Август 1127 года Галактического Календаря. Галактическая цивилизация, созданная пионерами, постепенно уступила место восходящей цивилизации, а энтузиазм и достижения первооснователей стали лишь текстами и виртуальными образами, записанными в исторических книгах. Научно-техническое развитие человечества вновь достигло удивительных высот. Центр жизни и экономики человечества в галактике Музе постепенно смещается с гамма-планеты на внешние планеты.
В настоящее время доминирующую позицию в галактике Музе занимает четвёртая планета Марс, реализующая военно-политическую интеграцию, за ней следует седьмая планета, представляющая демократическую республику, и изначальный экономический и культурный центр — гамма-планета. После смерти Крауза и Греты Саут, с ростом четвёртой планеты под управлением Мадоффа и седьмой планеты под управлением Люй Руя, развитие постепенно stagnировало, и процветающая экономика и культура начали угасать. Это постепенно стало транзитной точкой для различных сделок между четвёртой и седьмой планетами, что в конечном итоге стало лишь планетой федерации городов, подтверждающей историю остатков Земли.
Упадок гамма-планеты также подтвердил с определённой стороны, что свободная городская федерация не удовлетворяет потребности в человеческом развитии, и её разрушение и исчезновение — лишь вопрос времени.
Марс, четвёртая планета системы Музе. Военная академия Мадоффа — это национальная военная академия, основанная Мадоффом Уайтвайтом, расположенная в Геркулесе, столице Марса. Как важная часть политической программы Мадоффа Уайтвайта, эта военная академия подготовила множество преданных сторонников и квалифицированных солдат для режимной системы Марса, осуществляющей военно-политическую интеграцию. Конституция Марса гласит, что все дети школьного возраста, достигшие десятилетнего возраста на планете, могут поступить на бесплатное обучение после прохождения медицинского обследования. Государство будет нести все расходы на кадетов военной академии в течение шести лет учёбы. Те, кто покажет отличные результаты, после завершения учёбы могут поступить в регулярную армию Марса или работать в государственных учреждениях. В свою очередь, студенты с оценками ниже среднего после выпускных экзаменов попадут на пограничный патрульный корабль «Железный Орел» в качестве механиков начального уровня и будут отправлены служить на диких планетах, находящихся в стадии разработки. Налоги, потраченные на них, будут тратиться до истечения трёх лет, в зависимости от их успеваемости, они могут быть переведены в регулярную армию или уволены. Конечно, у уволенных нет возможности пользоваться щедрыми субсидиями для ветеранов.
Это пренебрежение правами человека неоднократно подвергалось жесткой критике со стороны Демократии Седьмой Планеты. Тем не менее, режим Марса и его подчинённые продолжали идти своим путём. По словам марсиан: «Это наша свобода! Когда ребята, которые целый день кричат о демократических республиках, смогут развивать больше обитаемых планет, тогда пусть приходят атаковать нашу систему!»
В ходе длительного исторического развития марсиане сформировали замкнутые ценности и моральные стандарты. Они смело встречаются лицом к лицу с врагами, численно превосходящими их, осмеливаются ступить на неизведанную планету и исследовать самые тёмные бездны вселенной, лишь бы это приносило им эквивалентные или большие выгоды. Они восхищаются сильными государствами, мудрыми лидерами и железными армиями! Что касается демократической республики, то это всего лишь уловка скучных политиков, в ад!
Позже историки высказывали противоречивые мнения о упрямой морали и ценностях, сформированных на планете Марс, но нельзя отрицать, что эта система долгое время удерживала Марс на пьедестале почёта в политической и военной центровке галактики.
Эти упрямые марсиане также имеют юмористическую сторону, как они привыкли называть колонистов седьмой планеты «длинноязыкими клоунами, полными иллюзий», так и колонисты седьмой планеты отвечают, именуя марсиан «безмозглыми камнями с развитыми конечностями».
Каждый раз, когда четвёртая и седьмая планеты перестают удовлетворяться словесными перепалками и дело доходит до вооружённого конфликта, коммерческие города-государства гамма-галактики выступают посредниками. Что касается результатов, космические боевые корабли, стоящие лицом друг к другу на краю галактики, и однопилотные истребители, провоцирующие друг друга через оптические сети, могут явно продемонстрировать позиции обеих сторон.
Споры внутри галактики временно не наносят фатального ущерба ни одной из сторон. Что действительно угрожает выживанию человечества в галактике Музе, так это космическая жизнь из сотен миллионов или миллиардов световых лет и постоянные вспышки сопротивления на колонизированных планетах.
Однако всё это пока не касается студентов Военной академии Мадоффа.
Это вновь была теплая, сонная послеобеденная пора, а урок профессора Тринида по истории развития гамма-планет снова оказался скучным.
Этот высокий и худощавый человек стоял спиной к экрану, занимающему всю стену. Экраны крутили оригинальные заметки основателя Земли, Стоуна? Чендлера. Из-за долгой истории и несовместимых проблем с воспроизведением изображение было несколько размытым. Только когда студенты, сидящие внизу, открывают глаза и стараются распознать эти лица, они начинают проявлять интерес, чтобы не заснуть на этом скучном уроке истории и не получить «неуд» на экзамене в конце семестра.
Только профессор Тринид, похоже, не намеревался так легко отпустить этих бедных мальчиков. После трансляции он открыл учебник, окинул взглядом абсолютно невдохновлённый класс через толстые линзы и начал монотонно зачитывать: «Рукопись, оставленная историком Стоуном Чендлером, фиксирует, что после смерти Роджера Крауза, основателя Трёх городов запада, Грета Саут, застрявшая на гамма-планете, была поражена молнией. Она аннексировала три западных города, фактически контролируя политическую и экономическую властность планеты γ. Но она также потеряла доверие своих союзников...
Грета Саут использовала подлые тактики для захвата богатства и земель своих союзников, используя экономические преимущества для принуждения Мадоффа и Люя признать её фактический контроль. На протяжении следующих тридцати лет гамма-планета, фактически управлявшаяся семьёй Саут, сформировала трёхстороннюю ситуацию с четвёртой планетой, управляемой военно-политической интеграцией, и седьмой планетой, представляющей демократическую республику...
Так скучно! Почему же военный суд не заберёт этого старика и не запрем его? Это отражает мнение всех мальчиков, посещающих уроки истории Тринида.
Нельзя не отметить, что профессор Тринид в определённом смысле был довольно успешен; по крайней мере, он заставил всех студентов, которых он обучал, запомнить его. За исключением основателя школы, Мадоффа Уайтвайта, и его последующих президентов и инспекторов военной дисциплины, никто из профессоров Военной академии Мадоффа не может сравниться с Тринидом в этом отношении.
Джон Джонатан — высокий подросток с каштановыми волосами. Несмотря на то что ему только четырнадцать, его рост уже достиг 185 см. Физическая форма у него хорошая, и он всегда был в числе лучших на занятиях по тактической близкой борьбе и в классах симуляции боевых действий. Однако учебные成绩 оставляют желать лучшего, особенно по истории, где результаты были ещё хуже. В отличие от Шан Пина, который поступил одновременно, этот четырнадцатилетний юноша с чёрными волосами и чёрными глазами, с симпатичным лицом и удивительно хорошими манерами, стабильно занимал места в первой тройке на всех экзаменах по любым учебным предметам; симуляция боевых действий с компьютерными операциями также была его сильной стороной, но как только дело касалось занятий по ближнему бою и стрельбе, всё тут же шло наперекосяк. Он однажды установил исторический рекорд — десять промахов. Глядя на траектории и скорость, записанные на экране компьютера, инструктор по стрельбе мог лишь безнадёжно похлопать Шан Пину по плечу и сообщить ему, что установленный им рекорд будет непревзойдён до тех пор, пока Марс не будет атакован другими планетами.
- Шан Пин, тебе не кажется, что лекция этого старика скучна?
- И что с того? Я не хочу, чтобы в конце семестра у нас была открытая аттестация.
- Я знаю, знаю, ты — отличный студент, мечтающий попасть в регулярную армию Марса.
- Если точнее, моя цель — стать офицером резерва по снабжению Третьего флота регулярной армии Марса.
- Транспортировщик?
- Можно сказать и так.
- Я тебя не понимаю! Я хочу поступить в регулярную армию, но не хочу служить во флоте. Вместо этого стремлюсь стать офицером резерва по снабжению? Разум топ-студента так аномален?
- Разве я отличник?» — Шан Пин покачал флукеровую ручку с неодобрением и включил экран компьютера. - «Остин Саут — первый учёный года.
- Этот самодовольный парень с женственным лицом...
Джон недовольно пожаловался, дёргая воротник своей рубашки с некоторым раздражением. Чисто чёрная военная форма, золотая орел на воротнике свидетельствовала о его принадлежности к студентам Военной академии Мадоффа. Это гордость всех марсиан.
Ну, он признаёт, что противостоять тому парню на занятиях по тактической симуляции было непросто.
На кафедре лекция профессора Тринида подошла к концу, следом оставив за собой название диссертации, требующей 5000 слов, и наконец позволив бедным мальчикам покинуть аудиторию с добрым сердцем.
После завершения длинного урока истории и выхода из класса, Джон потянулся и долго вздохнул.
- Эй, Шан Пин, куда ты идёшь?
- На урок профессора Керри по истории антропологии Земли.
- Господи!
Джон Джонатан действительно не понимал философии своего лучшего друга, и проводя время во вторую половину дня за скучными историческими исследованиями, это похоже на медленное самоубийство.
- Разве история так хороша? Тем более история человечества на Земле, эта планета давно перестала существовать, и она не имеет никакой ценности!
- Для меня кредиты — это ценность. Я не хочу через два года оказаться на какой-то дикой планете с лазерной лопатой в руках.
- Ублюдки!
Потирая голову, Джон не собирался продолжать спорить с Шан Пином на эту тему. Ему было бы гораздо приятнее отправиться в тренажёрный зал для одиночных истребителей и провести время там.
http://tl.rulate.ru/book/117606/4737312
Готово:
Использование:
