Линь Юй знал, что для любого обычного человека, особенно для таких старших, как его родители, показ по телевизору был исключительно гордым делом. Из-за этого он провел долгое время, разговаривая с матерью, а также имел короткий разговор с отцом. После этого все его опасения по поводу его нынешнего разоблачения исчезли, и он снова возобновил все, над чем работал.
Он потратил два часа на то, чтобы напечатать целый план, и почти закончил систематизацию концепции системы академического гения.
Самой важной частью системы было выполнение и запись заранее выученного сценария. Поломав голову, он понял, что это самое близкое к реально работающей «системе».
Более того, человеком, который заслужил все похвалы за свой эффективный план помощи преподавателю, был Чжао Сяолу, поскольку он изучал теории о Ценности стимула и Интервалах Помодоро через нее. Используя обе теории в качестве основного фундамента, он решил написать приложение для мобильного телефона с JavaScript.
Об Интервалах Помодоро особо нечего было говорить, поскольку на публичном рынке имелось множество ссылок на все виды программ, связанных с интервалами Помодоро. Кроме того, эти программы были похожи на программы таймера, поэтому их кодирование не было бы слишком сложным.
Однако значение стимула было немного затруднено, поскольку вся идея заключалась в основном в создании системы вознаграждения.
Разработка системы вознаграждения на самом деле была легкой задачей, поскольку наиболее распространенным методом в большинстве ссылок была система накопления баллов. По-настоящему трудной частью было бы то, как сконструировать эту систему вознаграждения, чтобы она была идеальной системой вознаграждения, которую он себе представлял.
Если бы не было практической пользы для системы накопления очков, она показывала бы только цифры и ничего больше. Без каких-либо значимых наград для него такая система накопления очков все равно не считалась бы наградой.
Основываясь на том, что сказал ему Чжао Сяолу, ценность стимула в видеоигре зависела от повышения уровня и конкуренции, что было явно неэффективно в Системе Академического Гения; поэтому единственным решением было бы что-то, что вознаградило бы его накоплением очков и имело фактическое значение, которое он мог бы тесно связать.
«Относительная, значимая вещь», которую он выбрал, была самым простым и варварским выбором.… Это были деньги!
1 Самый большой доход, который он имел, или, возможно, единственный способ, которым он был в состоянии генерировать доход, был через доходную зарплату с сайта В. Он хотел придумать способ заблокировать часть общей суммы зарплаты, где она могла бы разблокировать оставшуюся сумму только путем обмена его накопленных очков.
При этом он сможет обменять свою зарплату только на баллы, используя систему накопления баллов. Очки будут накапливаться с помощью таймера, основанного на интервалах Помодоро, и небольшое количество очков будет выдаваться после выполнения определенных целей, основанных на Интервалах Помодоро. Дополнительные баллы будут начисляться после того, как будет пройден более длительный промежуток времени и будет оценен интервал Помодоро. Точно так же был сделан значимый механик вознаграждения.
Совершенно противоположной системе вознаграждения механика была бы система наказания. Эта концепция была проста: он должен был выполнить четыре цели на основе интервалов Помодоро, которые были около двух часов. Если бы он не смог выполнить их, огромное количество очков было бы вычтено.
После разработки своей системы вознаграждений и наказаний у него был момент эврики, и он решил добавить несколько других вариантов обмена вознаграждениями, таких как выходной день, хорошая еда, отпуск, прогулка и многое другое.
2″Да, что еще я могу добавить… О, это верно, я должен включить систему уровней и функцию помощи в медитации.”»
После телефонного звонка Линь Юй снова сосредоточился на своем ноутбуке. После недолгих размышлений о чем-то другом у него появилась еще одна идея.
Система уровней, основанная на общем количестве очков, накопленных для того, чтобы повысить свой уровень, давала бы чувство выполненного долга любому. С другой стороны, он также будет удерживаться от обмена наградами из-за эффекта, который уровни оказывали на него. Это помешало бы ему случайным образом обменивать свои очки, чтобы получить выходной, и заставило бы его сосредоточиться на основной механике вознаграждения и наказания.
Функция помощи в медитации была основана на том, что сказал ему Чжао Сяолу, и предназначалась исключительно для того, чтобы переключить его внимание. Вместо того чтобы расслабиться, сосредоточившись на дыхании, он переключил его на созерцание мяча для йоги на экране мобильного телефона. Это могло бы тренировать его концентрацию и в то же время расслаблять глаза и восстанавливать зрение. Система была идеальной.
2″Ах да, миссии. Как может окончательный взлом не иметь миссий?”»
1 Он медленно снова вошел в рабочий режим, так как Линь Юй становился все более возбужденным после своего момента эврики.
Значение стимула, интервалы Помодоро и медитация были тремя основными вещами, подаренными ему Чжао Сяолу. Однако миссии были его собственным творением.
Самая фундаментальная миссия состояла в том, чтобы продлить его время чтения, так что завершение этих миссий принесет ему больше очков и будет тесно связано с механиком вознаграждений и наказаний, основанным на системе накопления очков. Больше об этом говорить было нечего.
