Готовый перевод COTE: Величие / Nobility: Глава 1 — Знакомство

Я учу вас о сверхчеловеке. Человек есть нечто, что должно превзойти. Что сделали вы, чтобы превзойти его?

Фридрих Ницше

Глава 1 — Знакомство 

От лица Аяноконджи.

Как и большинству студентов, мне не понравилась церемония поступления. Слишком много людей, и слишком много слов благодарности. Но это было не единственной моей проблемой. Церемония входа представляет собой начало нового испытания для студентов. Чтобы учащиеся получали удовольствие от учебы в школе, они должны завести друзей, а для этого есть всего несколько ключевых дней после церемонии. Неспособность сделать это сигнализирует о начале трагических трёх лет.

Как человек, который не любит проблем, я решил, что хотел бы установить нормальные отношения. Однако я не был знаком с этим понятием, и, следовательно, я провел день с мыслями о том как я могу подружиться с другими, продумывая каждый сценарий в голове.

Я размышлял об этом, идя по коридору, иногда заглядывая в другие классы, полные студентов.

Когда я доберусь до своего, класса 1-S, должен ли я ворваться в него и начать активно разговаривать с людьми?

Должен ли я тайно передавать клочок бумаги с моим адресом электронной почты?

Кто-то вроде меня нуждался в практике, потому что эта среда была настолько чуждой по сравнению со всем, что я испытал до сих пор. Я был полностью изолирован на этом поле боя, и единственным вариантом было — «сделай или умри».

Я дошёл до класса 1-S и, войдя в дверь, сразу заметил нечто странное. По сравнению со всеми другими классами, в которых было несколько рядов парт, занимающих всю комнату, в этом классе было всего 7 парт, расположенных по прямой линии.

Четыре из них уже были заняты, а остальные три, включая мою, были свободны. Я направился к столу в дальнем конце комнаты, к самому краю и понял, что никто не обратил внимания на мой вход.

Двое из студентов вели дебаты, в то время как двое других наблюдали с умеренным интересом.

Одним из студентов, участвовавших в дебатах, был мальчик, уступивший своё место в автобусе пожилой женщине — его звали Куруруги Сузаку, если я правильно помню. Его место было третьим от окна, значит, между мной и ним один стол.

Между нами за столом сидел мальчик, с которым он спорил. У него были волосы цвета воронова крыла, а глаза напоминали аметисты — они были ярко-фиолетового цвета. Он откинулся на спинку стула подальше от стола, скрестив правую ногу над левой, излучая ауру уверенности.

— Твоё мировоззрение наивно. Если ты тратишь свое время, делая все по инструкции и пытаясь помочь всем, ты в конечном итоге потратишь всю свою жизнь впустую.

Сказал он, глядя на Куруруги и игнорируя все вокруг.

— Результаты, полученные неправильным путем, бессмысленны. А когда ты оглянешься на пройденный путь, то все, что у тебя останется позади, — это пустота.

Куруруги ответил, слегка разгорячившись.

— Ты действительно в это веришь, Сузаку?

— Конечно. Пока ты делаешь все правильно, любой результат, к которому ты приходишь, оправдан.

Куруруги сказал это так, как будто это был неоспоримый факт.

— Это неправильно. Цель оправдывает средства. Будут времена, когда ты не сможешь позволить себе потерпеть неудачу. Что ты тогда предпримешь?

Спокойно ответил черноволосый мальчик.

Теперь мне понятно. Похоже, что они обсуждают свои конфликтующие идеологии, которые фактически были индивидуализмом против альтруизма. Если бы вы спросили меня, я бы встал на сторону черноволосого мальчика. Я не заинтересован в том, чтобы помогать кому-то другому, если это негативно повлияет на меня, и у меня нет проблем с использованием людей для собственной выгоды.

— Кажется, что мы никогда не сойдемся во взглядах, когда дело доходит до этого. Однако я думаю, что ты в конечном итоге будешь жить в изоляции, если так и продолжишь придерживаться такого мышления.

Куруруги вздохнул.

Черноволосый мальчик не ответил и направил свое внимание на дверь. В комнату только что вошли двое студентов, мальчик и девочка, которые держались за руки.

Они встречаются?

Подумал я про себя, но почему-то я не получил от них такого впечатления.

Мальчик был высоким и худощавым - у него были колючие черно-бордовые волосы и красные глаза с темными мешками под ними. У него был довольно растрепанный вид. На его лице играла хитрая ухмылка, и он держал себя с дерзким видом.

Девушка была невысокого роста с очень длинными и спутанными седыми волосами. Любопытно, что ее волосы имели бледно-голубой, фиолетовый, розовый, зеленый и желтый оттенок, который покрывал их, как блеск. Как и мальчик, она была довольно стройной, а глаза, как и ее волосы, имели странный цвет. Они были градиентного желто-красного цвета с золотыми зрачками. Казалась она довольно милой, учитывая все обстоятельства.

Кажется, они последние.

Интересно, а почему нас так много?

Вскоре после того, как вновь прибывшие расселись, в класс вошла женщина. На ней была повседневная одежда — розовая рубашка и синие джинсы. У нее были бледно-голубые глаза, которые мелькали по комнате, когда она шла к подиуму в центре, и длинные волосы мятно-зеленого цвета, которые доходили ей до поясницы. У нее были тонкие черты лица, и она выглядела как взрослая девушка — если бы мне пришлось угадывать, я бы сказал, что ей около двадцати четырех.

— Всем доброе утро! Меня зовут Такацуки Сэн, и я буду вашим классным руководителем в течение следующих трех лет, так что мы должны узнать друг друга получше, хорошо? Я также буду вашим учителем на уроках английского языка. Церемония состоится через час, но перед этим у меня для всех вас есть кое-какие письменные материалы с информацией об особых правилах этой школы, а также инструкции по приему.

Такацуки-сэнсэй передала каждому из нас знакомые документы, которые я получил после принятия.

Эта школа отличалась от множества других японских средних школ несколькими ключевыми моментами. Здесь все ученики были обязаны проживать в общежитиях, расположенных на территории школы. Также, за исключением особых случаев, таких как обучение за границей, ученикам запрещалось контактировать с кем-либо за пределами школы. Даже контакты с вашими ближайшими родственниками были запрещены без нужного на то разрешения. Естественно, покидать территорию школы тоже строго запрещалось.

Тем не менее, кампус также был оснащен множеством отличных удобств. С собственным караоке, театром, кафе, бутиком и многим другим, вы могли бы легко сравнить эту школу с небольшим городом. Весь кампус занимал площадь более 600 000 квадратных метров.

Эта школа могла похвастаться еще одной уникальной особенностью: системой S.

— Сейчас я раздам ​​вам ваши студенческие билеты. С их помощью вы можете получить доступ к любому объекту в кампусе, купить товары в магазине и так далее. По сути, это ваша кредитная карта на следующие три года здесь. Я бы не хотела, чтобы у кого-то из вас закончились деньги в первый же месяц. В этой школе вы можете купить что угодно за баллы — всё, что находится на территории школьного городка.

Наши баллы, которые были загружены на наши удостоверения личности, выступали в качестве нашей валюты. Было похоже, что школа предоставит их бесплатно.

— Ваши студенческие билеты просты в использовании, всё, что вам нужно сделать, это провести их через сканер машины, как если бы вы использовали настоящую кредитную карту. Баллы автоматически зачисляются на ваш счет первого числа каждого месяца. За этот месяц вы все должны были получить 100 000 баллов. Один балл равен одной иене, поэтому стоимость валюты не должна сбивать с толку.

У некоторых расширились глаза при упоминании о том, что им дали 100 000 баллов, а именно Куруруги и седовласая девушка выражали удивление. Такацуки сохранила улыбку на лице и продолжила своим веселым тоном.

— Эта школа оценивает таланты учеников. Всем вам удалось поступить в нее, что само по себе говорит о вашей ценности и потенциале. Сумма, которую вам дали, отражает оценку вашей ценности. После окончания учебы все ваши баллы будут возвращены в школу и у вас не будет возможности конвертировать баллы в наличные деньги, поэтому нет смысла их копить. Вы можете делать со своими баллами все, что хотите — вы также можете передать их другому студенту, если хотите. Кража и вымогательство строго запрещены и пойманный за этим студент будет строго наказан, поэтому убедитесь, что вы не делаете ничего из вышеперечисленного, иначе у вас будут проблемы. Эта школа очень тщательно следит за издевательствами.

Некоторые студенты демонстрировали выражение понимания, пока Такацуки-сэнсэй говорила, в то время как некоторые другие, такие как я и темноволосый мальчик, который ранее участвовал в дебатах, выглядели незаинтересованными. Куруруги и седовласая девушка все еще выглядели несколько сбитыми с толку.

— Есть еще одна вещь, о которой мне нужно рассказать вам, прежде чем я уйду.

Сказала Такацуки-сэнсэй чуть более серьезным тоном, чем раньше.

— Я уверена, вы все уже заметили, что этот класс отличается от всех остальных. У вас всего семь учеников, и ни один из них точно не подходит под нормальное описание старшеклассника.

Похоже, все-таки что-то было не так. Меня немного беспокоило, что ни один из нас не подходит под описание «обычный старшеклассник». Если бы было известно, что наш класс — это какой-то особый класс, состоящий из необычных личностей, то мне было бы трудно влиться в ряды обычного ученика.

— По правде говоря, вы все были оценены школой как отличники. Можно даже назвать каждого из вас здесь талантом, выходящим раз в поколение. Так уж получилось, что семеро из вас подали документы в эту школу в в том же году, поэтому школа решила создать для вас экспериментальный специальный класс: Класс S. Обычно в этой школе каждый год есть только классы от A до D, и поэтому никто из других учеников не узнает о существовании этого класса до следующего месяца. На сегодня всё. У кого-нибудь есть вопросы?

Это, безусловно, было тревожным событием.

Теперь мне будет почти невозможно вести себя как обычный ученик, по крайней мере, в этом классе. В обычном классе это было бы просто, но в классе, специально предназначенном для отличников, было бы чрезвычайно трудно вести себя как обычный заурядный старшеклассник. Кроме того, если то, что Такацуки-сэнсэй сказала о том, что каждый из нас является талантом, появляющимся раз в поколение, правда, то вполне вероятно, что они раскусили бы меня. Как хлопотно.

— Сэнсэй, какова цель школы, которая изменила всю свою систему и назначила нам уникальный класс? Было бы проблемой, если бы нас поместили в другие классы?

Кто-то высказался.

Это был один из двух мальчиков, которые молча наблюдали за дебатами до того, как Такацуки-сэнсэй вошла. Он был выше среднего роста, со светло-каштановыми волосами и карими глазами. Он говорил спокойно, но вежливо.

— В данный момент я не могу рассказать вам подробности, но есть причина, по которой школа решила предоставить вам свой собственный класс. Полную причину, к сожалению, назвать не могу.

Такацуки-сенсей снова заговорила своим ярким и веселым тоном.

Эта школа действительно казалась уникальной, поскольку классы, казалось, не работали просто как группы учеников, обучающихся в одной комнате. Если бы это было так, то у школы не было бы причин выделять нас в специальный «экспериментальный» класс. Вероятно, было много вещей, о которых учителя сейчас не говорят. Я оглядел комнату, чтобы оценить реакцию одноклассников.

Куруруги и седовласая девушка выглядели более смущенными, чем до того, как Такацуки-сэнсэй уточнила. Во всяком случае, это говорит мне о том, что эти двое не были высоко оценены на основе их дедуктивных рассуждений. Два мальчика, которые молчали во время дебатов ранее, оба имели расслабленное и спокойное выражение лица, как будто ничего необычного не было сказано.

Выражение лица черноволосого мальчика все еще было таким же, каким оно было, когда он вошел в класс, хитрая ухмылка всегда присутствовала на его лице. Последний студент, тот самый с аметистовыми глазами, который ранее выступал за индивидуализм и сидел рядом со мной, выглядел незаинтересованным. Он тот, кто меня сейчас больше всего интересует. Как и я, он выглядит апатичным по отношению к тому, что говорит сэнсэй, и разделяет то же мнение об индивидуализме, что и я.

— Если ни у кого больше нет вопросов, я ухожу. Убедитесь, что вам здесь будет весело.

С этими словами она вышла из класса.

Несмотря на все ограничения, такие как принуждение к проживанию в общежитии, запрет на выезд из кампуса и запрет на общение с кем-либо снаружи, похоже, ни у кого не было никаких жалоб. На самом деле, можно сказать, что с нами обращались так привилегированно, как будто мы попали в рай. Конечно, самой впечатляющей статистикой в этой школе был почти 100-процентный показатель зачисления учащихся, поступающих в высшие учебные заведения или же на работу.

Руководство этой спонсируемой государством школы надеялось обеспечить лучшее будущее своим ученикам. На самом деле, школа активно рекламировала это. Многие из её выпускников добились известности. Как правило, какой бы известной или впечатляющей ни была школа, области специализации всегда были ограничены. Например, одна школа может специализироваться на спорте или музыке. Другая же может сосредоточиться на чем-то, связанном с компьютерами. Однако в этой школе любой ученик мог надеяться на успех, независимо от той или иной области.

Только эта школа имела такую ​​ценность имени-бренда. Я предполагал, что атмосфера будет беспощадной, но большинство студентов выглядели как типичные дети. Но, семерых из нас, вероятно, назвать обычными язык бы не повернулся.

— Это все кажется слишком щедрым...

Я услышал бормотание моего черноволосого соседа.

— Эй, могу я привлечь всеобщее внимание на секунду?

Парень, с колючими каштановыми волосами, вошедший в класс последним, заговорил из-за своего стола, который был вторым от двери по другую сторону класса от моей. Обычно вы представляете кого-то, кто говорит в классе с незнакомцами, как общительного отличника, однако этот мальчик был полной противоположностью этому образу. Мало того, что его внешность была взлохмаченной и неряшливой, он также не выглядел общительным — казалось, что он говорил из чувства долга, а не искренне желая поговорить со своими новыми одноклассниками.

— Похоже, что семеро из нас здесь будут знакомы в течение следующих трех лет. У нас есть час до того, как школа потребует, чтобы мы куда-то пошли, так что мы могли бы использовать это время, чтобы узнать друг друга, верно?

Продолжил он.

Его манера речи была неформальной по сравнению с шатеном, задавшим вопрос ранее. В то время как тот был вежлив и спокоен, этот был намного откровеннее и прямолинейнее.

— У меня нет с этим проблем. Тогда будем представляться по очереди.

Сказал черноволосый мальчик рядом со мной.

— Конечно. Я Сора, а это моя милая младшая сестра Широ.

Сказал он, указывая на седовласую девушку, с которой вошел.

А, сестра.

У меня было ощущение, что они были близки, но не встречались. Вот и всё.

— Широ не очень хорошо ладит с другими людьми, поэтому я просто представлю нас обоих. Мы всю жизнь были запертыми, это первая школа, которую мы должным образом обязались посещать. Если поставить кандзи из наших имен вместе вы получите Кухаку, или же Бланк. На протяжении тысяч игр, в которые мы играли раньше, Бланк ни разу не проиграл, и эта школа этого не изменит. Я надеюсь, что мы сможем поладить со всеми вами. А еще, мы с Широ давно отказались от наших фамилий, так что называйте нас только по именам.

Кажется, Сора и Широ были похожи на меня в том смысле, что это также первая школа, которую я когда-либо посещал. Они сделали довольно смелое заявление, что никогда раньше не проигрывали, работая вместе, несмотря на то, что сыграли тысячи игр. Мне было интересно, так ли это на самом деле — обычно я бы отмахивался от этого как от нелепого утверждения, но после того, что Такацуки-сэнсэй сказала об этом классе, есть шанс, что это может быть правдой. Вопрос об их фамилиях тоже казался интересным, но я не слишком задумывался об этом.

— Твой ход.

Сказал Сора, кивая на мальчика, сидящего слева от него.

Этот мальчик был человеком, на которого я до сих пор обращал меньше всего внимания. Он выглядел очень худым и бледным, и у него были очень взлохмаченные черные волосы доходившие до шеи. Его глаза были похожи на черные дыры, глубокие черные глаза, которые заволакивали тебя. Он также сидел в чрезмерно странной позе умостившись лишь на краю своего сиденья, а не сидел на нем, как все остальные. Судя по его внешности, я бы не сказал, что его можно считать талантом, который выпадает раз в поколение.

Он не был похож на хорошего спортсмена и не производил впечатления особенно умного человека. Но опять же, внешность может быть обманчивой.

— Меня зовут…

Начал он, но помедлил, прежде чем назвать свое имя.

Он сделал паузу на пару секунд, прежде чем сделать вид, что решился и продолжил.

