День церемонии поступления в школу. День, когда я встретил ее.
Тоже после церемонии и до того, как я вернулся домой.
"Церемония поступления в школу - это боль. Честно говоря, у меня не было намерения посещать ее, я думал пропустить".
Действительно, у меня тоже были подобные мысли.
Я думал о церемонии поступления в школу как о мероприятии, на котором одноклассники могут просто собраться вместе и получить представление о жизни старшей школы, которую они собирались начать. Она не имела никакой реальной ценности.
Вот почему в этой церемонии нет никакого смысла. Участие в ней должно быть добровольным".
Я вспомнил, что у меня были такие мысли, когда я стоял в очереди за первокурсниками.
Должно быть, и ее посещали подобные мысли, когда она стояла в той же очереди.
"От младшей школы к старшей меняется только здание школы". Для меня это было все. Я не думал, что что-то еще изменится, у меня не было намерения ладить с окружающими".
На этом моменте возникла небольшая пауза. Затем она продолжила свое повествование.
"В те времена каждый день был скучным...... Приход в школу был мучением. Поэтому я проводила свои дни в скуке".
"И сейчас это не изменилось?"
Разве она не всегда так говорит? Что каждый день скучен? Разве это чувство не изменилось даже сейчас?
Она улыбнулась на мой вопрос и ответила.
"Правда, в том, что я чувствую, нет никаких изменений. Однако есть одно явное изменение".
"...... Что именно?"
"То, что ты сейчас здесь".
Мгновенный ответ.
Она говорила четко, в ее словах не было ни намека на колебания или смущение.
"Если бы я и нашла причину прийти в школу, то только потому, что ты был в том же классе, рядом со мной".
"......"
Я не знаю.
Почему она испытывала ко мне такие особые чувства?
Я ждал ее следующих слов, чтобы понять ее чувства, которые все еще были мне непонятны.
"Ну, даже если я скажу это, ты не поймешь причину. В конце концов, это мои личные чувства".
Она, которая смотрела на небо, повернулась и посмотрела на меня.
Хотя мы сидели вместе, между нами все еще оставалось некоторое расстояние.
Ее глаза встретились с моими. Мгновенно.
Действительно, не более чем на мгновение.
Редко случалось видеть, чтобы она говорила так искренне. Я почувствовал, что в ней что-то изменилось по сравнению с ее обычной сущностью.
Пытаясь понять чувства, которые она испытывала, глядя на меня, я встретил ее взгляд, но вскоре отпрянул.
Причиной тому было ее выражение лица, которое, как всегда, ничего не выдавало.
"...... Как и ожидалось, в тебе нет ничего особенного, ага".
"......Хм?"
О чем она говорила?
Ничего особенного?
Я не мог понять, что она имела в виду, и сделал недоуменное выражение лица. Затем она продолжила объяснять.
"Я ненавижу, когда ко мне относятся по-особенному. 'Она может это сделать, потому что она дочь Кирасаки; потому что она гений, это естественно, что она может это сделать'...... Я слышал эти строки несколько раз за свою короткую жизнь."
Я не мог понять этих эмоций.
С одной стороны была необыкновенная она, которой всю жизнь говорили, что она особенная. С другой стороны - обычный я, которого окружающие не определяли как нечто большее, чем "среднячок".
Нужно ли было говорить больше слов перед лицом такого вопиющего несоответствия? Нет.
Все, что я мог сделать, это принять участие в этом коротком сеансе солилоквия, отвечая на свой собственный вопрос.
(п.п Солилоквий (лат. solus — один, loqui — говорю) — речь, адресованная к самому себе)
"Я действительно ненавижу людей, которые отвергают разницу между собой и другими с помощью таких удобных слов".
Эти слова, казалось, были до краев наполнены негативными эмоциями.
Несомненно, она чувствует это от всего сердца.
Мне было трудно это понять.
Однако у людей, у которых было слишком много, была своя доля беспокойства.
Многие просили луну.
Однако были и те, кто обладал тем, что доступно лишь избранным, и только они знали о сопутствующих бедах.
"Это правда, что у моей семьи есть деньги....... Это потому, что мои родители много работали. У меня хорошие оценки, потому что я не пренебрегаю учебой. А вот за свою внешность я должна благодарить только родителей. У меня хороший стиль, потому что я уделяю внимание своей диете и правильно занимаюсь спортом".
"Похоже, к этому примешивается хвастовство......".
Я не мог не вклиниться в ее хвастовство посреди серьезной истории.
Однако, как бы говоря, что она не возражает против моего замечания, она продолжила свой рассказ.
"Не то чтобы я родилась со всем, но люди настаивают, что я родилась талантливой...... Между ними и мной есть лишь небольшая разница, но они не хотят этого признавать".
Я вспомнил, что говорили о ней окружающие.
'Гений', 'талантливая', 'отличалась с самого начала', 'потому что она богатая......'.
Правда, она родилась с другой врожденной предрасположенностью. Следовательно, должно было быть много голосов, которые считали ее другой.
Но это относилось не только к ней.
Люди говорили то же самое о Сидзуку и Юуто.
Я всегда видел их вблизи, но никогда не задумывался о том, что люди говорят о них.
Я не заметил, что девочкам было больно от того, что о них говорили.
http://tl.rulate.ru/book/9646/1604003
Сказали спасибо 4 читателя