Готовый перевод Abandoned by my Childhood Friend, I Became a War Hero / Брошенный моей подругой детства, я стал героем войны: Глава 12. ч.2

Проблема в том, что Гвин не поняла простого объяснения, которое понял даже я, живший без какой-либо связи с магией. Выражения лиц других студентов, казалось, говорили: «Неужели она действительно настолько невежественна?..», но не произнося этих слов. 

Как учитель, я должен разобраться в этой ситуации. 

— Гвин, для начала зайди, умойся и переоденься. Эта одежда слишком изношена. 

— Да! Я с нетерпением жду возможности поучиться у вас, Милорд... Нет, учитель! 

Гвин ушла в свою комнату с невинной улыбкой. Поскольку уже почти наступило время отбоя, я отправил других студентов обратно в их комнаты. 

И вот настал день вступительной церемонии. 

* * *

Цель Королевской Академии Филион — воспитывать лучшие таланты на континенте. Таким образом, Академия принципиально предоставляет элитное образование. 

Поскольку роль Академии состоит в том, чтобы собрать небольшое количество талантливых личностей и использовать огромные ресурсы Империи для превращения их в элиту из избранных, количество студентов неизбежно невелико по сравнению с другими Академиями. 

Тем не менее, при наборе талантливых студентов со всего континента обязательно прибудет ошеломляющее количество претендентов. Только на архипелаге Шангрия насчитывается около 150.000 молодых людей; даже если мы возьмём лишь одного из тысячи, это уже 150 студентов со всего архипелага. 

В результате число новых студентов Академии Филион в этом году, отобранных на вступительных экзаменах, превысило 1.000 человек. 

Около 300 студентов попали в Белый Бриллиант, которые с детства росли в хороших условиях воспитания, и Красный Гранат, которые составляют большинство простолюдинов в Империи. В Голубом Сапфире и Зелёном Изумруде, которые состоят из класса священников, студентов-теологов, иммигрантов и представителей разных рас, в каждом классе было около 200 учеников. 

А количество студентов в Чёрном Опале: 

Восемь. 

— ... 

И пронзительные взгляды. 

Неудивительно, что они выделялись на общем фоне. Это была горячая тема, что был создан новый класс, и в нём всего восемь студентов. Состав студентов также был довольно гламурным, включая Принцессу, внучку Главнокомандующего Империи, Принца из другой страны и эльфийскую Принцессу. 

Поскольку это церемония поступления в Академию, нынешние студенты не обязаны присутствовать, но значительное число из них присутствовало, движимое любопытством увидеть, что это за студенты. 

Большинство наблюдало за студентами, но многие взгляды были прикованы и ко мне. Похоже, им было любопытно, кто я такой, как учитель с именем, которого они никогда раньше не слышали. 

Ученики Чёрного Опала казались несколько обременёнными сосредоточенными взглядами и странным перешёптыванием. Единственным человеком, стоявшим спокойно с невозмутимым выражением лица, была Елизавета. Возможно, будучи Принцессой, она уже привыкла к пристальным взглядам людей. 

Я поймал взгляд Профессора Лирии, которая наблюдала за нами. Она стояла перед студентами с красными значками, так как отвечала за Красный Гранат. Её лёгкая улыбка, казалось, ободрила меня, и я слегка кивнул в ответ. 

Вскоре началась церемония вступления, и на трибуну поднялся декан Хейнкель. 

К несчастью для декана, не многие студенты обратили пристальное внимание на его речь. 

* * *

После вступительной церемонии я повёл студентов в класс Чёрного Опала в лекционном корпусе. 

— Елизавета будет временно руководить классом Чёрного Опала. Если через неделю не будет других кандидатов, она продолжит быть старостой класса. 

— Да, учитель. 

Понаблюдав некоторое время, стало ясно, что значительное число студентов уже относились к Елизавете как к неявному лидеру. Было ли это связано с её статусом Принцессы или с её природной харизмой, я не был уверен. 

— Вы все должны пройти пять обязательных общих курсов и три основных курса. Выберите курсы, которые вы хотите пройти, и отправьте мне свои варианты к назначенному времени. 

Общие курсы проводятся в рамках класса, в то время как основные курсы проводятся отдельно в разных лекционных корпусах, где студенты из разных классов собираются в соответствии с их специальностью. 

Среди предметов, за которые я отвечаю, «Базовая физическая подготовка» — это общий курс, а «Боевая практика» — основной курс. 

Гвин подняла руку и спросила: 

— Учитель, сколько максимум курсов мы можем пройти? 

— Количество не ограничено. Однако вам нужно будет тщательно продумать своё расписание. 

Так как Академия большая, студенты также должны учитывать время, необходимое для перемещения между лекционными корпусами. Более того, посещение слишком большого количества курсов означает, что нужно уделять больше внимания другим вещам, что затрудняет получение высоких оценок и, в конечном счёте, приводит к тому, что ты ни в чём не преуспеваешь. 

В заключение, важно выбрать конкретные курсы и сосредоточиться на них. Если ты хочешь овладеть искусством фехтования, пройти все курсы, такие как теория фехтования, практика владения мечом, манипулирование внутренней маной, повышение уровня маны и боевая практика, было бы невозможно, даже если бы у тебя было два тела. 

Было бы разумно составить расписание с учётом потребностей каждого студента, например, уделить приоритетное внимание физической подготовке в первом семестре и развитию маны во втором. 

Понимая это, студенты начали серьёзно обдумывать свой выбор курса, держа в руках листки. 

— Студенты, которым нужна консультация, могут прийти в кабинет факультета. 

Я вышел из класса, чтобы дать им время подумать самостоятельно. 

И вскоре после этого ко мне пришла Мариан. 

http://tl.rulate.ru/book/89088/2947292