Готовый перевод One Piece. Большой куш / Остров сокровищ: Глава 037. Сердце маленькой девочки.

Глава 037. Сердце маленькой девочки.

Девочка десяти лет бежала по каменным коридорам замка, она была немного зла, ведь учитель не пришел сегодня на ее тренировку, а она так хотела показать ему свой новый прием, который выучила совсем недавно.

Выскочив в один из залов, она перешла на шаг, медленно проходя через его.

Это был ее ритуал уважения.

В этом зале, на стенах, были развешаны гобелены с предыдущими правителями, когда-нибудь здесь будет висеть и гобелен с изображением ее учителя, а возможно и с ее изображением.

Несмотря на то, что она не претендовала на престол, но не могла не мечтать об этом.

Внезапно дверь, к которой она шла распахнулась и из нее вышла прекрасная женщина в черном платье и короной, полной ледяных шипов, на голове. Ее лицо было скрыто вуалью.

- И куда ты спешишь? - улыбнулась она при виде замершей девочки.

- И-ищу учителя. - промямлила та в ответ.

Она очень стеснялась этой прекрасной женщины.

Ведь перед ней была легенда этого острова, сама “Вечная королева”, жена первого король и создателя королевства.

Те времена уже давно прошли, но прекрасная королева до сих пор жива и присматривает за своими непутевыми потомками. Обычно она годами спит в своих покоях, появляясь лишь на некоторое время, но когда к власти приходит по-настоящему великий правитель, ее можно увидеть очень часто.

Настоящий тайный символ этого королевства, не дающий королю совершать глупые вещи и дающая ему советы, помогающие править и решать проблемы. Символ, равный легендарному копью короля!

Женщина склонилась над смущенно замершей девочкой, погладив ее волосы.

- Ну точная копия. - улыбнулась она под вуалью. - Он в зале на третьем этаже, у него посетители.

- Спасибо, ваше величество. - раздался смущенный ответ.

- Не за что. Можешь звать меня тетушкой. И помни, я всегда буду на твоей стороне.

- С-спасибо.

- Не забывай кто ты есть и где твой дом, а я всегда помогу тебе. И запомни мои слова. Долг рыцаря, это намного большее, чем служение господину. Рыцарь должен ему соответствовать. Но и господин должен соответствовать своему рыцарю.

- Но как же... если рыцарь не сильнее хозяина, то зачем он нужен?

- Рыцарь это не только сила. - покачала головой королева. - Это в первую очередь опора для того, кому он служит. Надежная опора, на которую он всегда сможет положиться.

- А он сможет?

- Если добьется уважения своего рыцаря и его доверия, то да.

- Уважения?

- Господин тоже должен быть достоин своего рыцаря, если он не смог стать достойным тебя, то он не настоящий хозяин, предназначенный тебе судьбой. Запомни это милая.

- Я запомню.

- Непременно забудешь. - улыбнулась женщина, вновь погладив голову девочки, что замерла, непривычная к подобным ласкам. - Но обязательно вспомнишь, когда придет время. А теперь беги к своему учителю.

Девочка смущенно кивнула и зашагала дальше по коридору, стараясь не оглядываться, хотя ей очень хотелось это сделать.

Быстро пробежав по винтовой лестнице, она поднялась на третий этаж и прокралась вдоль стены подойдя к залу, где должен был быть тот, кого она искала.

В зале было несколько человек, что пришли на прием к правителю Камелота.

Учитель был очень красив. как и все в королевской семье.

Русые волосы, глаза изумительной синевы, слегка переливающиеся синими отблесками. У него не было ни бороды, ни усов, ни шрамов. Его всегда выбритое лицо было прекрасным и мудрым.

Губы его были изогнуты в постоянной легкой усмешке, словно смеясь над всем этим миром.

В зале раздался немного хриплый голос одного из прошлых учеников учителя.

- Учитель, я уже третий год пытаюсь выучить этот прием, но он не дается мне.

- Изучай. - ответил Учитель. - Нечего не дается легко. Только упорством своим ты пробьешь себе путь к вершине.

Ученик покачал голой и продолжил. Его голос был недовольным.

- Учитель. я повторял этот прием уже неизмеримое количество раз. Мои движения уже идеальны. Я знаю все о нем. Я даже могу обучить ему своих учеников. Но сам не могу использовать его.

- Тогда объясни мне зачем он тебе. - донесся до девочки голос учителя.

- Мне... он... - ученик был смущен. - Я не знаю... просто этот прием...

- Если он тебе не нужен, то зачем ты тратишь не него время. Твой стиль боя должен быть точным и острым, словно бритва, зачем ты тупишь свой стиль ненужными приемами.

- Простите учитель.

Через секунду высокий парень покинул комнату в задумчивости. даже е заметив девочку, стоящую рядом с дверью.

Изнутри раздался еще один хорошо знакомый девочке голос.

- Учитель, а когда мое искусство боя достигнет такого уровня? Когда я смогу добиться того, чтобы все мои приемы стали единым целым.

