Готовый перевод Ordinary I and Extraordinary Them / Обычный я и Необычные они…: Глава 84: Предложения и компромиссы, ч.3

В школе, лишенной учеников, было тихо.

Шаги единственного человека, раздававшиеся в коридоре, даже создавали иллюзию, что в мире больше никого нет.

Единственный человек в мире......

Эти слова немного щекотали чувствительность школьника.

Я играл роль крутого одинокого парня, который остался один в целом мире. Чувак, это было потрясающее чувство.

Конечно, было бы идеально, если бы я засунул руки в карманы и ходил со сгорбленной спиной.

Однако, к сожалению, у меня не было времени. Классная комната была передо мной.

Я открыл раздвижную дверь. За долгие годы использования раздвижная дверь пришла в негодность. Войдя в класс, я увидел трех учеников, сидящих на своих местах, освещаемых только солнечным светом.

Кирасака сидела у окна, Сидзуку - посередине, а Юуто - рядом с Сидзуку.

Кирасака держала в одной руке книгу. Сидзуку, вероятно, занималась домашним заданием, а Юуто смотрел на этих двоих.

Мне не показалось удобным, что все трое здесь, вместе, как сейчас.

Кирасака была в библиотеке, а Юуто играл в футбол.

Казалось бы, Сидзуку все это время работала над домашним заданием.

Однако, когда я разговаривал с ней по телефону, мне показалось, что я услышал голос Кирасаки... Давайте притворимся, что это всего лишь мое воображение.

"Я последний? ...... Простите, что так неожиданно позвонил вам, ребята".

неожиданно воскликнул я.

Я не сел на свое место. Вместо этого я встал за учительским столом.

Я положил руки на парту и выдохнул.

"Это довольно редко, когда Минато есть о чем поговорить. Это работа в студенческом совете?"

Юуто задал самый естественный вопрос.

Сидзуку и Кирасака тоже посмотрели в мою сторону.

Ну, тогда как мне начать?

Сама мысль о том, что кто-то, подобно мне, говорит о том, насколько он популярен, была странной.

Будучи на стороне получателя таких разговоров, они тоже не должны были быть в хорошем настроении.

В зависимости от того, как я это скажу, впечатление о студенческом совете значительно изменится.

Моя обычная манера говорить была такова, что слушатель даже мог подумать, что с ним разговаривают командным тоном.

Поскольку здесь я буду говорить от имени студенческого совета, я должен быть осторожен.

"...... Ну, это правда, что это работа студенческого совета".

Вместо того, чтобы сказать это самому, поскольку они были заинтересованными людьми, не должно быть никаких проблем, если я покажу им это.

Я достал из сумки документ студенческого совета. Это был лист бумаги, на котором были написаны анонимные просьбы студентов.

Когда я показал его им, Сидзуку наклонила голову в сторону и спросила.

"Что это?"

"Анонимно написанные просьбы, отправленные в студенческий совет".

Я передал бумагу Юуто, сидевшему ближе всех к учительскому столу.

Он молча просмотрел ее. На его лице появилось напряженное выражение, но длилось оно не более мгновения. Затем он передал его Сидзуку.

"Этот запрос......Кирасака-сан, ты тоже хочешь посмотреть?"

"Нет, спасибо. Я более или менее знаю, чего ожидать".

Не отрываясь от книги в руке, Кирасака ответила.

Просто услышав слово "просьбы", она смогла понять содержание документа.

Я не мог не подумать: "Как и ожидалось от Кирасаки".

Она действительно знает, что написано в документе, не так ли?

"Итак, что же? Что вышло из обсуждения в студенческом совете?"

"...... Определились с датой и временем."

"Это так? ...... Разумный план, ага."

Кирасака ответила ровно, как будто ей это было неинтересно.

Она положила закладку на страницу, которую закончила читать, закрыла книгу и встала.

"Ну что ж, значит, на сегодня мы закончили? Больше не о чем говорить, верно?"

