хорошо, он был пересмотрен, и к нему было добавлено дополнение...
кризис.
Таким образом, учитель Лю легко решил его.
Этот учитель Лю не только ласков с другими, но также обладает такой выдающейся силой и ответственностью... У него много достоинств, и он сразу же завоевал симпатию учеников.
Хлоп!
аплодисменты.
Ученики один за другим аплодировали учителю Лю.
«Мисс Лю, вы так здорово выглядели только что».
«Да! Я даже не видел, как выглядел монстр, а вы уже разделались с ним».
«Учитель, я решил, с этого момента вы мой кумир...»
Учитель Лю хорошо принял комплименты учеников, он счастливо улыбнулся, но всё же скромно махнул руками и сказал: «Мои способности ничего не значат, героический талант директора школы оценивается как S4, когда вы увидите, как директор школы вступает в бой, вы поймёте, насколько могущественный настоящий силач!»
Видя, что с учителем Лю так легко общаться, ученики стали более смелыми, и всевозможные вопросы полились нескончаемым потоком.
Учитель Лю терпеливо отвечал на них.
и так.
В следующей каюте атмосфера казалась очень гармоничной.
Спустя некоторое время.
Одна ученица вдруг задала вопрос:
«Учитель, я только что заметила, что городская стена невысокая и не толстая. С силой этих монстров им не должно быть сложно её разрушить, но обычно эти монстры не подходят близко к стене. А сейчас городскую стену просто взрывают, образовав пролом, и эти монстры ведут себя так безумно?»
Учитель Лю ещё не успел сказать ни слова.
Один ученик улыбнулся и сказал: «Ученица, вы не пользуетесь интернетом? Вам не нужно, чтобы учитель Лю отвечал на этот вопрос. Позвольте мне объяснить!»
«Стена не полагается на свои защитные свойства. Причина, по которой она может защитить город от монстров, заключается в том, что она может испускать особое магнитное поле. Это магнитное поле может заставить монстров ниже 4-го уровня, приближающихся к стене, вырабатывать негативные эффекты, такие как нарушение вестибулярного нерва, похожие на нашу человеческую морскую и укачивающую болезнь, которые вызывают сильный дискомфорт».
«Таким образом, пока магнитное поле городской стены действует нормально, монстры ниже 4-го уровня будут держаться на расстоянии».
«Только монстры четвёртого уровня и выше не подвержены их воздействию. К счастью, монстров такого уровня сравнительно мало».
«Сведения, которые я только что рассказал, можно легко найти в интернете».
Услышав эти слова, ученица наконец-то осенило: «Да, я редко выхожу в интернет... Значит, на этот раз монстры атаковали дьявольский город, потому что магнитное поле городской стены было разрушено?»
«Похоже на то». — Сказал ученик.
Учитель Лю с улыбкой добавил: «Ученики правы, городская стена является одним из величайших изобретений последних лет, а ее изобретателем является господин Лу, нынешний главный академик нашей Академии наук».
«Господин Лу изобрёл не только городскую стену, но и экзоскелетный доспех, который когда-то был популярен. Следовательно, для нашей страны полезно не только наличие огромной силы. Я надеюсь, что ученики запомнят это».
Некоторые ученики спросили: «Фамилия нашего директора школы тоже Лу, учитель, есть ли какая-либо связь между нашим директором и господином Лу?»
На этот вопрос учитель Лю улыбнулся и промолчал.
Чем больше он так себя вёл, тем больше ученики догадывались.
В этот момент.
Один ученик выглянул в окно и, похоже, что-то обнаружил, воскликнул: «Смотрите все, это Богиня Цинь, Богиня Цинь и другие пришли на помощь».
Услышав это, все один за другим выглянули в окно.
Вдали мы увидели несколько фигур в небе, летящих в этом направлении.
Впереди была героическая женщина с зелёным светом, окутывающим всё её тело.
Это была Богиня Цинь Муйин, самый главный человек в стране.