- Этот ответ ты сможешь найти только сам.

- Но может вы сможете дать мне совет?

- Создай ветер. Разрежь сталь. Укроти волю.

- Я не понимаю учитель.

- Ты поймешь со временем. - покачал головой учитель, после чего добавил немного громче. - Как и ты малявка. И хватит прятаться.

Смутившись, девочка вошла внутрь, бросив исподлобья взгляд на пятнадцатилетнего парня с золотыми волосами.

Лицо того скривилось, и он обратился к учителю.

- Разрешите мне пойти на тренировку.

- Если это именно то, чего ты желаешь. - покачал головой учитель.

- Это мое желание.

- Тогда иди.

Проводив парня взглядом, мужчина грустно вздохнул.

- Он так не поймет в чем смысл всего, чему я его учу. Это приведет его к неправильным выводам. - переведя свой взгляд на девочку он продолжил. - На самом деле он хороший парень, просто немного запутался.

В комнате повисла неловкая тишина.

- Итак. Я свободен. - разорвал тишину мужчина. - Куда ты хотела бы сходить?

- Я? - удавилась девочка.

- Ну я не смог прийти на твою тренировку, поэтому разрешаю тебе выбрать.

- В с-сад... - зарделась малышка.

- Хо! - довольно улыбнулся учитель. - Отличный выбор.

Встав с кресла, он зашагал в направлении сада, а за ним, едва поспевая, бежала девочка десяти лет.

Войдя в сад, он сел у высокого дерева, на деревянной скамье. Девочка. кротко уселась у его ног, смотря на него влюбленными глазами. Ее сердце трепетало от счастья этого момента, когда она была наедине с учителем и весь мир принадлежал только им.

Вокруг их двоих раскинулся королевский сад, полный деревьев и цветов. Говорят этот сад был разбит еще первой королевой. Девочка вновь зарделась, вспомнив недавнюю встречу.

- О чем ты мечтаешь сейчас. - спросил мужчина.

- Некогда не забыть об этом дне. - смущенно пробормотала девочка.

- Тогда напиши о нем. - произнес учитель, протягивая ей листок бумаги и пишущую палочку.

Быстро описав на листке свои эмоции об этом дне, девочка повернулась обратно к учителю и протянула ему листок.

Подняв на него глаза, она заметила, что он медитирует, и ощутила непонятную силу, которая исходила из всего его облика и позы. В маленькой головке роились вопросы о этой силе, но она боялась задать их.

Учитель открыл глаза и взял из ее рук сложенный листок. Держа его напротив лица девочки, он слегка дунул на бумагу, и она вспыхнула белым пламенем, осыпаясь на землю белым, словно снежинки, пеплом.

- Теперь этот день всегда будет в твоем сердце. - улыбнулся учитель.

Девочка радостно улыбнулась, прижав свои руки к груди.

- Чем бы ты хотела заняться дальше?

- Расскажите мне историю рыцарях. - страстно попросила девочка, сверкая своими невинными и чистыми глазами.

- О рыцарях?

- Да! О великолепных рыцарях и благородных королях! О великом таинстве служения.

- Служение — это то, что делает рыцаря рыцарем. Служение — это то, к чему ты должна стремиться и то, что должна нести своему господину. Служение — это то, что является твоей сутью и дает тебе силы, это то, что заставляет биться твое сердце.

- Я буду верно служить своему господину!

- Хо-хо. - покачал головой мужчина. - Тогда я расскажу тебе историю про одного принца маленькой страны и его рыцаря.

Две фигуры сидели под деревом наслаждаясь общением друг с другом.

Они счастливо улыбались.

А сердце девочки было полно радости.

Это ощущение, разливающегося вокруг спокойствия, было невозможно ни описать, ни передать.

Но ничего не вечно и картинка стала медленно рассыпаться, исчезая. Было ощущение, что ты смотришь сквозь воду озера, и чем сильнее пытаешься схватить ускользающее в его глубинах, тем хуже тебе видно.

Сквозь эту дымку донесся тихий голос учителя.

- Ты ведь будешь достойна меня.

- Я прославлю ваше имя, как ваша ученица. - раздался в ответ звонкий голос десятилетней девочки.

- Да... - голос учителя был немного грустен. - Как моя ученица...

***

Сабрина Кнайт Драгон проснулась.

Она лежала на кровати, не желая открывать свои глаза и отпускать этот сон. Он был таким живым и реальным.

Она не так уж и часто видит во сне этот день, хоть и помнит его по секундам. Самый счастливый день в ее жизни.

День, когда она последний раз видела своего учителя таким живым и счастливым.

Перед тем как…

Тяжело вздохнув, она открыла свои глаза и осмотрелась.

Девушка лежала на небольшой кровати, в единственной каюте этого небольшого кораблика, где провела ночь в объятиях своего господина.

Кстати, о нем...

Его не было рядом, а она даже не проснулась.

Какой позор!

Девушка, быстро подскочив, стала одеваться, после чего поспешила наверх по небольшой лесенке.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://tl.rulate.ru/book/31791/737562