"Подожди-ка! По крайней мере, мы должны обсудить это между собой..."

"Почему, интересно?"

Кирасака прервала Сидзуку и спросила это в ответ, холодным голосом......но, голосом, по которому невозможно было определить эмоции говорящего.

Это звучало так, словно она не могла понять дальнейшую необходимость какого-либо обсуждения.

Я уже предвидел это.

Если это Кирасака, то даже если я подниму этот вопрос, если он не покажется ей забавным, она не проявит к нему никакого интереса.

По какой-то причине даже забавные вещи не казались ей интересными.

"Но...... это создаст нам значительное количество проблем......".

"Но ведь проблем быть не должно?"

Кирасака выдохнула и снова села на стул. Выражение ее лица не могло скрыть беспокойства, которое вызвала у нее эта ситуация.

Она приложила руку к щеке и сказала назидательным тоном.

"Это их проблема, а не наша. По крайней мере, нужно ли нам самим что-то менять?".

"......Правда."

Она была права.

Независимо от того, сколько студентов подали эту просьбу в студенческий совет, это была не их проблема.

Им не нужно было это обсуждать. Они могли просто жить своей обычной жизнью, ничего не меняя.

Именно потому, что я знал этих людей в классе, я смог собрать их вот так и провести это обсуждение. В противном случае студенческий совет, вероятно, даже без всякого обсуждения отнесся бы к этому вопросу как к шутке и замял бы его".

Студентка по имени Кирасака Рен не проявляла никакого интереса к этому вопросу. Она также не искала решения.

Кроме студента, который ей приглянулся, ей были одинаково неинтересны все остальные студенты.

Поэтому не было никакой необходимости в обсуждении. Она просто отвергала любое признание. Она не присоединилась бы ни к одной группе.

Почему? Потому что она не чувствовала в этом необходимости.

Даже если бы ее позвали, она бы просто решила не подчиняться. Что бы кто ни говорил, ей не нужно было слушать того, кто ей был неинтересен.

Так она стала известна как "Ледяная королева".

В первую очередь, ее ход мыслей по этому вопросу отличался от хода мыслей Юуто и Сидзуку.

Два человека, которые чувствовали немалую долю вины, и один, который не чувствовал ничего.

Последнее может показаться плохим, но с моей точки зрения, я считал ее отношение нормальной реакцией.

Именно поэтому на сегодняшнем заседании студенческого совета я не смог согласиться с предложением наложить на этих троих эгоистичные обязательства.

Потому что где-то в глубине души я знал, что все будет именно так.

"Это, до самого конца, план, который придумал студенческий совет. Мой - другой".

Я сказал с четким акцентом, что у меня другой план.

Это было сделано для того, чтобы они поняли, что это не та идея, которую я поддерживаю.

"Минато думает по-другому?"

"Aa...... Я против плана студенческого совета, даже если я скажу, что, поскольку я теперь часть студенческого совета, будет правильно сказать, что у нас два плана".

С его точки зрения, я тоже был членом студенческого совета.

Если сказать, что я против плана студенческого совета, то это будет ошибочным объяснением.

Поэтому, как человек, который был частью того же студенческого совета, было бы правильно объяснить, что у студенческого совета есть два плана.

Не меняя позы, Сидзуку ждала моих слов. Кирасака тоже смотрела в мою сторону.

По сравнению с тем, что было раньше, она проявляет некоторый интерес. По крайней мере, давайте думать так.

С этого момента важно было объяснить достоинства и недостатки плана, который я собирался предложить.

Я должен был быть осторожен, отвечая на каждый из их вопросов.

Я сформировал руками четырехугольник и сказал следующее.

"Будет хорошо, если мы построим коробки, верно?".

"Коробки?" (в унисон)

"Правильно, коробки".

Непонимание того, что я сказал, было написано на лицах троих передо мной. Их выражение лица говорило само за себя. Затем я равнодушно продолжил объяснять свои замыслы.

http://tl.rulate.ru/book/9646/1577565