«Отлично, Богиня Цинь здесь, дьявольский город должен быть в безопасности».
«Как и ожидалось от первого человека в стране, у Богини Цинь такая сильная аура!»
«Я ещё больше завидую её героическому таланту, позволяющему ей свободно летать».
Ученики очень обрадовались, увидев прилёт Цинь Муйин.
Другие летают при помощи летательных аппаратов.
Только мисс Цинь летала своим ходом.
Видя эту сцену, Чэнь Е тоже немного позавидовал.
Помимо тех роботов, с которыми невозможно сравниться, среди всех талантов героя, единственный, кто мог летать, это S2, подходящий для мисс Цинь.
Чэнь Е тоже хотел летать.
Физическое состояние Лысого дьявола было первоклассным во всех отношениях. Его единственным сожалением было то, что он не мог летать.
Хотя Лысый дьявол может вернуться на Землю с Луны только благодаря своей прыжковой способности.
Однако неспособность летать — всё равно неспособность летать.
Это был единственный недостаток Короля лысых демонов.
Полёт.
Это одна из главных мечтаний человечества.
Если бы это было возможно, Чэнь Е тоже хотел бы иметь способность летать, чтобы восполнить все недостатки.
...
Скоро.
Цинь Муинь и другие пролетели мимо транспортного самолёта и поспешили на поле битвы.
Ученики не отрывали глаз, пока их фигуры не исчезли совсем.
«Хорошо, задача защищать столицу демонов возложена на этих старших, а ваша задача на этом этапе — упорно трудиться и усердно работать, чтобы как можно скорее стать сильным человеком, сменить этих старших и защитить нашу Хуася».
Зазвучал голос учителя Лю.
Очевидно, что он не очень умел вдохновлять людей.
Выслушав его, ученики отреагировали равнодушно...
Старый Лю не унывал и продолжал: «Текущая ситуация становится всё более сложной. Как гордость небес, вы несёте огромную ответственность и не должны быть небрежными. Поэтому я не буду тратить время впустую, и сейчас начнутся занятия!»
Услышав это, ученики наконец обратили внимание и стали внимательно слушать.
«Далее, то, с чем вам предстоит столкнуться, — это монстры в секретной области!»
Учитель Лю сказал: «Хотя монстры в секретной области не такие могущественные, как те, что за городскими стенами, их не следует недооценивать».
«А секретная область — это также лучший способ для вас получить более сильные атрибуты».
«В первых трёх секретных областях все преуспевшие люди, подходящие к таланту героя, даже если они подходят к мусорному таланту героя C-уровня, должны участвовать и не могут уклоняться».
Чэнь Е: «...»
Чувствую себя оскорблённым!
«Информация о секретной области запрещена к распространению, поэтому вы не сможете найти её в Интернете. Я расскажу вам, когда мы окажемся на месте».
Учитель Лю продолжил: «А сейчас, ученики, давайте сначала познакомимся! Лучше назвать кодовое имя подходящего героя. В будущем вы будете соратниками. Очень важно знать друг друга».
Чэнь Е: «...»
Сообщить подходящее кодовое имя героя?
Мир полон зла!
Немного помолчав, учитель Лю сказал крепкому юноше рядом с ним: «Начнём с тебя».
Услышав это, молодой человек сразу же представился.
«Привет всем, меня зовут Тао Ху, а кодовое имя героя, которое мне подходит, — S11, а моя естественная способность — усиление мышц суперсплава».
Когда молодой человек произносил эти слова, в его тоне звучало высокомерие.
Он действительно был чем-то гордым.
В конце концов, очень мало людей могут сравниться с талантом героя S-уровня.
Достойный Уханьского университета.
Это ранг S с самого начала!
Когда другие студенты услышали самопредставление крепкого юноши, они бросили на него удивлённые взгляды.
Только у Чэнь Е заболела голова.
Когда придёт его черёд.
Как он должен будет представиться?
http://tl.rulate.ru/book/94612/3879110
Готово:
Использование:
