Доброе утро, все. Меня зовут Линн, я – новоиспеченный профессор тайной математики в школе магии Иета…
Линн стоял у кафедры, под прицелом внимательных, а порой и удивленных, скептических взглядов студентов. Магическая ручка, управляемая его волей, чертила в пустоте имя профессора, словно невидимые чернила струились из его руки.
Тишина аудитории мгновенно сменилась шумом возбуждения.
– Профессор Линн, говорят, вы прибыли из Туманного Море. Расскажите нам, каково там?
– Профессор Филип говорил, что вы считаете этот континент круглым. Почему люди не падают с его края?
Юные маги-ученики забрасывали Линна вопросами. Он выглядел моложе большинства профессоров, поэтому студенты не стеснялись, как обычно. Их просто интересовал новый учитель из Туманного Море.
На этот шквал вопросов Линн не знал, с чего начать. Но тут Джонни, сидевший неподалеку, задал ключевой вопрос.
– Профессор Линн, а что такое тайная математика?
Линн облегченно вздохнул и начал объяснять.
– Отличный вопрос! Тайная математика – это наука о сложных концепциях, таких как числа, структуры, изменения, пространство. С ее помощью можно вычислить окружность этой планеты, изучить движение звезд, проанализировать космические константы… Тайная математика охватывает практически все, что вы видите, и является важнейшим инструментом для понимания мира!
С каждым словом голос Линна звучал все громче, будто он использовал принципы звуковых волн, заставляя уши всех присутствующих звенеть и давить на них. Шум в аудитории стих, и каждый ученик слушал с завороженным вниманием, как Линн произносил эти сложные термины. Многие осознали, что им предстоит особенный урок магии.
Но, нарисовав такую грандиозную картину, Линн сменил тон и продолжил.
– Конечно, эти продвинутые концепции тайной математики пока слишком далеки для вас. Сейчас вы должны начать с основ: сложение, вычитание, умножение и деление.
– Разве это не просто арифметика? – не удержался от вопроса ученик с передней парты. – Мы уже все это проходили в базовых классах.
– Ну, ну, а вы уверены? – с улыбкой спросил Линн и хлопнул в ладоши. При помощи заклинания "Магическая рука" письменные столы перед ним взмыли в воздух, соединяясь в один большой стол.
Перо, лежащее на кафедре, само окунулось в чернила и автоматически разделило большой стол на шесть рядов и шесть столбцов, создав сетку из тридцати шести квадратов.
– Правила очень просты. Положите одну медную монету в первый квадрат, две во второй, четыре в третий, восемь в четвертый и так далее... – Линн окинул взглядом всех присутствующих и продолжил своим завораживающим голосом. – Если кто-то сможет заполнить эти квадраты соответствующим количеством монет, я лично напишу заявление в Совет Магов, что он получил высший балл по тайной математике, и вручу ему флакон Маны Источника...
– Профессор, правда? Вы не шутите? – Внезапно вскочил с места высокий худой ученик в двадцатилетнем возрасте по имени Пирс, сияя от волнения.
Что такое Мана Источник?
Это важнейший предмет для ученика мага, чтобы стать полноценным магом, который стоит сотни, а то и тысячи золотых монет, и его нельзя просто купить за деньги. Для такого, как Пирс, который уже в двадцатилетнем возрасте не закончил ни одного курса, оба обещания Линна были крайне важны.
– Конечно, я даю вам слово, – без колебаний кивнул Линн.
Услышав решительный ответ Линна, Пирс на мгновение задумался. Жизнь научила его, что в мире ничего не дается просто так. Либо профессор его обманывает, либо во всей этой ситуации что-то нечисто.
Пирс попытался быстро посчитать в уме, но не справился. Он лишь смог примерно оценить, что заполнение первого ряда из шести квадратов потребует шестьдесят три медные монеты, что не казалось большой суммой.
– Кто-нибудь хочет попробовать? Место только одно! – Линн снова заинтриговал студентов.
– Я попробую! – с энтузиазмом вскочил веснушчатый юноша, который прервал профессора ранее.
Пирс наблюдал за Эллоком, поднявшимся с места, и сразу же пожалел о своем колебании. Он должен был быть смелее, не колебаться. Он проклинал себя за отсутствие смелости и за то, что так и не стал полноценным магом.
– Как тебя зовут? – с любопытством спросил Линн.
– Я Эллок, профессор! – громко ответил юный маг.
Так вот это тот парень по имени Эллок…
Линн кивнул, ведь совсем недавно он сделал доброе дело для отца этого мальчика, и ему показалась это подходящая возможность отплатить добром.
– Эллок, я должен напомнить тебе, что, начав, ты не можешь отказаться от этого пари. Ты должен заполнить всю сетку, а деньги, которые ты вложишь, пойдут на финансирование исследований в этой области. Это цена моих обещаний и Маны Источника! – доброжелательно напомнил Линн.
– Без проблем! – Эллок постучал себя по груди. Даже не зная, сколько медных монет потребуется, чтобы заполнить все квадраты, он понимал ценность одной медной монеты по сравнению с Маной Источником.
Разница в сотни тысяч раз!
Эллок прикинул, что ему может понадобиться всего две-три тысячи медных монет, чтобы заполнить тридцать шесть квадратов. А Мана Источник – это то, что нельзя купить за деньги.
– Тогда начинай! – Линн указал на стол и одарил Эллока своей фирменной улыбкой, давая ему добро.
Эллок не нервничал ни капли. Он достал свой мешочек с монетами и положил первую медную монету в первый квадрат.
Затем две, четыре, восемь, шестнадцать… до тридцати двух.
