Готовый перевод Ordinary I and Extraordinary Them / Обычный я и Необычные они…: Глава 85: Предложения и компромиссы, ч.4

Хотя я сказал "коробки", это не означало, что в них было что-то особенное.

Это были обычные коробки.

В школе Сакураногаока ящики для сбора мнений были установлены в разных местах школьного здания, чтобы учитывать мнения учеников.

Представители студенческого совета собирали поданные документы и приступали к обсуждению вопросов, которые поднимались в этих документах. Моя идея была похожей.

Когда эти трое получали просьбу об исповеди, всегда существовала некая фиксированная схема.

Большинство учеников оставляли письмо под партой или в шкафчике.

Затем, был еще один вариант, когда, хотя лишь немногие могли с этим справиться, они встречались лицом к лицу с человеком, о котором шла речь, и смело передавали ему эту просьбу.

И даже эти люди в основном передавали письма. Короче говоря, мой план состоял в том, чтобы установить ящики, которые принимали бы только любовные письма или письма с просьбой прийти на исповедь.

Вот так просто.

В этом не было ничего интересного или удивительного.

Это была идея, которая могла прийти в голову любому, но вряд ли она была осуществлена на практике, ничем не подтвержденная.

Но это заставляло задуматься, действительно ли это что-то изменит?

Не было похоже, что произойдут какие-то значительные видимые изменения.

Хотя с первого взгляда все казалось просто: вместо того, чтобы класть письмо под парты или в шкафчики, поскольку ящики будут находиться по всей школе, это решит проблему невозможности потребовать их присутствия для признания.

Для начала этого вполне достаточно.

Важно начинать с небольших изменений.

"Но это не решает проблему, верно?"

"...... Тем не менее, мы что-то с этим делаем".

Сколько из тех студентов, которые написали эти просьбы, действительно надеялись, что студенческий совет все решит?

Возможно, ни один из них.

То же самое можно сказать о любой организации.

Даже если они говорили, что интересуются мнением сотрудников, в конечном итоге реализовать можно было лишь очень многое.

При определенном компромиссе, если сотрудникам удастся внушить, что их мнение было услышано, этого будет достаточно.

В рассматриваемом нами вопросе тоже было что-то в этом роде.

Студенты не думали, что все будет решено, но если бы студенческий совет смог показать, что они пытаются придумать какие-то контрмеры, это был бы самый удовлетворительный для них результат.

Можно даже сказать, что они приняли такой чрезмерный стиль письма именно потому, что не хотели, чтобы их игнорировали.

Исповедь" была трудной темой для обсуждения. Человек стеснялся говорить об этом даже со своими друзьями. Это была не та тема, о которой легко говорить на публике.

Поэтому большинство из них строили свои планы исповеди в тайне, в одиночку.

Даже небольшое изменение было бы для них благословением, верно?

Поэтому мы ответим на это простым планом, который можно быстро осуществить.

"Нам не нужно будет подготавливать время и место. Они также не будут напрямую противостоять вам. Если они поместят свои просьбы в коробку, у вас тоже будет больше возможностей для выбора".

Трудно отказать кому-то в просьбе, когда он обращается к тебе напрямую, верно?

Кроме того, большинство из них назначают время после школы.

Однако, если мы установим правило, что они не могут просить о присутствии человека, которому они хотят исповедаться, в день подачи просьбы, это даст этим троим некоторую свободу действий.

Так что, если у них были какие-то планы после школы, они могли бы сделать это в другой день.

"И, наконец, ты будешь развлекать только тех учеников, на чьи письма ты решишь ответить".

Только отобранным людям будет предоставлен шанс.

Если мы так скажем, это заставит их почувствовать собственную значимость.

Однако, таким образом, эти трое могли бы выбрать для ответа только тех студентов, которых они считают нужными.

Таким образом, мы могли бы предотвратить ситуацию, когда им пришлось бы столкнуться со слишком большим количеством просьб.

Если бы они развлекали всех желающих, у них не осталось бы времени на себя.

Половина из этих студентов играли или просто испытывали свою удачу.

Было бы хорошо, если бы, прочитав письмо, Юуто или Сидзуку почувствовали, что человек серьезно относится к признанию, и что они хотят выслушать его и дать ответы.

Ну, а поскольку именно они будут принимать окончательное решение, то и студенческому совету не придется слишком вмешиваться.

Следуя этому плану, обе стороны смогут извлечь значительную выгоду.

Со стороны студентов это даст им возможность исповедаться, пусть и в письменном виде, а для тех, кто принимает решение, это не только даст им больше выбора, но и позволит избежать внезапных звонков.

План, который я придумал, был примерно таким.

Остальное зависело от тех троих, что стояли передо мной.

Я молча смотрел на них. Сидзуку несколько раз кивнула мне.

Похоже, у нее не было никаких особых возражений.

Следующей была Кирасака. Она никак не отреагировала.

Она вообще никогда не отвечала на просьбы учеников.

Даже президент сказала: "Рен может это сделать".

Другими словами, она не была особенно заинтересована или любопытна в этом вопросе. Независимо от результата, для нее это ничего не изменит.

Тот факт, что она выглядела скучающей, был неопровержимым доказательством этого.

Наконец, я переключил свое внимание на Юуто.

Но он, казалось, все еще был погружен в свои мысли, его глаза были устремлены вниз.

Через некоторое время Юуто поднял лицо. Он горько улыбнулся и покачал головой.

"Я воздержусь от этого".

"...... Почему?"

Какая причина скрывалась за его отказом?

Может, он чувствовал вину перед людьми, которые ему признались?

Может быть, он ненавидел саму идею, которая не требовала ни подготовки места, ни затрат времени?

Пока я, лишенный всякого сарказма, гадал, в чем причина его отказа от моей идеи, он начал отвечать на мой вопрос.

http://tl.rulate.ru/book/9646/1577571