Готовый перевод The Strongest in the Supernatural School Lurks in Peace / Сильнейший в Школе Сверхъестественного Спокойно Скрывается: Глава 2.4 Школьная жизнь

Мои слова ошеломили класс.

Даже госпожа Сакаки, которая была полна решимости наказать его, была удивлена. У Асахины был такой идиотский шокированный вид. ...Хотя только внутри, поскольку её лицо ничего не выражает.

– Хорошо! Вот о чем я говорю! Эй, Амемори! Я тебе потом припомню, что ты вытворял с моим столом, понял, сопляк!

И с этими словами Киридо вернулся на своё место.

Парта с граффити была заменена на парту последователя А, так что, к сожалению, последователю А отныне придётся использовать эту изуродованную парту для занятий. Не обращайте внимания, хотя и без сочувствия.

– Эй... Амемори. Я подумал, что ты сумасшедший, когда услышал, как ты представился, но… О чём ты на самом деле думаешь? Или ты просто глупый?

– Это ужасная формулировка... Но я не буду этого отрицать.

Каким-то образом она оказалась рядом и поддерживала моё тело с противоположной стороны Курашики… Хотя, если возможно, я хочу, чтобы она больше любила меня. Не продолжай называть меня глупым. Это глубоко ранит, потому что это правда.

– Тебе следовало выжать из него 200 000, оставив только 100 000, давить на него тем и этим, пока он не сдался, а затем счастливо наблюдать, как он слабеет.

– У тебя ужасный характер, не так ли? – я возразил на её безумную реплику. Я глубоко выдохнул. – Но... кажется, над Киридо издеваются?

Пробормотав это, они наверняка услышали это в пределах слышимости.

К счастью, Киридо не слышал, так как он кричал на своих последователей, но всё равно никто не ответил на мои слова. Но только после этой реплики в сердцах каждого наверняка зародились сомнения.

«Киридо не нравится кому-то в классе».

Это продолжало бы тлеть темным пламенем в сердцах каждого из них, и в следующий раз, когда Киридо снова причинит неприятности, это перерастёт в негативные чувства по отношению к нему.

Что ж, учитывая, что он сейчас кричит и поднимает шум в классе, возможно, некоторые ученики уже думают: «Он мне не нравится».

– Ну и ладно.

Киридо Хаширу. Проблемный ребёнок номер один в классе. Нестабильный элемент класса 1-С. Лезет мне в лицо при каждом удобном случае, одержим Асахиной Касуми, повторяет эгоцентричные слова и поступки, не считаясь с другими. Вот тупица.

Думая так далеко, я усмехнулся.

– Нн...

Я услышал, как мисс Сакаки сглотнула рядом со мной.

Интересно, правильно ли я сейчас улыбаюсь?

Ну, я уже полностью осознаю это, так что…

В любом случае, мне все равно, но Киридо.

«Ты немного перестарался».

Было бы прекрасно, если бы у тебя были чувства к Асахине. Если бы ты просто ударил меня в тот первый раз на уроке, а потом оставил всё как есть, всё равно было бы хорошо. Но акты насилия в отношении третьих лиц, не имеющих отношения к делу, по причинам, о которых вы совершенно не осведомлены, – честно говоря, я не могу это игнорировать. Это начало раздражать мои уши и глаза.

Он всё ещё кричит даже сейчас.

Разве вы не поигрались немного? Погрязли в школьной жизни так, как вам нравилось?

Всё уже хорошо, Киридо. Я не думаю, что ты настолько плох, но.

Я думаю, пришло время раздавить тебя... и всё будет хорошо, верно?

Но не волнуйся. Я гораздо «добрее», чем мисс Сакаки. Я не буду говорить жестоких вещей вроде 200 000 иен. Я просто усмехнусь и скажу тебе подойти ближе. Я позволю тебе сопротивляться.

Так что давай, делай, что тебе заблагорассудится. И я свободно прикончу тебя. Проще говоря, это всё, что нужно.

