Читать A Man Like Him...Is A Teacher?! / Такой человек, как он... Может он учитель?!: Глава 10 :: Tl.Rulate.ru - новеллы и ранобэ читать онлайн
× "Что-то новое? Техническая беседа в телеграм"

Готовый перевод A Man Like Him...Is A Teacher?! / Такой человек, как он... Может он учитель?!: Глава 10

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

«Вы можете вызвать старую карту?»

«Конечно!»

На телефоне Арона появилась датированная копия района Абидос, на которой было отмечено место, где они сейчас должны находиться - прямо на старой железнодорожной станции. Однако с картой возникла проблема: главный кампус находился в некотором отдалении от станции, примерно на северо-востоке. Однако если посмотреть на северо-восток, то до самого горизонта виднелись лишь бесконечные песчаные дюны, так что либо школа переехала, либо он попал не туда.

"Впереди - пристройка Абидоса, может быть, мы найдем там кого-нибудь на помощь? Сначала нам нужно найти президента студенческого совета, возможно, кто-то из студентов сможет указать нам правильное направление?"

Может быть, а может, и нет. Сейчас он просто проводил разведку. Все, на что он мог опереться, - это письмо с просьбой о помощи. Решив последовать предложению Ароны, он начал двигаться в направлении, указанном на карте. Вокруг него были различные заброшенные здания, руины предприятий и других объектов, которые уже много лет не использовались. Это напомнило ему о миссиях, которые он выполнял в разрушенных городах, таких как Багдад и Грозный. Неприятное воспоминание, но в конце концов знакомое.

Проходя по разрушенному городу, он повсюду натыкался на знакомые следы повреждений от песка. В пустыне нередко целые города с годами оказывались полностью погребенными под многометровым слоем песка. В этих краях происходил тот же естественный процесс, но что-то в том, что город был полностью заброшен, было не так.

Почему его забросили, а не перенесли в другое место? Когда он встретил старейшину в Марокко, тот, как и другие берберские племена, переезжал с места на место в связи со сменой песков. Теоретически Абидос должен был поступить так же, а не позволять целому району своего города быть поглощенным постоянно меняющимися песками. Но тот факт, что здания были просто заброшены, а жители, если верить старым отчетам GSC, не переселились в другие районы, указывал на то, что что-то еще не так.

Дзинь! Динь!

Позади него раздались два велосипедных звонка, и он мгновенно обернулся. Прямо к нему на велосипеде ехала студентка Абидоса, предположительно, с винтовкой за спиной. У студентов Абидоса, как он быстро узнал, были не только ореолы, но и другие придатки, которые отличали их от других. Девушка на велосипеде была одной из таких учениц: помимо серебристых волос, у нее на макушке были прикреплены волчьи уши.

Остановившись рядом с ним, она окинула Джона взглядом, прежде чем открыть рот. «Ты... заблудился?»

"Нет, не совсем. Я пытаюсь найти школу Абидос».

«Ты выглядишь как взрослый... погоди, ты же новый сенсей?»

Джон кивнул.

«Тогда ты должен быть здесь из-за моей школы. Аяне сказала, что вчера отправила вам письмо, вы здесь, чтобы помочь нам?»

Он потянул за ремень своей сумки, подчеркивая это.

"Да. Не могли бы вы провести меня к вашей главной школе?"

«Я как раз собирался туда. Мы можем пойти вместе».

Девочка-волчица сошла с велосипеда и вместе с Джоном направилась к зданию Абидоса. «Я Широко, второй год в Абидосе».

«Джон Уик, новый учитель в SCHALE». Джон сделал секундную паузу, прежде чем добавить что-то еще в конце. Теперь он имел дело не с отъявленными убийцами, а с подростками. Подростками, которые были пуленепробиваемыми, но все равно, по сути, школьниками.

«Приятно познакомиться».

Широко кивнула в знак согласия, и они вместе пошли к месту назначения.

***

Прибыв в пристройку, Джон был удивлен тем, что сравнительно небольшое здание перед ним оказалось главным кампусом Абидоса. Широко подтвердила, что именно здесь находится их школа, а также то, что все их ученики состоят всего из пяти человек. Опять же, никаких учителей, как и во всех других школах, которые он видел до сих пор. При численности учеников в сотни тысяч человек он был единственным учителем для всех них.

По крайней мере, от него не требовалось преподавать, студенты обучались с помощью серии дисков Blu-ray по различным предметам и темам, а оценку им выставлял автоматический экзамен.

«Вот, сэнсэй. Это все...» Широко провела его через ряд коридоров, некоторые из которых были занесены песком, и привела в одну единственную комнату. На двери висела табличка: «Оперативная группа по взысканию ущерба».

«С возвращением, Широ... ко?» Черноволосая девушка с кошачьими ушками окликнула его изнутри, ее взгляд был устремлен на Джона.

«Ух ты! Широко привела сюда гостя! У нас их не было целую вечность!» Следом за ней отозвалась высокая студентка с миниганом на боку.

«Погодите-погодите, это слишком подозрительно! Кто вы?!» воскликнула девушка-кошка, когда ее рука потянулась к винтовке, лежащей рядом с ней.

«Успокойтесь, это Уик-сэнсэй из SCHALE. Он получил твое письмо, Аяне».

http://tl.rulate.ru/book/122003/5127752

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода
QR-code

Использование:

  • Возьмите мобильный телефон с камерой
  • Запустите программу для сканирования QR-кода
  • Наведите объектив камеры на код
  • Получите ссылку