Утром пришлось сделать себе послабление и пропустить тренировку, но даже так не смог спать долго и встал до общей побудки. Приняв водные процедуры, я был среди ранних пташек, кто спустился в большой зал и спокойно смог позавтракать.
После первого занятия по травологии, я остался в теплице, чтобы поговорить с деканом.
-Профессор Спраут, у вас сейчас есть время, чтобы поговорить?
-Если ты поможешь мне тут прибраться, тогда можешь говорить прямо сейчас, иначе зайти ко мне вечером.
-Вы же знаете, что я не откажу вам в помощи.
Ответил я, надев перчатки и начав переставлять горшки с растениями. Магия для этих действий не подходила, так как флора была чувствительна к этой энергии, а телекинез я пока старался не светить.
-Да? Тогда почему же ты отказался помогать своему факультету?
-Как раз об этом и хотел поговорить. Я, как и раньше продолжу помогать, но у меня не хватит времени на написание отчетов и проводить ночные патрулирования.
-Неужели ты, наконец, то нашел для себя интересный проект? И что это за растение, что тебе придется тратить на него столько времени?
-Я еще не закончил наблюдение за своим мандарином. Он с каждым годом становиться все лучше и вкуснее, а его отрезанные веточки уже сейчас имеют свойства магических растений.
-Похвально твое терпение, но тогда какая у тебя причина не быть старостой.
-Понимаете, еще с первого курса, я стал помогать старшим и уже тогда вместе с ними заучивал теорию. Сейчас же я знаю весь материал за все семь курсов по всем предметам.
-Тебе скучно на уроках?
-Не больше чем любому школьнику и когда дают время на ознакомление с главой, я всегда могу почитать внеклассную литературу.
-Тогда я пока не пойму к чему ты все это говоришь.
-Я уже близко. Кроме теории, я также освоил уже почти всю практику, поэтому в следующем году мне действительно будет нечем заняться и придется скучать на уроках. Поняв это, я хочу уже в этом году закрыть все свои пробелы и вместе с С.О.В. сдать еще и Ж.А.Б.А..
-Ты в этом уверен? Занятия на старших курсах намного сложнее, чем вы изучали до этого.
От волнения, профессор даже присела, забыв об уборке в теплице.
-Я же вам сказал, что давно учусь, опережая школьную программу, и всю тяжесть старших курсов уже успел ощутить и привыкнуть к ней. Этот год по любому будет последним для меня, но мне хотелось бы еще получить аттестат о полном образовании, а не обращаться за этим через два года.
-Вижу, ты настроен серьезно, но раз так, то я тебе помогу и поговорю с другими преподавателями и директором.
-Спасибо вам.
-Вечером сообщу тебе результаты и раз уж ты собрался сдавать ЖАБА, то я у тебя поспрашиваю потом по своему предмету, чтобы убедиться, что ты готов к экзаменам.
-Постараюсь вас не подвести.
-Главное не переусердствуй и если будешь не справляться, то сообщи мне об этом сразу же.
-Обязательно сообщу, но даже так, я не собираюсь забывать об отдыхе, поэтому можете быть спокойны.
Уже вечером я получил подтверждение от директора, что если сдам первый экзамен, могу попробовать себя во втором. Так же Спраут передала, что профессора, с которыми она разговаривала, согласны проконсультировать меня, если у меня возникнут вопросы. Не случилось самое плохое, мне не запретили сдавать экзамены за все года. До меня этого никто не делал, поэтому я боялся, что получу отказ.
Радостный, я ждал первого урока с Долорес, и хотелось посмотреть на поведение тихих детей, когда им подтвердят, что не будет никакой практики. Заняв первую парту перед Амбридж, я старался не смотреть на это розовое чудо. Поздоровавшись с ней по ее правилам, класс преступил к чтению, я же отложил книгу в сторону и демонстративно достал большую книгу по ботанике с цветными картинками. Яркие цветы на страницах книги бросались в глаза даже тем кто сидел на задних партах, поэтому все быстро увидели мой поступок.