Когда он добрался до шестого квадрата, у него закончились медные монеты. Для седьмого квадрата требовалось уже шестьдесят четыре медные монеты…
Эллок замялся, держа в руке серебряную монету, и повернулся к студентам, наблюдающим за этой забавной игрой.
– Может, кто-нибудь одолжит мне медных монет? Как только заполню этот квадрат, завтра верну вам двойную сумму!
Вдохновленные решительностью Эллока, юные маги щедро опустошили свои кошельки, не боясь, что Эллок не сможет вернуть долг. Даже Пирс, жалеющий о своем колебании, выложил все свои сбережения – шесть золотых монет!
Вскоре заемные монеты заполнили весь стол, только Джонни стояла в стороне, наблюдая и ничего не предлагая.
– Джонни, ты не хочешь заработать деньжат? – с интересом спросил Линн. – Или ты уже знаешь результат?
Девушка с серебряными волосами взглянула на него. Хотя она не могла вычислить, сколько медных монет потребуется, чтобы заполнить все тридцать шесть квадратов, она прекрасно знала, что ум Линна постоянно работает, и он не мог просто достать Ману Источник из воздуха.
С другой стороны, Эллок был полон уверенности. Благодаря совместным средствам всех учеников у него уже было более двадцати золотых монет и более двухсот медных и серебряных монет, чего должно было хватить, чтобы заполнить все квадраты!
Подумав об этом, Эллок схватил горсть монет и начал заполнять второй ряд квадратов.
Всего четыредцать серебряных и девяносто пять медных монет было потрачено на заполнение одной трети стола. Легко, слишком легко.
Большинство учеников начали жалеть, что не выступили первыми. Даже Джонни, которая верила Линну, начала сомневаться. Неужели этот стол действительно можно заполнить?
Эллок был полон энтузиазма и сложил в тринадцатом квадрате сорок серебряных и девяносто шесть медных монет. Однако, продолжая заполнять квадраты ниже, он начал чувствовать, что что-то не так. Последний квадрат в третьем ряду требовал невероятные тринадцать золотых монет!
Это казалось… словно… может быть… немного слишком?
Лицо Эллока стало неуверенным, он понял, что у него закончились деньги, чтобы заполнить следующий квадрат.
– Просто выпиши сумму пером, а мы потом вместе посчитаем! – равнодушно сказал Линн, не собираясь создавать Эллоку какие-либо трудности.
Эллок посмотрел на оставшуюся половину квадратов, стиснул зубы и взял перышко со стола. Он начал выписывать числа ряд за рядом.
Двести… нет… триста… главное, чтобы общая сумма потраченных им монет не превысила триста золотых монет, и отец поймет. В конце концов, Мана Источник нельзя купить за деньги.
Однако, с таким настроем, Эллок успел заполнить всего четыре квадрата, а понял, что ему нужно потратить ещё больше, а денег уже нет.
Под "доброжелательным" взглядом Линна руки Эллока дрожали, он продолжал заполнять ряды. Огромные числа заставили его использовать бумагу и перо для вычислений.
Но даже с помощью вычислений эти числа были пугающими, и к тому моменту, когда он добрался до пятого ряда, Эллок был на грани слез.
В уме Эллок начал оценивать состояние семьи и сделал ужасное открытие: похоже, они банкроты.
Нет, это уже не проблема, которую можно решить банкротством, ведь такую сумму он не заработает за всю свою жизнь, даже если будет работать без устали полноценным магом сотни лет!
А на столе ещё остался целый ряд, который нужно заполнить!
– Эллок… Эллок!
Внезапный обморок Эллока шокировал всех присутствующих, включая Линна. Профессор не хотел, чтобы он испугался до смерти в первый же день занятий.
Быстро осмотрев Эллока своими ограниченными медицинскими знаниями, Линн убедился, что тот не получил серьезных травм, и быстро достал ледяной кубик, чтобы положить ему на лоб, чтобы разбудить.
Эллок открыл глаза, чувствовал себя так, словно только что проснулся после кошмарного сна, в котором играл с профессором и остался обязан неподъемный долг…
Но, открыв глаза, он понял, что это не сон, а реальность.
– Ну вот, ты очнулся, давай закончим заполнять последний квадрат, как и договаривались! – Линн похлопал Эллока по плечу, ободряя.
Эллок выглядел так, словно готов был заплакать, но выхода не было, он вернулся на своё место. Он утешал себя мыслью, что даже если он не может позволить себе пятьдесят три миллиона шестьсот восемьдесят семь тысяч триста шестьдесят восемь монет, то может увеличить эту сумму до двухсот тысяч или до пятисот тысяч, какая разница?
Но разница была! Длинный ряд цифр практически разбил мозг Эллока.
Заполнив последний квадрат, Эллок должен был пересчитывать единицы по одному, используя пальцы.
Один, десять, сто, тысяча, десять тысяч, сто тысяч, миллион, десять миллионов, сто миллионов… Эллок не мог продолжать подсчет. Линн прямо озвучил ответ.
– Тридцать четыре миллиарда триста пятьдесят девять миллионов шестьсот восемьдесят семь тысяч триста шестьдесят восемь медных монет!
Услышав эту пугающую цифру, ученики в аудитории почувствовали головокружение. Они смотрели на квадратный стол перед собой, не в силах представить, как тридцать четыре миллиарда триста пятьдесят девять миллионов шестьсот восемьдесят семь тысяч триста шестьдесят восемь медных монет могут поместиться в такую маленькую сетку.
На лице Джонни также было
http://tl.rulate.ru/book/110707/4188336
Готово:
Использование:
