Готовый перевод The Female Soldier Has Been Told to Infiltrate the Imperial Magic Academy. ~What Otome Game? I Didn’t Hear About It! / Женщине-солдату было приказано проникнуть в Имперскую Академию магии. ~ В какую отомэ-игру? Я об этом не слышал!: Глава 16

Глава 16: Биология - обязательный предмет

Как только начались занятия, время пролетело быстро. Закончив занятия в первую неделю, Разэ отправилась на прогулку в торговый район Физа вместе с Карной и Фолией в их первый выходной. Это та молодежь, которую я ищу, подумала Разэ, наслаждаясь собранием только для девочек, как обычный подросток.

По пути они столкнулись с Адисом и его подружками. Но учитывая, что Разэ удалось подружиться с Карной благодаря ему, она не стала критиковать его поведение.

- Разэ, похоже, ты наслаждаешься едой, - заметила Карна.

Они обедали в столовой, расположенной рядом со зданием школы. Разэ поглощала свою еду, делая недоуменное выражение лица.

- Правда?

- Да. Когда я ем с тобой, еда становится вкуснее, - улыбнулась Карна.

Разэ проглотила свою еду и посмотрела на Карну. Карна мягко улыбнулась ей. Разэ ела свой рисовый омлет, думая, что если Фолия была ангелом, то Карна - богиней.

Фолия согласилась:

- Я тоже так думаю. Кстати, я хочу сходить в библиотеку после окончания уроков. Вы двое хотите пойти со мной?

Теперь Фолия могла нормально разговаривать с Карной, так как больше не нервничала, находясь рядом с ней. Проведя несколько дней вместе, она поняла, что никто не будет ее ругать, пока она практикует хорошие манеры.

- Звучит здорово, - сказала Разэ. - Я тоже хочу пойти.

Карна тоже кивнула и сказала:

- Если я не ошибаюсь, здание рядом с часовой башней - это библиотека. Оно выглядит довольно огромным.

- Тогда мы должны быть осторожны, постараемся не заблудиться в библиотеке!

Разэ рассмеялась, услышав милое замечание Фолии. Такая сердечная повседневная жизнь так отличалась от ее прежней рутины. Это заставило ее ослабить бдительность. На самом деле, у нее было чувство, что день, когда ей нужно будет сделать шаг в качестве солдата, никогда не наступит.

После обеденного перерыва у них был урок биологии. Их учителем биологии был Найджел Мира Дитье-сенсей. Он всегда носил лабораторный халат и обычно оставался в своей лаборатории, когда у него не было уроков.

- В этом мире есть существа, называемые зверями и монстрами, которые угрожают людям. Есть ли кто-нибудь, кто может объяснить разницу между ними? – задал он вопрос классу.

Поскольку она должна была вести себя как студентка, получающая стипендию, Разэ тихо подняла руку.

Дитье посмотрел в другую сторону:

- Мортенс.

- Да, - отозвалась она.

Учитель выбрал Карну. Она была прилежной ученицей и с большим энтузиазмом относилась к учебе. Ее аура отличалась от ауры Разэ. Ее всегда выбирали для ответа в классе.

Разэ не очень-то хотелось отвечать. Поднять руку было достаточно, чтобы показать свою мотивацию как стипендиата. Но иногда учителя даже не замечали ее, так что она задавалась вопросом, не было ли у нее особой ауры.

Карна ответила:

- Во-первых, существа, живущие в Баруде, называются монстрами. Камень на их лбу - это магический камень, который мы используем. С другой стороны, зверями называются красноглазые животные, которые живут в Ордиане. Главное отличие в том, что у зверей нет волшебных камней.

Дитье кивнул:

- Верно. Кто-нибудь еще может рассказать больше подробностей?

Разэ подняла руку, чтобы проверить, заметит ли ее Дитье.

- Граноли.

О. Он выбрал меня. Мое существование было признано.

Возможно, не было других учеников, поднявших руку, поэтому учитель заметил ее.

Разэ вспомнила вопрос и ответила:

- Люди получают магические камни от монстров, а монстры получают мудрость от людей. Поглощая людей, монстры обретают мудрость и становятся сильными существами.

В первой книге Ветхого Завета, Бытие, описано, что человек, который однажды путешествовал из Ордианы в Баруду, был поглощен монстрами. А монстры, набравшиеся мудрости, стали вторгаться в Ордиану.

Исходя из этого, существует теория, согласно которой монстры были результатом скрещивания местного животного и монстра, который приземлился в Ордиане. Что касается деталей, я надеюсь, вы сможете рассказать нам больше, Дитье-сенсей.

- Понятно. Вы читали мою диссертацию? – спросил Дитье.

- Да. Теория очень интересная, - ответила Разэ.

Теория, о которой упомянула Разэ, была написана самим Дитье. В силу своей профессии Разэ хотела узнать больше о монстрах. Она чувствовала себя счастливой, что смогла встретиться с человеком, который возглавлял исследования по этой теме. Она бы с удовольствием поучилась у него, пока училась в академии.

Разэ устремила страстный взгляд на Дитье. Немного подумав, Дитье сказал ей:

- Справедливо. Раз вы уже прочитали эту диссертацию, значит, этот урок должен быть для вас скучным. Я дам вам особое задание. Вместо этого вы можете сделать вот это, - Дитье щелкнул пальцами, и на столе Разэ появилась стопка документов.

- Хорошо. Все остальные, пожалуйста, забудьте то, что вы только что услышали. Я буду учить с самого начала, так что вы можете сидеть и наслаждаться уроком.

Дитье продолжил урок и проигнорировал Разэ.

Разэ: (￣△￣；)

Это было то, чего никогда бы не случилось в ее прежней жизни. В любом случае, Разэ прочитала задание, которое ей дали, и выяснила, что это был тест на понимание биологии. У нее не было другого выбора, кроме как сделать все, как было велено. Она была единственной в классе, кто был занят письмом, заполняя листы с ответами.

После того как она решила вопросы о клетках и пищеварении монстров и зверей, она написала эссе об их экологии.

Самым трудоемким был вопрос: «Что такое зверь?» Вообще, звери - это красноглазые животные, которые нападают на людей в Ордиане. В отличие от монстров, у него нет магических камней. И даже если он охотился на людей, он не обретал мудрость.

Совсем как монстры в ролевой игре. Почти все виды зверей были уже известны. В отличие от монстров, мало что оставалось невыясненным. Рыцари могли определить уровень зверя, просто взглянув на него. В принципе, они могли спокойно справиться со зверем, если только не ошибались в своих способностях.

Так, не отрываясь, Разэ просматривала стопку документов, вспоминая свой опыт работы.

Когда прозвенел звонок, она наконец вернулась к реальности. Она подняла голову и увидела, что перед ней стоит Дитье.

- Вы можете остановиться на этом, - сказал он. Разэ произнесла:

- Простите. Есть несколько вопросов, которые я все еще не закончила…

- Эти вопросы взяты из технических книг, которые исследователи используют в качестве справочника.

Технические книги... О, неудивительно, что некоторые абзацы кажутся мне знакомыми.

Дитье забрал документы у Разэ:

- Я не думал, что вы сможете ответить на большинство из них. Я недооценил вас, студент-стипендиат.

Он пролистал бумаги и потерял дар речи.

- Меня очень интересует тема, связанная с монстрами и зверями, - отчаянно оправдывалась Разэ. Это не было ложью, потому что ее работа заключалась в победе над монстрами, поэтому она потратила много времени на изучение этой темы, когда училась в военном колледже и видела реальных существ своими глазами.

Кроме того, хотя рыцари отвечали за охоту на зверей, бывали случаи, когда ей приходилось проходить через подземелья, поэтому, конечно, она знала, как заботиться и о зверях.

Дитье пришел в себя:

- Как только я проверю эти бумаги, я снова поговорю с вами. Но по моему предмету я позволю вам ходить в библиотеку и выполнять задания. По каждому предмету иногда бывают выдающиеся ученики, которые выделяются на уроке. Поэтому учитель обычно дает им индивидуальные задания, как в этом случае. Это не значит, что вы стали изгоем, понимаете?

- Да.

- Я сообщу вам подробности позже.

- Поняла.

Дитье вышел и покинул класс. Рука Разэ болела после написания стольких сочинений. Она сжимала и разжимала руку, затем потянула плечо.

- Разэ! – позвала Фолия. - Ты делаешь специальные задания?

- Да, похоже на то. Меня интересует биология, поэтому я рада, что могу углубиться в эту тему, - честно сказала Разэ.

Это было последнее занятие на сегодня. Фолия и Карна пришли к Разэ, чтобы вместе пойти в библиотеку.

Карна заметила:

- Разэ, учитель называл твое имя за 10 минут до конца урока, но ты его совсем не заметила. Ты были так сосредоточена.

- А! Правда? Я его не слышала, - Разэ смутилась.

Когда дело доходило до учебы, она концентрировалась и игнорировала все остальное. Это была ее плохая привычка. Разэ услышала слова Карны и пожалела об этом.

- Разэ, ты собираешься выполнять свое задание в библиотеке? – спросила Фолия.

- Должна, - предположила Карна. - Мы все равно планировали пойти в библиотеку. Это было как раз кстати.

- Да.

Разэ убрала свои письменные принадлежности и учебники. Затем она встала и сказала:

- Пойдемте.

Они втроем пошли в сторону библиотеки.

http://tl.rulate.ru/book/67139/1889629