– Амемори. Приходи в учительскую на обед. Мне нужно поговорить, – мисс Сакаки смотрит на меня сверху вниз с необычно серьезным лицом.

– Какое совпадение. Я также… я хотел кое о чём спросить вас, учитель.

Выражение её лица напряглось при моём ответе. Взглянув на Киридо, она вскоре вздохнула, как будто сдаваясь в чём-то.

– Отлично. Я надеюсь на мирный разговор.

Не волнуйтесь, учитель. Я ни разу в жизни не причинил вреда другому человеку.

☆☆☆

И вот в тот день на обеденном перерыве меня вызвали в кабинет учителей. Однако это была общешкольная трансляция. И содержание было ужасным:

– Ах, тестирование, тестирование. Амемори Юто из 1-го класса «С». Амемори Юто из 1-го класса «С». Я не допущу отказа на основании того, что у тебя болят щеки от постоянных ударов. Я навела справки и подтвердила, что у тебя нет друзей, с которыми можно пообедать. Приходи в кабинет учителя как можно скорее. Я повторяю…

И это повторилось примерно пять раз.

Примерно на шестом повторе я вбежал в комнату трансляции рядом с кабинетом учителей, принудительно остановил трансляцию, затем меня провели в приёмную в углу кабинета учителей.

– Из жалости к твоему одиночеству я пригласила тебя на обед. Ты должен поплакать в знак благодарности.

– Да, я несколько раз чуть не плакал по дороге сюда.

Продолжающаяся клевета на меня, когда я направлялся в комнату вещания. И с каждым разом нагромождая всё больше и больше беспочвенной лжи, более поздние части превратились в бурю словесных оскорблений, от которых мне захотелось заткнуть уши, и даже с невозмутимым лицом я определенно немного всплакнул про себя. Настоящих слез не было, но я определенно плакал мысленно.

– Итак, какое дело? Я планировал прийти даже без трансляции, – спрашиваю, открывая хлеб, который купил в школьном магазине.

Оглянувшись, она увидела…

Я завидую ей, должно быть, заказала доставку. Шумно прихлебывая рамен, она забрызгала супом весь свой белоснежный лабораторный халат.

Меня беспокоило, что иногда он становится грязным, но мисс Сакаки, вы женщина, уделяйте немного больше внимания своей внешности!

– Я просто... хотела выяснить твои истинные мотивы. О, это не позиция школы, просто мой личный интерес. Так что, сколько бы ты ни ругал школу, я сделаю вид, что ничего не слышала. Я клянусь в этом своей матерью и сестрой.

– Хаах...

Насколько заслуживают доверия твои мать и сестра? Мои истинные намерения...?

Я просто хочу жить незаметно, ни с кем не связываясь, мирно и в то же время свободно.

Больше ничего на ум не приходит.

– Если меня вынудят сказать… Не слишком ли суровы правила? Начнём с того, что они строгие, но нарушение хотя бы одного из них влечёт за собой штраф как минимум в 100 000 иен… Директор сошёл с ума?

Сказав ей прямо, она криво улыбнулась.

– Никогда не говори этого на улице. И я не могу ни подтвердить, ни опровергнуть это. Директор – Ягумо Сенто находится на вершине даже среди учителей, так называемый «Бог Академии». Высший, величайший «Абсолют» в этом месте. Даже мы не можем бросить ему вызов.

– О, директор это...

Я коротко ответил и откусил кусочек хлеба.... Да, дешёвка, у меня во рту пересохло.

Я посмотрел на неё, надеясь, что она хотя бы даст мне выпить супа…

– Хм? Ты хочешь есть, рамен?

– Мне не нужны ваши недоеденные продукты.

Какое недоразумение заставило её так сказать?