Долорес поначалу беззвучно открывала на это свой рот, а после подошла ко мне и заглянула в книгу.
-Мистер Дурсль, чем это вы занимаетесь, разве не слышали, что я сказала?
-Прекрасно слышал.
Оторвал я взгляд от книги.
-Но я уже прочитал первую главу.
-Тогда читайте вторую.
С этими словами она отвернулась от меня и направилась к своему месту, а я вернулся к чтению ботаники. Обернувшись Амбридж увидела, что я также продолжаю читать, игнорируя ее учебник.
-Мистер Дурсль, вы меня не услышали с первого раза?
Положив книгу на стол, за которой не видел преподавательского стола, я посмотрел на Амбридж.
-Вы сказали читать вторую главу, но я ее тоже прочитал.
-Тогда читайте трЕтью.
Постаралась спокойно сказать она, но голос в конце сорвался.
-Что, вы и ее прочитали?
Увидела она ответ в моем выражении лица.
-Третью я тоже прочитал.
-Значит, читайте те главы, которые еще не прочитали.
-Я прочитал уже всю книгу и могу сказать, что это только трата времени.
-Эта книга была тщательно проработана и одобрена министерством, а это значит, что в ней есть все необходимые материалы для сдачи СОВ.
-Тогда назовите мне хоть одного человека среди тех, кто занимался книгой у кого есть педагогическое образование или на крайней случай имеет степень мастерства по защите от темных заклинаний.
-Курс был составлен квалифицированным и сертифицированным министерством методистом, поэтому он полностью соответствует школьной программе.
-Похоже, ваши методисты совершенно забыли, что данный материал нужно изучать детям. К тому же в книге нет ничего нового, а только собранные материалы из других книг, подогнанные под законы министерства.
-А вас это не устраивает мистер Дурсль?
-Намного легче прочитать старую методичку по законам, там и то будет понятнее написано. Вот только зачем мне все это знать, раз я не собираюсь работать в министерстве?
- В министерстве магии считают, что для экзаменов, которые, по сути дела, и есть конечная цель обучения в школе, данной книги больше чем достаточно.
-Цель школы, это подготовка нас к жизни за пределами стен, к тому же в вашей программе ничего не говориться о практике. Как правильно сказано, практика без теории слепа, но так же говориться, что теория без практики мертва.
- При условии добросовестного изучения теоретического материала и в тщательно контролируемых экзаменационных условиях у вас не будет никаких трудностей с выполнением изученных заклинаний.
-Если верить вашим словам, то если дать вам самоучитель по боксу, то прочитав его, вы сможете выйти на ринг и победить?
-Не сравнивайте этот варварский вид спорта с магией.
-И там и тут нужно пользоваться головой и мускулами, поэтому ваш курс и кажется для меня бесполезным.
-Раз вы так считаете, тогда зачем пришли сюда и пытаетесь сорвать мне урок?
-Как я понял, вы сказали нам самостоятельно учиться, поэтому я и выполнял ваше указание, пока вы мне не помешали.
-Это я вам помешала?
-Я, как и все тратил время на самообразование и при этом никого не трогал и никому не мешал.
-Но вы не читали предоставленную вам литературу.
-Я уже ее прочитал, а если бы знал о таком плохом содержании, то лучше бы почитал другие книги, в которых есть то же самое, но написаны они намного лучше.
-И в каких же книгах напасено это лучше?
-Вам предоставить список книг с перечнем нужных глав?
-Нет, не нужно. Пересядьте на заднюю парту и не отвлекайте остальных.
Пришлось выполнить ее приказ, но даже так, на меня продолжили бросать взгляды. Вороны и барсуки и так не конфликтные, но после вчерашнего дня, где Гарри нарвался на отработки, все поняли характер нового преподавателя из последних сплетен и поэтому не стали встревать в наш разговор. Я спокойно загородился книгой и стал действительно писать список книг для самостоятельного изучения и ничуть не удивился когда на выходи у меня его спросили.
http://tl.rulate.ru/book/84170/2695315
Готово:
Использование:
