Что используют товарищи по команде для этого?
Конечно, это нужно для ямы!
На следующий день, на уроке, я увидел побитый нос и опухшие зубы, словно полнолуние, а надгробие Чаншэнг не выдавало ни капли чувства вины и беззастенчиво заявило:
— Фэнья, ты просто слишком слаб, ведь тебя на самом деле так побил мальчик с толстыми бровями.
— Если бы это был я, то он бы за три движения заплакал и встал на колени, умоляя о помощи!
— ……
Несколько людей вокруг Чаншэнг смотрели на него молча, каков же твой гордый тон?
Но если задуматься, если бы они оказались на месте Кая, результат был бы ровно таким же, как говорил Чаншэнг.
Лунный ветер с кусачими зубами не говорил ни слова с угрюмым лицом, ему сейчас было крайне некомфортно.
Като Таке тоже было плохо, он видел бой вчера и понимал, что студент, который справлялся с нервами, почти был повержен и избит мальчиком с толстыми бровями, по имени Кай.
Почему же разрыв между людьми такой огромный?
— Сегодня на первом уроке мы в основном будем учиться, как тренировать свои тела, как будущим ниндзя, ведь как можно не иметь хорошую физическую подготовку? Сначала все пробегут десять километров.
— Кстати, надгробие Чаншэна, вы шестеро, бегите двадцать километров!
— Ахахахах!
— Льняные волокна падают…
Раздались стоны.
Ученикам этого класса было непонятно, почему их учителя говорят о ниндзя, чакрах, трех телесных техниках или сюрикенах, и почему их собственный учитель заставляет этих слабых и беззащитных детей так далеко бегать.
Особенно надгробие, которое они сами вырыли, так жалко, им надо бежать еще десять километров.
Конечно, если бы эти дети знали, что причиной их десятикилометрового забега стали несколько человек, живущих у надгробия, они бы вскочили и как следует их проучили.
После долгого забега все валились на землю от усталости.
Истории собирались, и люди делились на группы.
Хотя Чаншэнг у надгробия совсем не чувствовал усталости, он все же лег на землю, не заботясь о своей репутации.
В этот момент Като Таке спокойно появился перед всеми.
— Учитель, почему другие классы не бегут?
Невинный и милый ребенок увидел Като Таке и немедленно закричал с вопросом.
— Потому что вы все гении, гении, и ваша тренировка будет отличаться от других.
Като Таке с трудом удержал свою совесть и сказал это с заговорщическим тоном.
Чаншэнг у надгробия закатил глаза, как можно так неосторожно дразнить детей?
И есть действительно такие, кто в это верит.
Следующее обучение заставило Чаншэнга чувствовать себя крайне некомфортно, ведь техника рефинирования чакры, трехтелесное искусство, сюрикены — он давно собрал это через систему коллекционирования.
И это была такая совершенная версия, что не потребовалось повторное изучение.
Поэтому Чаншэнг у надгробия прекрасно исполнил роль неуча, отвлекая внимание и мешая Лунному ветру вокруг себя, засыпая.
Точно так же, как и Чаншэнг у надгробия, в классе было много людей, таких как Кай Дайки, Хината Хацуне...
Като Таке, стоящий впереди, увидел эту сцену и в сердцах закричал: ничего не сделать, никто не поможет.
Целый день занятий был таким скучным.
— Ладно, студенты, на этом сегодня урок закончен.
Словами Като Таке группа детей была так взволнована, что не желали уходить.
Чаншэнг у надгробия немного подумал, а затем спокойно сменил голос и сказал:
— Учитель, вы еще не задали домашнее задание!
В классе повисла тишина, а затем раздался громкий взрыв:
— Что? Кто это сказал? Выйди!
— Кто это? Неужели нет никакой моральной ответственности?
— Кто сказал это? Сможете ли вы это сделать?
Хината Хацуне посмотрела на Чаншэнга с недобрым вопросом, ей показалось, что она смутно слышала, как это произнес хмурый неуч.
Что делать? Нужно ли это говорить?
Если я скажу, Небесный Император убьёт меня, не так ли?
— Интересно, поскольку вы искренне задаете вопрос, то домашним заданием на сегодня будет написать мне опыт рефинирования чакры не менее восьмисот слов.
Като Таке произнес это с заговорщическим тоном и внезапно исчез.
Ух, восемьсот слов, я кодировал это целый час.
Чаншэнг лишь вздохнул.
Но для Чаншэнга у надгробия, который уже собрал технику чакра-алхимии, написание восемисот слов было делом плевым, и он вовсе не волновался.
Прямо напишет несколько строк, добавит немного реального понимания, чтобы это не выглядело слишком уж хорошо, но и не совсем уж как у неуча.
……
……
Вечером, после школы.
Когда Чаншэнг у надгробия вернулся домой, он обнаружил, что здесь много ниндзя.
Большинство из них были ранены, а некоторых несли, чтобы похоронить на этом кладбище.
Это большая война?
Чаншэнг нахмурился, по воспоминаниям, кажется, до Третьей Ниндзюровой войны еще несколько лет, Нохара Рин еще жива, а Утиха Обито пока не соблазнен Мадарой.
Теперь большие деревни ниндзя начали сражаться на границе?
Кажется, ему нужно быстрее укрепить свою силу, иначе, когда Девятихвостый опустошит Коноху, придется его оставить на произвол судьбы.
http://tl.rulate.ru/book/118129/4842459
Готово:
Использование:
