Источник этого сообщения таков :
[Я выдвигаю обвинения в том , что ученик по фамилии До из Благотворительного класса получил мошенническую премию и что они совершают насилие в школе
Надо мной издевался ученик по фамилии До, который получил награду во время утренней мессы. Когда я учился в средней школе, ученик по фамилии До оставил шрам, который я так и не смог смыть, и я до сих пор борюсь с болью.
Это правда, что студент по фамилии До использовал чудо, чтобы связать демонических зверей, но также сомнительно, как демонический зверь смог перейти прямо к делу, я хотел бы высказать подозрения, что студент, возможно, намеренно выпустил демонических зверей, чтобы получить награду за это. другими словами, я считаю, что это самоорганизующийся—]
***
“Что это за чушь?”
“Ха, вау, серьезно?”
Ку Чжун Хек выругался, читая сообщение, а Чон Ин А ответила так же, просто не стала ругаться
Во-первых, я был единственным учеником в классе благотворительности с фамилией "До", которая была написана с намерением открыто нацелиться на меня, я никогда не совершал насилия в средней школе, скорее, я обычно был объектом такого насилия
Говорить, что я выпустил "демонических тварей", чтобы получить награду, было совершенно нелепо, я понятия не имел, кто это написал, но тот, кто это сделал, должно быть, обладал особым талантом, раз смог придумать такую бессмысленную историю.
"Мы начинаем классный час, я рад, что вы все хорошо восстановились, я определенно должен гордиться тем, что в классе есть обладатель награды, но в данной ситуации я не могу радоваться этому".
Пока Хе Чжин вела урок, я могла только читать текстовое сообщение, голос Е Чжин вообще не доносился до моих ушей, я перечитывала текстовое сообщение снова и снова, несколько раз, и не могла остановиться, хотя знала, что чем больше я буду читать, тем больше буду злиться, но только когда Я почувствовала тошноту и головокружение до такой степени, что не смогла прочитать сообщение, которое отложила в сторону.
Статья была опубликована в анонимном сообществе под названием Grand ce, студенты поделились ею с помощью SMS, мессенджеров и текстовых сообщений
Не имело значения, правдиво содержание статьи или нет, им просто нужна была история, а я был выбран в качестве козла отпущения. Даже после начала первого урока я все еще был сбит
с толку. "Итак, как вы все знаете, Священная физика — это..."
Первый урок был
Обычно его сокращали до SM science
Кто-то сказал бы, что это просто аббревиатура от священного материаловедения, а другие могли бы сказать, что это такой скучный предмет, что только садисты и мазохисты будут изучать его [1]. В любом случае, было ясно, что урок был невероятно скучным
В середине урока я не смогла удержаться и заснула, как будто потеряла сознание, не знаю, было ли это из-за стресса, который я испытала после полученного ранее сообщения, или из-за того, что урок был слишком скучным
"До Сун У!"
"А, да? Да?”
Учитель священного материаловедения разбудил меня ото сна, Другие ученики смотрели на меня, хихикая, Взгляд учителя, который обычно меня не беспокоил, теперь вызывал у меня ужасную тошноту, мне казалось, что все в комнате смеются и ругаются надо мной
: "Ты, должно быть, достаточно умен, чтобы уже окончить школу., да? Вот почему ты не обращаешь внимания, верно?"
"Ах, простите"
"Ну, раз уж вы встали, я задам вам вопрос, и вы сможете ответить, как только дадите мне ответ".
Учитель священного материаловедения продолжал, вытирая доску ластиком. Голова учителя была наполовину лысой, и свет, отражающийся от его головы, заставлял лысину блестеть. Некоторые ученики едва сдерживали смех при виде этого зрелища. Лично я понятия не имел, что было такого смешного.
"Божествений - это самая основная субстанция в священном материаловедении, описывающая три явления, которые происходят, когда божествений и божественная сила взаимодействуют"
О, это
Я уже изучал это давным-давно и был совершенно уверен, что когда дивиниум вступает в реакцию с божественной силой, это приводит к возникновению такого явления
Это явление, это феномен
Еще раз, что это был за феномен? Я не мог вспомнить
Всевозможные случайные мысли хаотично проносились в моей голове, Случайные мысли вытесняли мои воспоминания, делая невозможным что-либо вспомнить или о чем-либо думать
[Ты просто должен произнести именно те слова, которые я собираюсь сказать, понял?]
Чей-то голос проник в мой ошеломленный разум.
[Первое явление, которое происходит, - это расширение или сжатие, второе явление, которое происходит, - это рассеивание тепла на 401 градус, третье явление, которое происходит, - это люминесценция, Болди сказал, что есть три явления, но на самом деле в случае перенасыщенных условий их четыре, четвертое и последнее явление, которое происходит, - это взрыв]
"Первое явление, которое происходит, - это расширение или сжатие, второе явление, которое происходит, - это рассеивание тепла на 401 градус, третье явление, которое происходит, - это люминесценция, - сказал Болди, - есть три явления, но на самом деле в случае перенасыщенных условий их четыре, четвертое и последнее явление, которое происходит, - это взрыв".
“
Как ни странно, атмосфера в классе стала холодной, я был уверен, что просто сделал то, что мне сказали, Что это было? Я сделал что-то не так? Почему все так на меня смотрели?
[Ты не должен был повторять фразу "лысый’! Лицо лысого парня покраснело, потому что он разозлился и превратился в вареного осьминога.] Они громко рассмеялись
"До Сун У, у тебя хватает смелости называть меня болди, я бы счел это нарушением авторитета учителя, но поскольку ответ был идеальным, я позволю тебе сорваться с крючка хотя бы на этот раз".
К счастью, учитель все еще великодушно прощал меня, его лицо все еще было красным, как будто его гнев еще не улегся, Его лицо действительно было похоже на вареного осьминога.
— Ну, в любом случае, как он объяснил, когда дивиниум реагирует божественной силой, у него есть четыре реакции, в зависимости от ситуации номер один...
Преподаватель вел урок, добавляя пояснения к тому, что я говорил, как и ожидалось, но было совсем не весело смотреть, как лысая голова преподавателя сверкает в отраженном свете, это была самая интересная часть лекции
В этот момент я вдруг ощутил странное чувство дисгармонии - был ли голос, который только что прозвучал в моей голове, голосом Легбы? Нет, Легба был хорошо сведущ в метафизике, такой как история и религия, в то время как в священных науках, таких как священное материаловедение и священная динамика, он был ничем не лучше аутсайдера 풻퓇혦혦호혦풷퓃표푣혦푙푐표퓂
Это был не Легба, который был сведущ в физике, а
Барон Самеди
В тот момент, когда я вспомнил его имя, его образ вспыхнул в моем сознании
Костюм, сигара, шелковая шляпа, ром и фиолетовый дым, а за дымом виднелся горящий красный глаз
[Я пришел сегодня, потому что мне снова нужно было кое-что сказать, я говорю тебе это, потому что, по-моему, ты слишком сильно сопротивляешься.кстати, не определено, будет полезно, если вы обратите на это внимание]
Обычно Самеди был шутлив, но сегодня его тон был серьезным и торжественным, я сглотнула слюну, так как нервничала, затем достала из сумки блокнот, которым не пользовалась, открыла его и взяла ручку - нужно было записать слова барона Самеди.
[В восемь часов отправляйтесь в городской парк, Будьте осторожны, не поскользнитесь, не опаздывайте, не теряйте самообладания, А теперь самое главное]
Барон Самеди сделал короткую паузу
[Будьте осторожны с огнем]
Закончив фразу, барон Самеди, как обычно, исчез, совет Самеди был расплывчатым и окольным
На данный момент я не мог точно понять, что означали слова барона Самеди, и, скорее всего, выяснил бы, если бы пошел в городской парк в 8 часов.
* * *
Джин Со сегодня была особенно уставшей после возвращения домой из школы
Это было из-за того отвратительного предмета, который стоял в углу комнаты, это была огромная коробка размером метр на метр
"Когда же я все это съем?” - вздохнула Джин Со и запустила руку в коробку
Послышался шуршащий звук винила, ударившегося о ее руку, Она достала из коробки пакет с желе и посмотрела на него опустошенными глазами. Огромная коробка была наполнена желе, Это было то самое желе, которое она подарила Ду Сон У сегодня утром, Она подарила одно желе Сон У и раздала немного всем своим друзьям. друзья, но их все еще оставалось так много, что больше некому было их подарить.
Но, съедая все это в одиночку, она чувствовала, что набирает вес
"Может, мне просто отдать все это Сон У?’
Изначально она заказала желе для Сунь У, она собиралась поблагодарить его и сделать ему небольшой подарок, но ей было немного неловко дарить его только Сунь У, она думала, что у других учеников возникнут странные идеи
В наши дни многие студенты, глядя на разговаривающих мужчину и женщину, ошибочно делают вывод, что они флиртуют, и слухи становятся еще более абсурдными, если она обменивается с ним желе.
Это была кучка семнадцатилетних первоклассных старшеклассников, достигших половой зрелости, с иссушенными половыми клетками, которые устали от своей академической нагрузки
Поэтому Джин Со выбрала тактику "отдавать ему остатки’
Точно так же, как если бы дома было бесконечное количество желе, предположим, она раздавала бы желе всем подряд, как будто количество не уменьшилось бы, даже если бы она раздавала его кому угодно и где угодно, если бы она раздавала его своим друзьям, своему учителю и, наконец, Сун У, тогда можно было бы естественным образом передайте их Сунь У в качестве подарка, не вызывая подозрений
В качестве бонуса она могла бы сказать ему спасибо, поэтому Джин Со попросила своего отца купить ей немного желе
, "Но я не думала, что он купит целую коробку".
Она думала, что он купит кучу, но как о щедром человеке, ее отец заказал целую коробку чтобы сделать дела хуже, он был очень большой-кубический метр, окно в этот момент, даже если она выдавала желе, чтобы каждый ученик в школе, все равно нашлись бы остатки
Буззззз
Пока она думала о том, что делать с сотнями излишков желе, ее телефон завибрировал, оповещая об уведомлении в мессенджере
[Что ты делаешь?]
Это был Ко Чжун Мин
Он часто связывался с ней после тренировки по уничтожению демонов, и Джин Со отвечала Чжун Мину, какой бы раздраженной или уставшей она ни была
Это было потому, что, если бы она не отвечала, тысячи или сотни текстовых сообщений от Чжун Мина беспокоили бы ее, и это было не потому, что ей нравилось отвечать ему
[Я ничего особенного не делаю]
[Вы заказывали желе?]
На решение подарить желе Сон У также во многом повлияло то, что Чжун Мин Чжун Мин очень любил желе и сказал, что если бы он получил подарок, то хотел бы получить желе. Она не знала, любит ли Сон У желе, но она просто надеялась, что оно ему понравится, Джин Со подумал о том о сем и позже ответил Чжун Мину
[Да]
[Понимаю]
Разговор с Чжун Мин всегда был коротким, ей было очень больно и неприятно продолжать посылать ответы, хотя ей нечего было сказать, Джин Со начала бояться, что Чжун Мин свяжется с ней, после этого она не получала никаких сообщений какое-то время, она чувствовала себя умиротворенной, она даже казалась чтобы ощутить чувство свободы
[Вы видели это? Это сообщение от Grande]
[(Прислала фотографию)]
Однако ощущение свободы просуществовало лишь мгновение, когда Чжун Мин снова связалась с ней. На фотографии, которую прислала Чжун Мин, было видно сообщение, опубликованное в анонимном сообществе под названием Grandce Jin-Seo, прокрутила вниз и внимательно прочитала его
"Что это?"
Ученик благотворительного класса по фамилии До Только у одного человека в классе благотворительности была фамилия До
До Сун У
Опубликованная статья откровенно упоминала Сунь У и критиковала его, Обвинения были безосновательными, почти подстрекательством, что было еще более шокирующим, так это комментарии, в которых были такие слова, как изгнание и смерть, как будто это не имело большого значения.
Были даже злобные комментарии, в которых говорилось: "Родители этого парня, должно быть, сектанты". Судя по всему, этот комментарий зашел слишком далеко
[Я беспокоюсь, что вы можете вмешаться, таких студентов следует отчислять немедленно]
- "Ты, случайно, не знаешь Сунь У?"
Чжунмин, казалось, поверил в эту чушь, в общем, Сунь У не был человеком, который стал бы совершать злодеяния, такие как насилие в школе или использование своей магии, чтобы получить награду, если бы кто-то знал его хотя бы немного, было легко понять, что это обвинение было ложью
[Я знаю его]
[Но он не такой человек]
Джин Со мужественно защищал Сон У Чжон Мина, который некоторое время не отвечал, даже после того, как увидел сообщение, Джин Со внезапно почувствовал страх
[Откуда вам знать, такой он человек или нет? Вы ведь не защищаете преступника, не так ли?]
“”
Она чувствовала, что задыхается, что бы она ни говорила, она не думала, что это дойдет до него
Джин Со перечитала отснятую копию статьи, присланную Чжун Мином
Независимо от того, сколько она на нее смотрела, статья была явно написана со злым умыслом кем-то, кто негативно относился к Сунь У, по крайней мере, Джин Со была убеждена, что это так
После долгого чтения она, наконец, увидела всю неприглядную правду этого тщетного ложного обвинения, и Джин Со, ничего не сказав, взяла свой мобильный телефон и отправила сообщение Чжун Мину
* * *
Вечером я пошел в городской парк, как советовал барон Самеди, До восьми часов оставалось еще около десяти минут, Холодный вечерний воздух обдувал мой нос, в парке было очень тихо, была только тишина.
Я сидел на скамейке в парке, читая лживые обвинения в мой адрес, я уже столько раз перечитывал это, что давно выучил наизусть, поэтому решил вместо этого прочитать комментарии
Были сотни комментариев, в большинстве из которых говорилось: "Родители этого парня, должно быть, сектанты", - поскольку мои родители действительно были сектантами, это не сильно меня задело
Прочитав комментарии, я начинал привыкать. В первый раз, когда я их увидел, руки дрожали, дыхание перехватило, и я был парализован. Сейчас же я мог прочесть их с пустой улыбкой.
Время неумолимо ползло к восьми.
Вдали, на тропинке парка, появилась фигура. Лица не было видно, но силуэт был узнаваем. Я сразу понял, кто это.
"Ага, интересно, кто же это?"
С вздохом я поднялся с лавки.
1. В Корее священную материальную науку сокращенно называют "шин-муль-хак" - что по-русски звучит как "рвотная наука". И это неслучайно - настолько скучен этот предмет, что от него действительно хочется блевать.
http://tl.rulate.ru/book/98113/4156956
Готово:
Использование:
