Погруженные в очарование тропического леса с его насыщенной зеленью и влажным воздухом, учащиеся классов А и Б пробирались по грязистой, неровной земле, усеянной мертвыми насекомыми и экскрементами, зажимая носы.
Пейзаж был прекрасен, но запах.. Ужасен.
Класс А шел справа, а класс Б - слева. Возглавляли колонны г-н Словенио и госпожа Гомес, беседуя непринужденно и используя ветку дерева, чтобы предотвратить несчастные случаи во время ходьбы.
У каждого студента на лбу была прикреплена фонарик, а на запястьях - датчик, чтобы учителя могли получать уведомления, когда ученикам грозила опасность.
К удивлению, в поход отправились и несколько других учителей, не являвшихся классными руководителями, а преподававших лишь отдельные предметы. Они шли позади строя учеников, осуществляя надзор.
Среди таких "безбилетных" преподавателей были миссис Картер, мистер Картер, госпожа Лопес и мистер Мейсон.
Пройдя несколько часов, студенты собрались в круг, а учителя расположились в центре. Г-н Словенио и госпожа Гомес взяли на себя ведение, тогда как другие педагоги молча стояли рядом с учениками.
Бросив взгляд на Флекера, госпожа Гомес шагнула вперед, чтобы объяснить задачу. Тот кивнул, сомкнув руки за спиной, и с удовлетворением наблюдал, как его коллега взяла на себя эту обязанность.
Госпожа Гомес была рада взаимодействовать со студентами. Она была одним из тех учителей, кто по-настоящему заботился о своей работе и стремился к здоровым отношениям с учениками, желая, чтобы они росли и развивались.
"Возможно, вам всем интересно, почему мы организовали эту поездку в столь короткие сроки", - начала она, обращаясь к классу с интонацией, достаточно строгой, но не слишком резкой.
Услышав приглушенные разговоры и кивки студентов, госпожа Гомес позволила себе слабую улыбку. "Так вот, директор Академии Аркадии, Афанасия Аркадия, решила, что это хорошая возможность позволить нам отобрать нескольких учеников.. для поступления в Небесную Башню в конце года".
Артур тут же встрепенулся.
Поступление в Небесную Башню через Академию Аркадии было достаточно простым. Кандидат мог закончить один учебный год и подать заявку, после чего все зависело от его оценок, сил и лояльности.
Другие же могли продолжать обучение в Академии Аркадии, чтобы избрать один из двух путей: подать заявку на второй или третий год и попасть в Небесную Башню либо просто окончить ее и продолжить развитие сил или знаний на планете.
Большинство предпочитали войти в Башню, так как она открывала больше возможностей.
По словам госпожи Гомес, учителям было разрешено отобрать нескольких студентов для поступления в Небесную Башню, что должно было побудить учеников демонстрировать образцовое поведение во время похода.
Это также давало Артуру возможность проявить свои истинные навыки. Быть отобранным учителем было совершенно иным, чем успешно пройти отбор через обычную заявку.
При этих словах студенты заговорили. Многие были довольны, другие - в восторге. Восхождение в Небесную Башню с этой планеты было воистину божественной возможностью, так как оно ориентировало на гораздо более благоприятный путь.
Большинство влиятельных фигур на этой планете были элитными рангерами или рангерами.
Но, выйдя в отставку, многие теряли большую часть сил, полученных в Небесной Башне. С течением лет их тела слабели, и они не сохраняли большую часть своих былых способностей.
Примером мог служить Мельцер, который мог бы доминировать на всей планете, если бы не деградация его сил после ухода.
Сильнейший человек на планете был эквивалентен тому, кто в своем пике покорил двадцать этажей, даже если некоторые были рангерами. Иными словами, уход из Небесной Башни разрушал мощь как в физическом, так и в ментальном плане.
"Теперь, будете ли вы выбраны или нет, зависит от нашего впечатления о вас, - сказала госпожа Гомес. - Поэтому сохраняйте свое достоинство и не пытайтесь только хвастаться, когда мы рядом. Мы будем наблюдать за вами из тени".
Послышались редкие смешки.
"В любом случае, цель этой поездки - уничтожить вредителя, бродящего по лесу, - объявила госпожа Гомес, снова приняв серьезный тон после шутливых реплик. - Многие называют его Невидимым Ядовитым Ящером.. по понятным причинам".
Тишина.
"Невидимый Ядовитый Ящер, помимо того, что он чрезвычайно опасен, является частично паразитическим организмом, - продолжала госпожа Гомес, встречаясь взглядом с каждым студентом. - Ваша.. и наша задача - уничтожить его".
Тут же взметнулось несколько рук.
"Да?" - спросила госпожа Гомес, указывая на конкретного ученика. Тот шагнул вперед.
"Но, мисс, Невидимый Ядовитый Ящер - это мифическое существо".
"С чего вы так решили?"
"Эта история известна во многих мифах и считается неприятной проблемой в этом регионе," - объяснил студент. "Моя бабушка раньше жила недалеко от этого места, и она рассказывала, что Невидимый Ядовитый Ящер приносил ей удачу. С тех пор она почитала его как божество этого района."
"И это помогает вашему делу?" - спросила Мисс Гомес, приподняв бровь. "Каким образом?"
"Я.. Мы не должны его устранять," - сказал студент.
"Так, ваши аргументы основываются на моральных соображениях?" - поинтересовалась Мисс Гомес, поглаживая подбородок. "Предположим, Хэнк дал Кэролайн карандаш, когда ей он был нужен. А потом Хэнк пошел и убил тысячи людей в разных общинах. Должна ли Кэролайн защищать его только потому, что он дал ей карандаш?"
"Я.. эм.. Что вы имеете в виду, Мисс Гомес?"
"Я хочу сказать, что Невидимый Ядовитый Ящер - это вредитель," - сказала Мисс Гомес. "Вы слышали про Резню в Хамарте?"
Студенты замолчали. Резня в Хамарте была событием, в котором были убиты несколько тысяч человек недалеко от этого конкретного места. Произошло это по невыясненным причинам, поэтому и не было связано с каким-либо конкретным субъектом.
"Ну так вот, Невидимый Ядовитый Ящер стоял за этим. Так что ваш моральный аргумент не очень-то и работает, не так ли?"
Ссутулившись, студент вернулся на свое прежнее место.
Мисс Гомес бросила взгляд на других преподавателей, которые кивнули в знак согласия. Затем она прочистила горло.
"Охотьтесь группами не менее трех человек. Преподаватели будут следовать за некоторыми группами и будут чувствительны к сигналам ваших наручных часов или вашим крикам."
В этот момент все разошлись.
http://tl.rulate.ru/book/105724/3754417
Готово:
Использование:
