Готовый перевод Welcome to the class of superiority: Mr. Nobody / Добро пожаловать в класс превосходства: Господин Никто: Глава 9.2. Промежуточный экзамен

Глава 9.2

Промежуточный экзамен

— Всё здесь, так? Похоже, отсутствующих нет, — с улыбкой вошла в класс Чабашира-сенсей.

— Сегодняшний тест — первое препятствие для тех, кто хочет продолжить обучение в этой школе. У кого-нибудь остались вопросы?

— Мы упорно занимались несколько недель, потому не думаю, что у нас кого-то исключат.

— Ты полон уверенности, Хирата.

Остальные ученики тоже выглядели уверенными в себе. Подровняв стопку с тестами, Чабашира-сенсей раздала их. Первым занятием была социология. Говорят, самый простой предмет из всех. И если кто-то завалится на нем, последующие тесты будут тяжелой борьбой.

— Если не завалите промежуточные и триместровые экзамены в июле, поедете в путешествие на летние каникулы.

— В путешествие?

— Да, именно… каникулы мечты на острове, окруженном синими морскими водами.

Парни тут же начали представлять девушек в купальниках.

— Что за атмосфера? — Чабашира-сенсей слегка понизила градус напряженности, повисшей среди учеников (в основном среди парней).

— Ребята… мы должны это сделать!

— Да-а-а-а-а-а! — во весь голос выкрикнул Ике в знак полного согласия. Судо тоже закричал, но его голос затерялся в шуме и всеобщей суматохе.

— Извращенец, — стрельнула взглядом Хорикита. И из него больше не вырвалось ни звука.

После всем раздали бланки и, по сигналу учителя, ученики начали.

Как оказалось, вопросы были очень похожи на те, что были в тесте прошлых лет.

Великолепно! В голове Судо тут же зазвучала триумфальная музыка. Все вопросы казались ему знакомыми. Он просмотрел их поверхностно, но все же не заметил никаких различий.

Несомненно, он мог бы выдать практически безупречный результат, если бы вызубрил все ответы.

Осмотрев класс, Хорикита не заметила никого, кто выглядел бы напряженным или поставленным в замешательство. Похоже, большинство что-то выучили за последнюю ночь.

Успокоившись, она не спеша начала разбираться с задачами.

На втором и третьем уроке тест продолжился. Они были по японскому языку и химии. Решая задачи, Хорикита осознал еще кое-что. Темы, что она объясняла, во многом покрывали содержимое тестов. Исходя из занятий в классе, она смогла точно предсказать типы заданий, которые им дадут. Тихая девушка, продолжавшая вписывать ответы за соседней партой, была намного более впечатляющей, чем кто-либо мог подумать.

А потом подошло время и четвертого урока — математики. Все сложные задачи, что встречались в пробном тесте, присутствовали и в этом. Большинство вряд ли понимают, в чем смысл этих усложненных заданий, но должны справиться, если запомнили ответы.

И наконец долгожданный обеденный перерыв настал. Ике, Ямаучи, Кушида, Хорикита, а также Хирата собрались вместе.

— Хорошо прошло!

— Такое чувство, что на этот раз я получу 120! — Ике выглядел расслабленным. Судя по улыбке на лице Ямаучи, тот тоже чувствовал значительное облегчение.

— Хех, вы выглядите весьма уверенно, — по-доброму усмехнулся Хирата. 

Они держали в руках старые вопросы, чтобы просмотреть их в последний раз.

— Судо-кун, как у тебя дела? — обратилась Кушида к изучающему вопросы за своей партой Судо.

Тот пялился в список задач с довольной ухмылкой, однако за тем помрачнел.

— Судо-кун?

— А? Ох, прости, я немного замечтался…

Он бегал взглядом по тесту английского языка и медленно обливался потом.

— Судо, неужели… ты не выучил вопросы?

— Дело не в этом… Я выучил все, кроме английского. Меня беспокоит тот факт: смогу ли я получить больше баллов по этому предмету, чем Ике и Ямаучи, или же нет? — начал волноваться Судо.

— Э? Почему именно больше них? — задумчиво спросила Кушида. — А! Из-за уговора между тобой и Хорикитой-сан?

— Именно так!

Судо оставалось около десяти минут до конца перерыва, чтобы изучить оставшиеся задания.

— Черт, как же тяжело запомнить.

Английский не такой, как остальные тесты, его не так просто вызубрить. Да и вообще, пытаться запомнить все ответы за десять минут практически невозможно.

Поднявшись со своего места, Хорикита подошла к Судо.

— Судо-кун, выучи те ответы, что покороче и за которые дают больше баллов.

— Л-ладно, — он переключился на запоминание того, что проще вызубрить и больше стоит, как и посоветовала Хорикита.

— Т-ты в порядке? — пытаясь не мешать, спросила Кушида с обеспокоенным видом.

— В отличие от японского, тут я узнал основы слишком поздно, поэтому все похоже на заклинания. Зубрежка требует времени.

— Т-точно. У меня тоже не очень с английским…

— Впрочем, я могу тут кое-что понять…

Десять минут быстро пролетели, раздался беспощадный звонок.

— Я сделал все что мог. Пока не забуду, попробую ответить на те задания, ответы на которые успел впихнуть себе в голову.

— Ага…

И тест начался. Пока остальные ученики писали ответы, Судо мучился. Время от времени он постукивал ручкой по голове и останавливался только когда писал. Но теперь никто не мог ему помочь. Единственный для Судо способ получить лучший результат — это корпеть над бланком в полном одиночестве.

Рекомендации:

1) Сообщайте о допущенных ошибках!

2) Оставьте комментарий и получите сердечки! ❤️❤️❤️

3) Нажмите кнопку "Спасибо", порадуйте автора! 

http://tl.rulate.ru/book/76662/2309879