Помимо самой фундаментальной миссии, другие миссии были немного уникальными. Это были такие задания, как убеждение кого-то в том, что он академический гений, вступление в круг общения академических гениев как неуспевающий академик, объяснение учебного плана или публичная речь и многое другое.
На первый взгляд это не могло показаться странным, но реальность заключалась в том, что у этих миссий была общая точка зрения; они были крайним способом вызвать смущение и нанести удар по его самолюбию.
1. Было реальное воздействие, которое можно было почувствовать через комментарии и взгляды широкой аудитории. Возможно, были некоторые люди, которых никогда не беспокоили свирепые взгляды, но на самом деле их было очень мало. Большинство людей все еще жили в пределах своей общины.
Если кто-то решит, что вы слабы, вы можете на самом деле начать ненавидеть себя или, по крайней мере, это повлияет на вашу уверенность в себе. Другие люди делали это только для вашей собственной выгоды, хотя они все время притворялись. Как бы то ни было, главная цель состояла в том, чтобы подтолкнуть вас в этом направлении работать усерднее.
В психологии для этого существовал термин «самоограничение».
Если бы человек имел заранее определенную «высоту» и постоянно намекал себе, что это невозможно, он бы сдался и потерял бы весь свой прежний дух. В конце концов, они действительно не смогут выполнить эту задачу.
Наиболее распространенными причинами самоограничения были самоуважение, скромность, неуверенность в себе и постоянное влияние окружающих. Если все сделано правильно, можно использовать самоограничения в своих интересах.
Конечно, Линь Юй не был уверен в этих профессиональных терминах и теориях. Впрочем, он имел полное право высказаться по этому поводу, поскольку имел более чем достаточный опыт в подобных ситуациях.
Еще до поступления в колледж он страдал никотиновой зависимостью. Однако, когда он только вошел и переехал в общежитие, его немногочисленные соседи по комнате все еще были ему незнакомы. Когда Фэн Хай вошел и начал непринужденно болтать со своими соседями по комнате, они передавали друг другу сигарету, но он был забыт. Только через мгновение они все поняли и передали ему сигарету.
Это «мгновение» было недолгим, но он чувствовал себя крайне неловко и исключенным из своего круга. Когда Фэн Хай протянул ему сигарету, он почувствовал необходимость прикрыться, поэтому солгал и сказал, «Нет, спасибо, я не курю.”»
Ложь должна быть скрыта, а для этого потребуется еще больше лжи, чтобы скрыть оригинал. Поскольку ему приходилось проводить каждую минуту со своими соседями по комнате, эту ложь приходилось скрывать бесконечно.
Каждый раз, когда ему протягивали сигарету, он слишком боялся ее принять и стеснялся покупать сигареты сам, поэтому после долгого периода времени ему удалось бросить курить холодную индейку.
Хотя это не считалось чем-то большим или незначительным, он не хотел бы возвращаться к этому воспоминанию, поскольку считал его запятнанной историей. Однако теперь, когда у него был момент эврики и он был мотивирован, это воспоминание всплыло снова. Чтобы по-настоящему стать академическим гением, ему пришлось бы выйти из своей скорлупы, поэтому он придумал серию неловких миссий.
Тук, тук, тук!
Тук, тук, тук!
Пока Линь Юй сосредоточенно и взволнованно печатал что-то на своей клавиатуре, из-за двери послышалась серия стуков.
«- Кто это? Какого черта ты стучишь? Ты с ума сошел?”»
Линь Юй выругался вслух, когда его внимание было нарушено.
«Приветствую вас, Студент Линь Юй. Пожалуйста, откройте дверь на минутку. Я инспектор!”»
Из-за двери послышался грубый, немолодой голос:
«Если вы инспектируете, то идите и поищите начальника общежития. Зачем ты осматриваешь мою комнату…”»
Голос Линь Юя постепенно начал замедляться, прежде чем, наконец, ничего не вышло из его рта. Все выражение его лица мгновенно превратилось в заинтересованный взгляд.
«О, мне очень жаль. Должно быть, это была ошибка. Я доставляю еду на вынос!”»
«Пожалуйста, поймите меня правильно, студентка Линь Юй. Бремя моей семьи очень велико, поэтому мне пришлось работать на нескольких работах. Я даже не подумал, прежде чем заговорить, это моя ошибка.”»
Из-за двери снова донесся голос средних лет, но Линь Юй почувствовал тошноту, слушая его объяснения.
Этот зрелый, немолодой голос явно не был тем голосом, который мог бы сделать студент, так что это было невозможно быть шуткой, разыгранной студентом. Кроме того, в Чанхайском профессиональном колледже было больше мужчин женского пола, так что лишь немногие могли иметь голос подобного тона.
Более того, лучше было бы вообще ничего не объяснять, так как чем больше объяснений было сделано, тем легче было бы неправильно понять.
Там же был и студент Линь Юй!
— Откуда ты знаешь мое имя?
— Как ты мог узнать, что я Линь Юй, только по моему голосу! Я даже не знаю, кто ты!
http://tl.rulate.ru/book/43672/1551738
Использование:
