Готовый перевод Ordinary I and Extraordinary Them / Обычный я и Необычные они…: Глава 73: Перемены, ч.4

"На этом мы закончим сегодняшнее занятие. Так как тесты уже близко, не забудьте пересмотреть дома...... это время, будет много трудных вопросов, вы знаете".

Когда прозвенел знакомый звонок через школьный динамик, учитель математики закрыл свой учебник и передал нам.

Он искривил губы. На его лице появилось забавное выражение.

Почему учителям доставляло удовольствие делать то, что ученики ненавидели?

"......"

Что мне делать? ......

Если я не буду серьезно заниматься математикой, то вполне могу получить неудовлетворительную оценку.

"Так он говорит. Я с нетерпением жду промежуточных экзаменов".

сказала Кирасака. Она была воодушевлена даже в такой ситуации.

Казалось бы, самые ужасные слова, которые можно сказать ученику, не повлияли на нее.

На ее лице играла улыбка. Было ли это самообладание победителя?

Учебный план был написан на краю доски.

Я записал его крупными буквами в своей копии, а затем убрал учебные материалы в стол.

Как будто убедившись, что я закончил делать записи, Сидзуку, сидевшая в передней части класса, внезапно встала.

Она быстро сократила расстояние между нами. Когда она появилась перед нами, она держала свои руки на парте Кирасаки и окинула ее взглядом.

"Похоже, вам двоим было очень весело болтать, а?"

"Ой-ой-ой, для меня это прозвучало как "О чем вы тут весело болтаете без меня, ублюдки?"".

"Но я же этого не говорила?"

Не надо очаровательно наклонять голову.

Так будет еще страшнее.

Ее улыбающееся лицо, направленное на меня, создавало жуткую атмосферу, не говоря уже о том, что оно заставляло меня чувствовать еще больший страх.

"Разве есть что-то плохое в том, чтобы разговаривать с соседом во время урока?"

"В первую очередь, неправильно разговаривать с кем-либо во время урока".

Хотя она так говорила, все реже можно было встретить учеников, которые молча слушали учителя.

Даже сейчас не было нескольких учеников, которые работали со своими мобильными телефонами под партой.

Бывали случаи, когда я тоже так делал.

Когда я получал письмо от Каэдэ...... когда я получал письмо от Каэдэ.

В отличие от одноклассников, которые сидели рядом со мной, я не был поглощен каким-то мобильным приложением. Единственное, что я делал, это получал доступ к любому сообщению от своей младшей сестры.

В последнее время я просматривал последние новости или искал что-то, что вдруг заинтересовало меня, но в игры я не играл.

Не потому, что большинство игр в наши дни были многопользовательскими.

И не потому, что одиночному игроку было слишком трудно продвигаться в этих играх, и не потому, что каждый раз игрок терпел неудачу, если пытался играть в одиночку.

Определенно нет.

Если мне это не нравилось, значит, так тому и быть.

"Ты понимаешь? Поскольку вы сидите рядом с ним, есть несколько вещей, которые я могу разрешить. Однако, пожалуйста, воздержитесь от чрезмерного контакта".

"Это зависит от меня. Мне не нужно, чтобы вы говорили мне о том, что я могу делать, а что нет".

"Нет! Поскольку ситуация такова, я бы сказала следующее..."

"В таком случае, я тоже скажу кое-что..."

Их громкость постепенно увеличивалась, так как они начали привлекать внимание наших одноклассников.

Две девушки, не замечая этого, приблизились к лицам друг друга настолько, что казалось, что их лица столкнутся. Развернулась ожесточенная словесная битва.

......

Я был уверен, что большинство учеников в классе не могли понять, из-за чего они ссорятся.

Это было потому, что тема сменилась с дуэли по поводу нашего "шепота" во время урока на полноценную демонстрацию их недовольства друг другом, когда они говорили о времени, когда они посетили мой дом.

Сидзуку жаловалась на такие вещи, как то, что Кирасака была слишком близко, когда сидела рядом со мной, или то, что она слишком часто раздавала мне еду с себя.......

В заключение она выразила свое недовольство тем, что Кирасака называет мою маму "Окаа-сама". Она объяснила это тем, что даже она сама еще не называла ее так.

Что за ерунду она говорила?

"Тебе, конечно, приходится нелегко, да. Попасть под их перекрестный огонь"

"Не говори так, будто это проблемы других людей. Ты тоже был частью всего этого, до недавнего времени".

Я сказал это Юуто, который стоял позади меня, засунув руки в карманы.

Этому парню нравилось стоять за спиной у людей?

В этом не было глубокого смысла, но я просто констатировал факты.

Еще совсем недавно Юуто тоже общался с двумя девушками.

Хотя это было недолго, но, сохраняя дистанцию, он как будто отстранился от всего этого.

Я не собирался говорить о том, что он чувствовал в своем сердце, или каковы были его чувства.

Это была просто интуиция.

Это было почти как разговор с родственником, которого я встретил спустя долгое время.

"Я тоже хочу общаться с ними, знаешь ли".

"......"

Должно быть, он сказал эти слова из уважения ко мне и Сидзуку.

Нет, только Сидзуку, я думаю.

Я бы не стал делать безответственных замечаний типа: "Если так, то ничего страшного в этом нет".

Это было бы плохо и для него, и для Сидзуку.

Я понимал, что вопрос не решится сам собой.

Нам нужна была какая-то инициатива, чтобы мы втроем могли ходить вместе, как раньше.

Изменились ли мои отношения с Сидзуку? Или изменились отношения между Юуто и Сидзуку?

Однако время тоже имело значение.

Отношения с Юуто были не единственной проблемой, которую нужно было решить.

Я прекрасно понимал, что не умею справляться с несколькими делами одновременно.

Поэтому мне придется решать их все по очереди.

Сначала тест. Потом - дурацкое собеседование по поводу брака. Это дело подождет после.

"Минато, не хочешь пойти поужинать?"

"......Время от времени это не плохо".

Даже тогда, он был человеком, которого я знал со средней школы. Нравится мне это или нет, но он был единственным, кто, по моим ощущениям, отличался от других учеников.

"Вы очень близки, хах......" (Кирасака).

"Что?" (MC)

Обычно я вел себя так, будто не слушал. Однако, я не упускал того, что мне говорили. Однако в этот раз я не уловил, что сказала Кирасака.

Я был занят разными мыслями.

http://tl.rulate.ru/book/9646/1576469