Готовый перевод Shēngcún zuòyè / Домашнее задание на выживание: Глава 37. Тень смерти

- «Смертельная тень»: для участия в игре случайным образом выбираются пять человек. Участниками являются Ван Вэй, Ин Кээр, Ван Сюй, Ван Ифань и Цуй Тяньи. У каждого на спине будет табличка с именем, которую я буду называть Янь. За вашей тенью тоже будет закреплена табличка, которую я назову Инь. Через некоторое время ваши тени исчезнут. Ваша задача – выхватить табличку Инь у тени. Для выполнения задания вы должны получить таблички Инь и Янь, в противном случае вы будете наказаны.

Примечание:

1. Тени могут действовать только в кампусе.

2. Тени могут действовать только в тени.

3. В ходе задания беспорядки, вызванные тенью, решаются самостоятельно.

Когда Ван Вэй увидел свое имя в домашнем задании, его лицо изменилось. Он явно не ожидал, что его очередь настанет так скоро.

Ин Кээр - довольно тихая девочка. Она очень любит читать книги, у нее высокая успеваемость, и она входит в десятку лучших учеников класса.

Ван Сюй - солнечная и жизнерадостная девушка, очень высокая. Она носит очки в черной оправе и всегда улыбается.

Ван Ифань - мальчик. Одна из его особенностей заключается в том, что ему нравятся короткие волосы, и голова у него почти лысая.

Цуй Тяньи - темнокожий мальчик, футбольный фанат.

В это время их лица тоже были немного бледными.

После того, как прозвучала подсказка, на доске поднялся черный туман, и пять табличек с именами вылетели с доски.  В мгновение ока они были размещены на спинах пяти участников.

На потрясенных глазах участников их тени начали извиваться, затем встали и беспорядочно выбежали за дверь.

Участники задания мгновенно отреагировали и погнались за ними.

Как только первая тень выбежала из класса, раздался оглушительный крик.

Я помнил, что только реквизит, присланный классным руководителем, был невидим для обычных людей. Но эти тени изначально принадлежали пяти одноклассникам, и классный руководитель разрешала двигаться только им, поэтому в глазах обычных людей эти тени двигались в вертикальном положении.

В отчаянии я схватил перчатки головокружения, быстро надел ее на руку и немедленно выбежал.

Как только я вышел из двери класса, я увидел учительницу Линь Минь, указывающую в направлении лестницы с выражением ужаса на лице. Она снова и снова повторяла:

- Тень… Тень двигалась…

Увидев меня, Линь Минь крикнула:

- Е Янь, ты видел только что пробегающую тень? Скажи мне быстро, это же не зрение меня подводит, верно?

Я подошел и тихо сказал:

- Ну, вы неправильно это поняли, - и похлопал учительницу Линь Минь по затылку рукой, на которой была надета перчатка. В ту же секунду веки Линь Минь слабо опустились, и ее тело мягко упало.

Подхватив бесчувственную Линь Минь, я потащил ее в класс. В  любом случае, как только она проснется и выйдет из этого класса, она все забудет.

Я сказал ученикам в классе, которые все еще были в оцепенении:

- В домашнем задании нет правила, согласно которому посторонним не разрешается вмешиваться, и в нем не сказано, какой реквизит должен быть использован, чтобы поймать тень, поэтому мы, скорее всего, сможем им помочь.

Лян Юй тоже встал и сказал:

- Одноклассники, очень вероятно, что никто не умрет при выполнении этого задания, но предпосылка такова, что мы собираемся им помочь. Как говорится, если вы поможете им сегодня, кто-то поможет вам в будущем.

Многие кивнули в знак согласия.

Я посадил Линь Минь на стул, а затем сказал всем:

- Половина класса последует за мной, чтобы перемещать людей, а другая половина будет отвечать за ловлю теней.

Внезапно весь класс начал действовать. Оказалось, что если речь идет не о критическом моменте, когда решается вопрос жизни и смерти, наш класс был сплоченным.

Поскольку сейчас время занятий, в коридоре очень мало учеников. Тем не менее были некоторые ученики и учителя, которые встретили тени.

Например, на втором этаже была ученица в очках. Она сидела на корточках и дрожала, а вокруг нее лежали разбросанные тетради.

Увидев нас, она, казалось, увидела спасательный круг. В панике она тут же подбежала к нам, крича:

- Я только что видела пробегающую тень. Клянусь, я точно ее видела. Это на самом деле была движущаяся тень… - девочка готова была расплакаться.

- Куда она побежала? – спросил я.

- Туда, - мы посмотрели в сторону указательного пальца ученицы. Там была лестница.

Но куда она пошла? Наверх или вниз?

- Спасибо, - поблагодарил я девочку и погладил ее по голове, ученица в тот же момент потеряла сознание.

Девочек уносили девочки, а мальчиков - мальчиков. Поэтому вскоре к ученице подошли девочки и осторожно подняли ее.

Добежав до лестницы, мы столкнулись с дилеммой.

Вниз или вверх?

Я на мгновение заколебался, потом сразу же принял решение и спустился вниз. Поскольку это выбор из двух, нет необходимости думать о том, куда идти, просто выбираете направление для преследования.

Когда я добрался до первого этажа, я увидел свистящую темную тень, которая бросилась вверх. Я воспользовался ситуацией. Я думал, что мне повезло поймать тень, но присмотревшись повнимательнее, я увидел просто странного мальчика.

Его глаза были полны ужаса, он задыхался, когда говорил:

- Куда ты идешь? Говорю тебе, снаружи опасно. Когда я только что вошел в учебный корпус, я увидел, как из него выбежали сразу две тени, так что вам следует быстро вернуться. Снаружи слишком опасно.

- Спасибо, брат, - я улыбнулся, затем подошел ближе и дал ему по затылку.

Два мальчики тут же подошли, собираясь поднять его, но Ван Цян махнул рукой и сказал властным голосом:

- Я сам это сделаю.

Сняв пиджак, Ван Цян поднял мальчика.

На первом этаже больше не было посторонних, потому что мы убрали всех.

И тут я увидел, как Ин Кээр в тревоге гоняется за тенью.

Как оказалось, тень не была очень быстрой. Она бегала почти также, как хозяин, если не медленнее.

Однако определить где чья тень было трудно. По внешнему виду можно было различить только пол. Каждый участник рисковал, так как ему нужно было поймать именно свою. Тени же оказались умными, перед тем, как выбежать, они перемешались.

Каждый участник сначала должен определить, какая тень принадлежит ему, а потом уже догонять ее. Все это приводило к серьезной задержке.

Помимо этого, бегая, они расходовали свои силы, физическая же сила тени была бесконечной. После долгого бега они не замедлялись, поэтому поймать тень самостоятельно практически невозможно.

Но, к счастью, мы все еще есть. После того, как я взглянул в направлении, в котором бежала тень, я сразу же крикнул одноклассникам позади меня:

- Одноклассницы, помогите Ин Кээр. Мы смальчиками обойдем столовую с другой стороны.

Мы двигались очень быстро. В конце концов, нам удалось обойти тень. Каждый из наших мальчиков использовал всю свою силу и отчаянно побежал вперед. К счастью, эта тень принадлежала Ин Кээр. Скорость девочки медленнее, чем у мальчика, поэтому выбежав, мы встали на пути тени.

Тень увидела нас и хотела отступить, но, оглянувшись, увидела группу девочек, которые отрезали ей путь к отступлению.

Мы медленно приблизились и, наконец, усилиями  почти двадцати человек, поймали эту непослушную тень, а затем оторвали ее табличку Инь.

После того, как тень потеряла табличку, она немного потряслась, а затем быстро съежилась и вернулась к своему первоначальному виду.

В этот момент одновременно зазвучали гудки мобильных телефонов почти двадцати человек.

- Поздравляю Ин Кээр с получением табличек Инь и Янь.

Ин Кээр вздохнула с облегчением, а затем мягко села на пол, тяжело выдохнув, ее лицо покраснело.

Задыхаясь, она с благодарностью сказала:

- Спасибо вам всем, спасибо вам всем за то, что помогли мне...

Ее слова заставили одноклассников смущенно опустить глаза.

- Мы все учимся в одном классе, поэтому должны помогать друг другу, - с улыбкой сказала Линь Вэй. Линь Вэй была в группе учеников, которые бежали со мной.

Отдохнув несколько минут, я встал и сказал:

- Мы могли бы сначала взять табличку Инь тени Ван Сюй. Ван Сюй - девушка, а тень бежит медленнее, так что...

Меня перебил пронзительный крик неподалеку.

http://tl.rulate.ru/book/83453/2721229