Готовый перевод MHA: Boku Quirk is Random / Мга: Система случайных причуд.: 19

Глава 19 - Сенсей Дайсукидесу.

8:59 утра.

«Уф, мы успели вовремя, ха-ха». Это Айри ухмыльнулась Наоюки, у которого теперь не только всё болело, но и кружилась голова.

В последние минуты, когда мать заметила, что до детского сада ещё далеко, ей было наплевать на чувства малыша, она несла его на своих плечах, как мешок с картошкой, и, как солдат в окопе, бежала, как если бы не было завтра.

И вот они, в центре внимания всего проспекта, черноволосая красавица, несущая свой «мяч» как футбольный защитник. Это определённо больше походило на сцену похищения, чем на мать, ведущую своего ребёнка в школу.

И действительно, он был не единственным, кто так думал, половина зрителей вокруг смотрели на женщину, как на какого-то торговца органами.

На самом деле, даже Про Герой остановил её с причудой в руке, крича: «Отпусти ребёнка!»

"Это не то, что вы думаете!" Она закричала в ответ.

…

У матери не было другого выбора, кроме как остановиться и объяснить герою свою ситуацию, когда Наоюки свидетельствовал, что они были матерью и сыном, герой наконец принял её заявление. Но даже в этом случае этот герой отказался снова смотреть эту ослепляющую сцену, поэтому он послал своего приятеля подвезти Наоюки и его мать.

За последние несколько секунд они успели в детский сад вовремя, как раз перед тем, как дворник собирался закрыть ворота.

Вручив «Наоюки» на руки как некую «жертву» учителю, в свою очередь, мать гордо вышла из школы, напевая радостную песенку.

Мальчик даже не представляет, как сложилась жизнь оригинального Наоюки с его матерью.

Может быть, он погиб не от несчастного случая.

--------

Но изменив время назад на настоящее, Наоюки, наконец, смог увидеть это здание, в котором он проведёт пару лет. Если бы ему нужно было описать его, он бы просто сказал, что это место выглядело как уменьшенная копия обычной японской средней школы. Здесь есть своя детская площадка, не очень высокие здания, а прежде всего, трава и кусты.

Важно отметить, что интерьер не слишком отличается от обычного американского детского сада. Внутреннее убранство пестрит красками, повсюду разбросаны игрушки. Все дети здесь носят голубые форму, и Наоюки тоже.

______________________________________________________________

Примечание редактора: Сразу видно, что владелец этого детского сада ... .

______________________________________________________________

— Рад снова тебя видеть, Наоюки-кун. — Сказал учитель, который теперь нёс его. «Твои одноклассники так скучали по тебе, они спрашивали о тебе каждый день».

«°__°» Наоюки изучал молодого человека перед ним, его лицо было каким-то знакомым, но он точно никогда его раньше не видел, поэтому он сделал вывод, что этот учитель появлялся в аниме.

— Кстати, кто ты? — спросил Наоюки.

«А? Что ты имеешь в виду под тем, кто я?» – ответил молодой человек. «Я твой учитель».

— Да, а как тебя зовут?

— Ты такой странный сегодня, ты в порядке?

— Да, я в порядке, но скажи, как мне тебя звать?

«Что ты имеешь в виду, ты точно знаешь, как меня зовут, ты всегда так говоришь».

— Нет, не знаю, я забыл! Скажи мне это сейчас же.

Но, видимо, для мужчины всё имело другое значение, он резко позволил Наоюки упасть на землю, затем подозрительно глядя на Наоюки, сказал:

«Ты ведешь себя не так, как Наоюки-кун, которого я знаю, кто ты на самом деле! И зачем ты собираешься проникнуть в этот детский сад?!»

— Что за херня. Перестань фантазировать, я Наоюки, о господи, я просто спросил твое имя. — Наоюки хлопнул себя по лбу в знак сожаления.

«Такой тон голоса! Наоюки-куна говорит не так!»

«Чёрт возьми, сегодня все такие хорошие детективы, или я плохой актер?» Наоюки задумался на секунду. Но ничего не боясь, ответил молодому парню:

«Я потерял память, хорошо? Спроси это у моей матери, если не доверяешь мне!»

«Какое дешёвое оправдание! Я звоню в полицию!» Учитель сказал.

Драматическая реакция мужчины поразила «мальчишку», это было совершенно не по-шекспировски.

— Заткнись, Карен! Наоюки не мог не сказать.

"Нет, ты заткнись! А кто такая Карен!!!"

"Нет, ты заткнись!"

"НЕТ, ТЫ ЗАТКНИСЬ!!!"

"Эй, что там происходит!" Возможно, потому что они поднимали громкий шум и крики, из-за чего были слишком громкими, но женщина возраста учителя открыла двери кабинета и подошла к ним.

«Хорошо, что вы здесь, Ямамото-сан, это незваный гость, который замаскировался под Наоюки-куна с причудой и определённо имеет плохие намерения в этом месте, мы должны вызвать полицию!»

"Чего?" Только что пришедшая женщина посмотрела на обоих в замешательстве.

Почувствовав взгляд женщины, Наоюки сделал растерянное выражение на своём очень-очень милом шота-лице и пожал плечами, как будто понятия не имел, что происходит.

Тем временем мужчина снова повысил голос, чтобы продолжить свою конспиративную речь:

«Его отношение и тон голоса определённо отличаются от Наоюки-куна. И он использовал дешёвое оправдание, в виде потери памяти, когда я узнал его настоящую личность. Придумай что-нибудь получше! Ты злодей!» — сказал он, с возмущением указывая пальцем на Наоюки.

«………..» Ямамото-сан.

«……..…» Наоюки.

"Шлепок!!!!!" Сильный удар пришёлся учителю в затылок.

Автором этого действия была не кто иная, как Ямамото-сан.

"Что вы делаете!" Преподаватель повернулся, чтобы увидеть Ямамото-сан.

Но женщина не испугалась его сердитого лица, вместо этого она с пренебрежением дернула его за уши. А потом очень ласково заговорила с мальчиком:

— Наоюки-кун, ты не мог бы пойти в класс один? Мне нужно поговорить с Окадой-сенсеем. Она улыбнулась.

"Да, конечно." Мальчик кивнул, ухмыляясь, а затем пошел, как пингвин, в направлении, которое указала женщина.

Но перед уходом он мог подслушать разговор двух учителей, в основном это был Ямамото-сан, кричащая на Окада-сенсея.

«Давай! Кричи на меня, как ты кричал на Наоюки-куна! Я уже говорила тебе утром, что его мать звонила мне, чтобы сказать, что он попал в аварию, в результате которой у него сотрясение мозга, но ты играл со своим дурацким телефоном всю жизнь. Весь этот чёртов разговор, ты когда-нибудь обращал внимание на то, что я говорю! Как я должнп смотреть в глаза Айри-сан, когда она узнает, что на её сына накричал сумасшедший учитель, находящийся под моим присмотром! И если она пойдет жаловаться директору, моя зарплата, твоя зарплата, чёрт возьми! Порежут пополам! Так что тебе лучше пойти и извиниться перед Наоюки позже».

Наоюки: (￣y▽￣)╭ Охохохо...

------------

В то время как спор в коридорах вызвал бедствие, черноволосый мальчик шёл со своей ограниченной скоростью, без направления и цели, он понятия не имел, какая дверь будет его настоящим классом.

[Динь!]

[Основное задание: Зажечь пламя мечтателя: Выполнение задания: -1% (42%)]

[Динь!]

[Основное задание: Зажечь пламя сновидца: Выполнение задания: -1% (41%)]

[Динь!]

[Основное задание: Зажечь пламя мечтателя: Выполнение задания: -3% (38%)]

«Какого хрена?!» Наоюки насторожился, его глаза были широко открыты, он смотрел во все стороны, пытаясь найти причину внезапных уведомлений.

[Динь!]

[Основное задание: Зажечь пламя мечтателя: Ход выполнения задания: -1% (37%)]

«Вот дерьмо! Сегодня тот день, когда над Изуку будут издеваться, потому что у него нет причуды, как я мог забыть об этом!» Наоюки ударил себя по голове.

И на самом деле, помимо неправильного ответа его матери, когда он попросил стать героем, издевательства его маленьких одноклассников породило его неоднозначное и крайне неуверенное поведение.

Из-за идевательства людей, у человека действительно может быть мечта стать убийцей, это был опыт его прошлой жизни, особенно когда издевательства исходят от людей твоего возраста. Наоюки не святой, но, со своей стороны, ни к кому нельзя относиться хуже из-за того, что он другой.

Но сейчас не время для внутреннего монолога, сейчас действительно важно найти Изуку до того, как они урежут мои проценты до нуля. Если это произойдет, его колбаса тоже будет нарезана в ноль.

Наоюки начал ускорять шаги, надеясь найти за окнами зелёную голову Изуку. Но, к сожалению, его высота была меньше метра, а окна довольно высокие. Он бы дотянулся до них, если бы прыгнул, но сейчас состояние его тела не позволяет прыгать.

И обычно он продолжал бы бродить вокруг, может быть, пока два учителя не переставали бы спорить, но вдруг он увидел через полузакрытую дверь ребёнка с кремовым цветом волос, очертание которого можно было бы описать как злоупотребление гелем.

Сразу после этого Наоюки понял, что это нужное место, и открыл дверь.

http://tl.rulate.ru/book/52036/2325764