Как-то… Я действительно не очень хорошо понимаю этого человека. Хочет ли она доминировать над учениками как преподаватель, или у неё есть какая-то неприязнь к академии, или, может быть, она просто вообще ни о чём не думает, или, возможно…

– Хорошо… Я отвечу на все, что касается моих истинных намерений, но перед этим могу я спросить только об одной вещи? – предваряя это, я прямо сказал ей. – Мисс Сакаки, на самом деле есть одна вещь, на которую я хотел бы занять денег.

– Ты хочешь что-то одолжить? Это моя принадлежность или собственность академии?

– Последнее. Это в этом школьном здании.

Я огляделся. Там были люди, но они держались на расстоянии, и не было никаких признаков того, что кто-то подслушивал… Ну, даже если бы они услышали, это не имело бы особого значения.

– На самом деле…

И поэтому я предложил это.

Когда она услышала мои слова, выражение лица мисс Сакаки напряглось.

За эти три года кто-нибудь из студентов когда-либо делал подобное предложение в это время?

Нет, я бы сказал, что их определенно не было. Поскольку информации об академии на раннем этапе всё ещё недостаточно, стандартным решением было бы разумно использовать свои средства. Любой мог бы так подумать. Но, безусловно, наличие около 500 000 иен на руках на раннем этапе также было огромным первоначальным преимуществом.

Если вы избежите первоначального штрафа, вы могли бы прожить около месяца, даже потратив огромные деньги.

– Итак, вы можете одолжить их мне?

– Я думаю, это возможно… Однако, это будет стоить 300 000 иен.

– Это не дорого. У меня все равно осталось бы 180 000.

Она изумленно вздохнула, услышав мой ответ.

– Отлично. Я думаю, ты сумасшедший, но я позабочусь о процедуре. С завтрашнего утра ты сможешь пользоваться им без проблем. Я вычту это с твоего баланса.

– Большое тебе спасибо. Вы очень помогаете.

Не обязательно существенно, но… есть большая разница между тем, чтобы иметь это или нет.

Получив от неё обещание, я и после этого беззаботно отмахивался от её вопросов, иногда задавая некоторые вопросы сам, проводя довольно значимое время.

И, прежде чем я осознал, обеденный перерыв уже закончился.

Время было как раз перед первым уроком во второй половине дня. Если бы я поторопился, то всё равно едва успел бы к началу урока… сократив его до минимума.

Когда я поспешно встал, госпожа Сакаки, стоявшая передо мной, остановила меня.

– Подожди, Амемори. Тебе понравилась моя речь? На этот раз я закрою глаза на нарушение вами правил.

При этих словах я почувствовал огромное облегчение. Потратившись по-крупному, я был бы на грани отчисления со штрафом.

Здорово, что в правилах написано «в принципе». Замечательно.

У меня такое чувство, что я смогу выжить, если буду подлизываться к мисс Сакаки.

Это то, о чём я думал, но... возможно, есть студенты, которые так не думают. Например… Да. Герои с сильным чувством справедливости?

– Итак, нам пора отправляться на урок. Опоздание на 5 или 10 минут плохо отразилось бы на мне как на учителе. Я, вероятно, потерпела бы словесное поражение от таких, как Асахина.

– Как будто вы потерпели бы поражение, учитель.

Я даже представить себе не могу, что её можно логически опровергнуть.

Обмениваясь такими шутками, мы вдвоём направились в класс.

В соседних аудиториях уже начались занятия, и когда мы проходили мимо классов 1-А и 1-Б, я чувствовал, как любопытные взгляды устремляются на нас изнутри классов.

Уф, такое чувство, что мы выделяемся…

Как я и думал, заглядывая в классы А и Б... одна ученица привлекла моё внимание. Ослепительно яркие волосы, глаза, похожие на чистейшие драгоценные камни. Казалось, что только пространство вокруг неё существовало в отдельном пространстве, с таким незапятнанным воздухом, витающим вокруг девушки.

...Может быть, я ошибаюсь? Она показалась мне знакомой, но пока я притворюсь, что не видел её.

– Что ж, надеюсь, меня не отругают за опоздание.

http://tl.rulate.ru/book/95768/3828782