Готовый перевод Welcome to the class of superiority: Mr. Nobody / Добро пожаловать в класс превосходства: Господин Никто: Глава 10. Пренеприятные известия

Глава 10

Пренеприятные известия 

Наконец, настал день подведения итогов.

— Успокойтесь, ученики. Урок вот-вот начнётся, — сказала Чабашира-сенсей, входя в класс.

В этот момент Ике задал вопрос:

— Сае-чан-сенсей, нам сказали, что результаты будут опубликованы сегодня, но когда именно?

— Хм, ты прав. Я должна была показать вам результаты на дневном уроке, но приступить к этому сейчас, а не позже, на самом деле неплохая идея, — предложила Чабашира-сенсей.

Похоже, она уже привыкла к прозвищу, которое ей дали Ике и его друзья.

Чабашира-сенсей достала плакат и наклеила его на доску. По всей видимости, она ожидала вопроса Ике.

Когда Чабашира-сенсей снова повернулась к ним, она тепло улыбалась. Любой может сказать, что она была искренне довольна результатами.

— Вы добились выдающихся результатов на промежуточных экзаменах в первом семестре. Я от всего сердца признала ваши усилия, класс D, — сказала она.

— О-о-о!

— Так высоко!

— Посмотрите на эти 100 баллов!

Было десять рядов студентов, набравших 100 баллов по всем шести предметам. Среди них были Хорикита, Мии-чан, Кушида, Хирата, Юкимура, Мацушита, Профессор, Нишимура и Коенджи.

Как оказалось, Коенджи действительно не нужны были эти тестовые вопросы. По всей видимости, его фиктивные результаты теста не были случайностью.

— Поздравляю некоторых из вас, которые отлично проявили себя по всем направлениям. Мало того, я хотела бы поблагодарить всех за то, что они прошли с честью, — добавила Чабашира-сенсей.

— Черт возьми, да! Я это сделал! — воскликнул Судо, увидев свои результаты.

У Судо по-прежнему был один из самых низких общих баллов внутри класса, но они были намного выше, чем результаты его пробного теста, а также выше, чем у Ике и Ямаучи. 

— Не может быть! 

— Как такое возможно... 

Они разрыдалась в унисон. По всей видимости, их расстроил тот факт, что они не смогут пойти с Кушидой на свидание. 

Тем временем Судо сидел с довольной улыбкой. 

Его самый низкий балл по английскому языку составлял 61 баллов. И после некоторых подсчетов проходной балл должен составить 43 балла. Судо был на целых 18 баллов выше его.

С перевесом в несколько очков он выполнил условие поставленное Хорикитой. Теперь он имеет полное законное право называть её по имени.

Чабашира-сенсей позволила всем насладиться своими высокими баллами на экзаменах. Как их классный руководитель, для неё было естественно гордиться своими учениками.

Однако вскоре её выражение лица немного помрачнело. 

— И тем не менее, у меня есть пренеприятные известия, — заявила Чабашира в общей суматохе; ученики класса D тут же замолчали и покрылись холодным потом. — Один из учеников класса C был исключён этим утром. В сравнении со своими одноклассниками его результаты были чрезвычайно низки, так что он не смог набрать проходные баллы. Начиная со следующего месяца, после определённых подсчётов ваше место в рейтинге классов может серьёзно измениться. Будьте готовы.

Ученики слушали каждое слово Чабаширы с замиранием сердца.

— Ну что ж, тогда, я думаю, на этом всё. Занимайте свои места и ведите себя тихо, потому что скоро начнется следующий урок, — напомнила она. — До свидания.

К такого рода информации студенты класса D не были готовы. Никто не издавал ни звука. Для каждого это было ошеломляющее стечение обстоятельств.

«Однако действительно ли это было только стечение обстоятельств?» — подумал молодой человек, смотря в свой телефон.

[Хай] NONAME

[Это ученик класса C, так?] NONAME

[Допустим]

[Что тебе от меня нужно?]

[Ничего особенного, я просто рассылаю правильные ответы к тестам ученикам с низким уровнем успеваемости, дабы повысить их шансы] NONAME

[Зачем тебе это вообще?]

[Просто так] NONAME

[У меня нет конкретных целей. Я лишь хочу помочь тем, кому это больше всего нужно] NONAME

[По крайней мере, меня об этом попросила Ичиносе-сан] NONAME

[Ичиносе Хонами-сан?] 

[Верно] NONAME

[Она сказала, что нет ничего хорошего в том, что кого-то могут исключить. «Если есть возможность, то нужно помогать» говорит она. И пускай меня не особо волнует, что произойдёт с учениками других классов, я следую её воли] NONAME

[К слову, я уже разослал ответы нескольким ученикам класса D. Они остались довольны] NONAME

[Вот как…]

[Понятно]

[А почему ты пишешь со стороннего аккаунта?]

[Потому что если меня раскроют за рассылкой тестовых вопросов, у меня будут серьёзные неприятности. Так что если решишь ими воспользоваться, ни за что не передавай их кому-либо. По крайней мере, не открыто]NONAME

[Школа в этом плане очень щепетильна] NONAME

[Окей]

[Можешь поделиться этими тестами?]

[Конечно] NONAME

Вскоре в личном чате появилось приложение с текстовыми вопросами.

[Вот, только будь осторожен] NONAME

[Лучше не таскать их с собой и запомнить наизусть] NONAME

[Хорошо, спасибо]

[Да не за что] NONAME

Неделей ранее некий студент связался с несколькими учениками класса C с низкой успеваемостью. Он разослал им совершенно неправильные вопросы к тестам. Единственное, что было верно в этих вариантах — это их темы.

Те, кто решили положиться на эти тестовые вопросы, в конечном счёте получили неудовлетворительные результаты. Подобная бомба замедленного действия сработала наилучшим образом. Однако тем не менее, молодой человек ожидал более страшного исхода для класса C.

Впрочем, он остался доволен и растянулся на парте. Исходя из информации полученной от Хорикиты-семпая, согласно его подсчётам рейтинг классов в следующем месяце будет выглядеть следующим образом:

Класс A (А): 940 – Класс A (А): 940

Класс B (B): 650 – Класс B (B): 650

Класс C (C): 490 – Класс C (D): 320

Класс D (D): 320 – Класс D (C): 190 v

Однако это без учёта классных баллов за промежуточные экзамены, поскольку они пока были неизвестны.

И тем не менее, результат промежуточных экзаменов не имеет абсолютно никакого значения. Как бы то ни было, в следующем месяце класс D окажется на одну строчку выше. Это было предрешено.

Рекомендации:

1) Сообщайте о допущенных ошибках!

2) Оставьте комментарий и получите сердечки! ❤️❤️❤️

3) Нажмите кнопку "Спасибо", порадуйте автора! 

http://tl.rulate.ru/book/76662/2318382