— Меня зовут Рю Рюдзаки, не стесняйтесь называть меня Рюдзаки. Если бы вы спросили меня, что мне нравится больше всего, я бы ответил: сладости и раскрытие преступлений. Я также очень хорош в теннисе, я был чемпионом по теннису среди юниоров в Великобритании, хотя не уверен, насколько полезным этот конкретный талант будет в этой школе. Приятно познакомиться.

Тот факт, что он колебался, прежде чем назвать свое имя, странен, но, вероятно, не стоит об этом думать. Кажется, моя поверхностная оценка была неверной, поскольку Рюдзаки утверждал, что очень хорош в спорте. Он говорил довольно ровным тоном, так что я искренне не мог понять, шутил он или нет, когда сказал, что любит раскрывать преступления.

— Значит, я следующий? Меня зовут Ягами Лайт, и я бы предпочел, чтобы вы использовали мое имя, а не фамилию. По совпадению, я также довольно хорошо играю в теннис. Кроме этого, у меня нет никаких особых интересов — думаю, что хотел бы стать детективом в будущем. Могу дружить практически со всеми, если они не являются правонарушителями.

Пока что представление Лайта кажется «самым нормальным» из всех. Он просто казался обычным студентом с общим планом своей будущей работы. Сора и Широ очень смело представились, заявив, что никогда раньше не проигрывали, а Рюдзаки вообще был довольно необычным. Он не показался мне человеком, способным подняться высоко в социальной иерархии.

Все посмотрели на Куруруги, и ему потребовалось несколько секунд, чтобы понять, что пришла его очередь.

— Я Куруруги Сузаку. За то короткое время, что я провел в этом классе, у меня уже появилось ощущение, что я значительно ниже всех остальных здесь по интеллекту.

Сказал он с небольшим смешком.

— Я поступил в армию в юном возрасте, поэтому раньше у меня не было возможности учиться в обычной школе. На самом деле, единственная причина, по которой я здесь, — это то, что мне приказали записаться. Уверен в своих физических способностях, но никогда не имел основательного образования. Надеюсь подружиться со всеми вами.

Куруруги слегка поклонился, прежде чем сесть. Я думаю, что начинаю немного понимать Куруруги; он, кажется, ценит доброжелательность и дисциплину из-за своего происхождения, что, вероятно, способствовало началу дебатов.

Черноволосый мальчик рядом со мной уверенно встал и начал свое представление, как только Куруруги сел.

— Меня зовут Ламперуж Лелуш; я попрошу вас всех называть меня просто Лелуш, потому что мне неудобно, когда меня называют Ламперуж. До поступления сюда я играл в шахматы вместо того, чтобы посещать уроки физкультуры, довольно эффективный способ зарабатывания денег. И ещё, я серьезно не гожусь для всего, что требует физической силы. Рад познакомиться с вами.

У Лелуша было относительно нормальное представление. Единственное, что привлекло мое внимание, это то, что он упомянул, что раньше играл в шахматы. Я много играл в шахматы и практически никогда не проигрывал, поэтому мне стало интересно, сможет ли Лелуш составить мне пару. Я сомневался в этом, но в глубине души надеялся, что он сможет меня обыграть.

Потом я понял, что теперь моя очередь. Мне только что пришло в голову, что я не сказал ни слова с тех пор, как вошел в класс, и теперь должен был встать и представиться. Все смотрели на меня выжидающе, и я совершенно не планировал свое представление. Не хорошо.

Клак!*

Мой стул загрохотал, когда я поспешно встал.

— Эм. Ну, меня зовут Аяноконджи Киётака. И, э-э, у меня нет особых навыков или чего-то подобного. Сделаю всё возможное, чтобы поладить со всеми вами. Приятно познакомиться.

Хм. Вышло явно не очень, я бы так сказал?

Я полностью провалился. Мое социальное положение в этом классе было практически обречено. Я инстинктивно сжал голову рукой. У меня не было возможности правильно составить введение, так как я был слишком занят анализом чужих. Такацуки-сэнсэй заинтересовала меня, сказав, что все мои одноклассники будут выдающимися, поэтому я потратил слишком много времени на их оценку и совершенно забыл о своем собственном представлении.

Как раз в тот момент, когда я подумал, что буду непопулярным и одиноким до конца моих лет в этой школе из-за моего полного провала представления, голос окликнул меня.

— Тебе следует немного расслабиться. Не знаю, как всем остальным, но лично меня не волнует вся эта хрень с социальной иерархией. Ожидается, что семеро из нас выступят против других классов, хотя их где-то в пять в шесть раз больше, чем нас. Нам, вероятно, придется работать вместе, чтобы достичь успеха, так что вы можете рассказать нам немного о том, чем вы занимались до того, как поступили сюда.

Сказал мне Сора своим обычным резким тоном.

— Нии, что ты имеешь в виду, когда говоришь о выступлении против других классов?

Широ заговорила впервые с тех пор, как вошла в комнату.

— А, значит, вы этого не заметили? Мне это казалось совершенно очевидным. Какая еще может быть причина отделять блестящих студентов от остального студенческого контингента, если нам не нужно с ними соревноваться? Если все мы просто будем сидеть здесь, каждый в своем классе, и учиться, как в обычной школе, то в так называемом «экспериментальном классе» не будет необходимости. Сначала я думал, что причина в преподавании гораздо более сложного материала, но поскольку Сузаку здесь, этого просто не может быть. Таким образом, я пришел к выводу, что это было сделано специально, чтобы не допустить несправедливости.

Сора объяснил сестре.

Это был впечатляющий вывод, учитывая, что нам почти нечего было делать, но Сора, кажется, уже вполне уверен, что понял смысл создания класса 1-S. Я пришел к такому же выводу во время объяснений Такацуки-сэнсэй, что в значительной степени подтверждает правильность выводов Соры.

— Хотя это не имеет смысла. Почему бы просто не распределить нас среди других классов, если мы все будем принадлежать одному и тому же — это же итак будет несправедливо.

Вмешался Куруруги.

— Хм, ну, я еще не смог прийти к определенному выводу на этот счет. На данном этапе мы недостаточно знаем о школе. Одно мы знаем точно, что наш класс — «экспериментальный», возможно, это просто эксперимент. Может быть, председатель просто хотел посмотреть, что из этого выйдет.

Ответил Сора, и его голос создавал впечатление, что он обдумывает несколько вариантов.

— Если нам действительно приходится конкурировать с другими классами, то мы уже в довольно невыгодном положении. Что касается ресурсов, то наш класс в совокупности будет иметь гораздо меньше, чем другие. Если я не ошибаюсь, в этой школе сорок студентов в классе и, как правило, четыре класса в год, что означает, что каждый класс в совокупности имеет 4 000 000 баллов в начале этого месяца, тогда как наш класс S имеет только 700 000. Если баллы используются только в нашей повседневной жизни, тогда мы в выигрыше. Это ничего особо не поменяет, но если они нужны нам для покупки вещей во время классных соревнований, то мы действительно подходим к этому с очень невыгодной позиции.

Добавил Лелуш.

То, что сказал Лелуш, тоже было очень важно. Если такие вещи, как баллы и, возможно, другие ресурсы, выдаваемые на каждого учащегося, станут важными в будущем, то мы будем ожидать проигрыша практически в каждом соревновании класса, в котором мы участвуем.

Прежде чем я это понял, наш класс из семи человек уже собрался вместе для обсуждения и начал анализировать школу после всего лишь одного короткого общения с нашим классным руководителем. Выводы, сделанные Сорой и Лелушем, безусловно, были убедительны, и среднестатистический старшеклассник не пришел бы к ним сразу после объяснения Такацуки-сэнсэй. Возможно, мои одноклассники действительно элита моего уровня.

— На данный момент все, что мы можем сделать, это теоретизировать. У нас просто недостаточно информации, чтобы сделать какие-либо конкретные выводы о школе. Пока давайте просто воздержимся от того, что может обернуться против нас в будущем.

Рюдзаки сказал как ни в чем не бывало.

Все кивнули. Казалось, что все пришли к единодушному выводу, что потенциально мы уже находимся на тонком льду, поэтому все, за что нас могут наказать, может привести к еще большей опасности для нашего класса.

— Вернемся к исходному вопросу, Аяноконджи, расскажи нам немного о том, в чем ты хорош и чем занимался до того, как пришел сюда. Было бы довольно неудобно иметь в нашем классе совершенно неизвестный фактор.

Сказал мне Лайт, возвращая тему к вступлениям.

— Кроме того, нет необходимости убеждаться, что ты хорошо представляешься или что-то в этом роде. Поскольку в нашем классе всего семь учеников, мы, вероятно, в конечном итоге станем довольно сплоченной группой, тем более, что многие из нас здесь похожи — по крайней мере, из того, что я видел до сих пор.

Продолжил он и призвал меня говорить.

— А, верно. Как и Лелуш, я довольно много играл в шахматы. В свое время я также прочитал много книг. И у меня хорошая физическая подготовка.

Я решил дать расплывчатое изложение, а не вдаваться в подробности о своих истинных способностях. На данном этапе раскрытие таких вещей фактически незнакомым людям определенно не принесет мне никакой пользы. Мое представление, похоже, достаточно удовлетворило моих одноклассников.

— Видишь, это было намного лучше, чем твое... Предварительное знакомство. Кажется, у нас здесь довольно много шахматистов. Широ и я тоже сыграли много партий в шахматы, на самом деле, можно сказать тысячи.

Сказал Сора.

Я не был уверен, хвалит ли он мое второе знакомство или насмехается над первым. В любом случае, никто, похоже, не был обеспокоен тем, что я дал такое неуклюжее первоначальное представление, так что я должен быть благодарен за это.

— Это, конечно, интригует, если не сказать больше. Я не серьезный и не регулярный шахматист, но я сыграл свою изрядную долю шахматных матчей. Насколько я понимаю, шахматы — это не игра, в которой, если ты достаточно хорош, то ты можешь легко уничтожить любого игрока высшего уровня. Ты сказал, что ты и твоя сестра вместе никогда не проигрывали партию раньше, но мне довольно трудно поверить в это, не считая тех слов о тысячи шахматных партий.

Заметил Рюдзаки.

Он делает хороший вывод. Шахматы не похожи на видеоигры, где абсолютный предел того, что возможно в игре, намного превышает возможности человека. Например, в шутере от первого лица, если бы был человек, который мог бы постоянно прицеливаться наравне со способностями аимбота, можно было бы поверить, что он мог бы выиграть каждый матч, в котором участвовал. Однако в шахматах сотни лет разрабатывалась теория, которую используют лучшие игроки, и существует четкий потолок того, насколько вы можете улучшить свою игру. Абсолютное лучшее, что вы можете показать в шахматах, когда всегда играете — это лучший возможный ход, ненамного выше того, что в настоящее время достигают гроссмейстеры. Игроки высшего уровня редко делают плохой ход, почти всегда делают хороший ход и часто делают лучший ход.

Таким образом, даже если бы существовал человек, который был выше того, на что сейчас способны люди в шахматах, он не был бы выше всех и не смог бы крушить соперника в каждом матче. Чтобы никогда не проигрывать матч, вы должны постоянно играть на почти идеальном уровне. Не говоря уже о некоторых аномальных играх, например, если ваш оппонент играет очень хорошо, или если вы не можете сосредоточиться в этот день. Если Бланк действительно никогда раньше не проигрывал в шахматы, то они представляют собой ужасающую силу, с которой нужно считаться.

— В таком случае, вы бы хотели, чтобы Бланк прямо сейчас доказал наше превосходство? Так как класс у нас маленький, мы довольно быстро закончили знакомство. У нас достаточно времени чтобы сыграть партию, не так ли?

Сказал Сора более снисходительным тоном, чем обычно.

Сора от имени Бланк бросил вызов всему классу, чтобы попытаться победить их в шахматы. Остальные обменялись взглядами по комнате, пока он ждал ответа. По общему признанию, я также хотел оценить, насколько на самом деле силен Бланк, чтобы увидеть, смогут ли они оправдать свои требования. Однако я не хотел быть тем, кто играет.

— Эй, а как вы собираетесь играть? У вас ведь нет доски.

Спросил Куруруги.

— Нам она и не нужна. По крайней мере, тот, кому она нужна, не имеет права даже бросать вызов Бланку. Верно, Широ?

Ответил Сора, его дерзкая аура возросла.

Широ лишь кивнула головой. Это правда, что игроки, имевшие большой опыт игры в шахматы, могли визуализировать позиции и даже играть в уме целые партии. Чемпион мира Магнус Карлсен, будучи слепым, сыграл несколько партий одновременно против других мастеров и выиграл все из них. Во всяком случае, вызов Соры доказывает, что он действительно много играл в шахматы раньше.

— Ты довольно высокомерен. Возможно, такого уровня дерзости можно достичь только в том случае, если ты действительно никогда раньше не проигрывал. Я, Лелуш Ламперуж, дарую тебе твое первое поражение прямо здесь, Бланк.

Сказал Лелуш.

И Сора, и Лелуш были довольно высокомерны, они производили впечатление, будто привыкли превосходить своих противников. Из-за их отношения к предстоящей игре их гордость была поставлена ​​на карту. Если кто-то из них выиграет убедительно, это будет большим ударом по самолюбию их противника.

— А ты довольно уверен, а? Ну, тогда как насчет того, чтобы сделать этот матч более интересным? Такацуки-сэнсэй раннее упомянула, что мы можем переводить очки, а ты упомянул, что играл в шахматы. Тогда я предлагаю сделать ставку на этот матч. Если ты выиграешь, Широ и я дадим тебе по 10 000 баллов. И наоборот, если мы выиграем, ты дашь нам по 5 000 баллов.

Предложение Соры, безусловно, было перекошено в пользу Лелуша. Если Лелуш выиграет, он получит 20 000 баллов от Бланк, тогда как если он проиграет, ему нужно будет заплатить только 10 000 баллов. Кроме того, он получит возможность оценить двух своих одноклассников. Будь я на его месте, я бы принял это предложение.

Конечно, Лелуш кажется вполне уверенным в себе и имеет опыт азартных игр. На самом деле, он сказал, что у него есть опыт игры в шахматы — во всяком случае, можно сказать, что это его специальность. По этой причине я не сомневаюсь, что Лелуш примет и это предложение.

— Конечно же, я согласен. В конце концов, я не новичок в том, чтобы делать ставки на свою собственную победу, особенно потому, что я обычно выигрываю.

Лелуш ухмыльнулся.

Тут Сора достал свой школьный телефон и включил функцию записи. Затем он начал говорить в необычно формальной для него манере.

— Я, Сора, ставлю баллы от имени Бланк, который состоит из меня и Широ, против Лелуша Ламперужа в игре в шахматы. Если мы выиграем, Лелуш должен будет заплатить мне и Широ по 5000 баллов каждому. И наоборот, если Лелуш выиграет, и Широ, и я заплатим ему по 10 000 баллов каждый. Если игра зайдет в тупик, ни одна из сторон не будет платить очки. Вы оба согласны с этими условиями?

— Да.

— Согласен.

Сказав это, Сора остановил запись голоса и сунул телефон обратно в карман. Затем он взял свой стул, передвинул его напротив стола Лелуша и сел. Затем Широ присоединилась к нему и села к нему на колени, что удивило меня и остальных. Я не был слишком уверен, так как я никогда раньше не видел отношений между братьями и сестрами, но я был относительно уверен, что большинство из них не так уж близки друг с другом.

— Извини за запись голоса, но я уверен, что ты понимаешь. Мы знаем друг друга всего около двадцати минут, так что между нами нет большого доверия. Такацуки-сэнсэй сказала, что кража и вымогательство баллов друг у друга строго запрещено, поэтому эта запись должна быть достаточным доказательством, чтобы гарантировать справедливость пари.

Сказал Сора, устраиваясь в кресле и глядя через стол на Лелуша.

— Не волнуйся, я понимаю. В конце концов, важно, чтобы обе стороны придерживались своих сторон сделки.

Спокойно ответил Лелуш.

Во всяком случае, я определенно нашел себе интересную школу. А может быть, это были просто интересные люди. Большинство других классов прямо сейчас, вероятно, либо все еще знакомились, либо говорили о приземленных вещах со своими новыми знакомыми, например, что они собираются купить. Однако класс S, кажется, уже вступил в соревнование после того, как поделился очень глубоким взглядом на саму школу - то, что ни один обычный старшеклассник не стал бы обсуждать в течение первых получаса.

Наблюдая за первой игрой, сыгранной в этом году в Столичной Высшей школе продвинутого воспитания в Токио, я не мог не задаться вопросом. Возможно, было бы не так уж плохо стать частью этой группы, вместо того, чтобы пытаться влиться в нее в течение следующих трех лет.

http://tl.rulate.ru/book/81717/2929554