Готовый перевод Чем заняться в Клубе? / Чем заняться в Клубе?: Глава №24

Глава №24.

**9 февраля, вторник.

Клубный Фестиваль! *котики, выступающие на сцене* **

Уч.Ар: - Здравствуйте, уважаемые ученики!

Сегодня был особенный день, ведь школа устраивает очередное мероприятие, посвящённое Клубам. Вообще, директору очень нравится тема Клубов, потому он уделяет им особое внимание. Ведь, как он считал, именно благодаря им дети учатся всему жизненному и необходимому: работе в команде, учёбе, искусству, каким-то отдельным предметам, но самое главное – общению и дружбе.

Тем временем, пока автор рассказывал вам, дорогим читателям, о причине данного Фестиваля, Учитель Араи уже объявила о его начале. По сути, это будут простенькие выступления Клубов: песни, танцы, игры и всё что угодно, что пожелают показать ребятишки.

Таким образом, Клуб Настольных Игр рассказали о своём быте в виде сценки, Клуб Спорта и Здоровья – показали несколько интересных упражнений и поделились со зрителями интересными фактами о спорте, Клуб Юных Чтецов – сыграли по ролям главу из полюбившейся всем книги и так далее. В этом Фестивале приняли участие и Клуб Прилежной Учёбы, но для начала вам стоит ознакомиться с небольшим отступлением…

*За несколько часов до выступления*

Мин(открыла журнал): - Итак, ребята, *взяла ручку* докладывайте

Аз(вытянула руку): - Я помогла 7

Эм: - Я 6

Иош: - Вроде 8 или 9. Запиши 8

Хос: - А я 10

Мин(улыбнувшись): - Отлично! Наш Клуб процветает

Эм: - Ну, да

Вдруг кто-то постучался в дверь. Этим «кто-то» оказался Учитель Тамура, который оповестил детей о том, что сегодня в 17:00 будет Клубный Фестиваль. Детей это немного озадачило.

Аз: - Что делать будем, Микочка?

Мин: - Нам нужно готовиться, что ещё мы можем сделать? Не отказываться же от участия

Иош: - И какие будут идеи?

Хос: - Как насчёт инсценировки книги?

Мин: - Не пойдёт, Клуб Юных Чтецов, скорее всего, так сделают. А нам нельзя повторять за другими

Эм: - Как насчёт рисунков?

Аз: - Будет как в Клубе Ярких Красок

Все затихли и задумались. Было действительно сложно придумать что-то дельное. Клубы с узкими специализациями, по типу Клуба Юных Чтецов, возьмут большую часть идей. Но всё же что-то они должны придумать.

Иош: - Я, кажется, придумал

Аз: - Что именно, Шаечка?

Иош: - Что насчёт того, чтобы каждый и нас показал то, что нравится? А в конце Мико расскажет о том, что уровень образования благодаря нашему Клубу заметно увеличивается

Аз(задумавшись): - Показать то, чем каждый любит заниматься?...

Эм: - Я люблю валяться на диване

Иош(посмеялся): - Я не совсем про это, Эми

Хос: - Мне нравится писать свой роман

Иош(улыбнувшись): - А вот Хоси правильно догадалась, молодец

Услышав этот комплимент, Ко покраснела и смущённо отвернулась. Но ей, как и остальным, понравилась эта идея.

Эм: - Значит, я буду рисовать что-то?

Аз: - Но ведь если Эмичка будет рисовать, разве это не будет похоже на Клуб Ярких Красок? А если я буду делать что-то с животными, то будет как в Клубе Защиты Природы

Иош: - У нас больше нет других вариантов. Новых карточек в «Однушку» не добавят, значит придётся собирать интересные комбинации из старых

Аз, Хоси, Мин и Эм: - Ась? Что?

Иош: - Я хотел сказать, что, раз мы не можем показать что-то новое, что не будет повторяться у других, значит мы возьмём всего понемногу

Аз: - А, ну… Думаешь, это сработает?

Иош: - Я надеюсь, что ни у кого не будет претензий к этому

Аз(улыбнувшись): - Тогда я расскажу о защите природы

Мин: - А я – факты о кошках, в особенности *взяла кота на руки* о породе Мейн-кун

Иош: - А я…

Юноша вдруг понял, что у него нет излюбленного занятия, как у Эми или Ази.

Хос: - А у тебя есть что-то любимое?

Иош: - Вообще-то, нет…

Мин: - Ну, значит, тебе и говорить о том, какую пользу принёс наш Клуб

*Спустя некоторое время*

Вот и дошла очередь до Клуба Прилежной Учёбы. Минако попросила ребят делать всё также, как они репетировали.

Первыми вышли Кавагути и Ямомото: первая, держа на руках Рио, рассказывала о всех прелестях котов и немного о своём любимце, в то время как вторая, по окончанию речи подруги, рассказала о творчестве и показала картину, на которой она нарисовала девочку с котом. Следующей вышла Ко с тетрадкой в руках и дрожащим, но уверенным голосом она сперва рассказала о своём хобби, а затем зачитала отрывок своего романа. Предпоследней вышла Моримото, которая поведала о важности защиты природы, а также похвасталась тем, что будучи в 1 классе получила значок «Защитники Природы» за участие в одноимённом мероприятии в Токио. Последним вышел Фудзита, и он рассказал, что ему нравится проводить время вместе с такими замечательными друзьями, а потом зачитал статистику о деятельности Клуба за всё время его [Клуба] существования.

По окончании выступления, все собрались вместе и поклонились. Все громко аплодировали.

Хос(шепотом, радостно): - У нас получилось!

Иош(шепотом): - Отличная работа, девочки!

Затем дети сели на места. После речи Директора о пользе Клубов, все разошлись по своим делам.

Аз(радостно): - Это было классно, Шаечка!

Мин: - Это была отличная идея!

Иош(скромно, улыбнувшись): - Да ладно вам, ничего особенного

Все четверо одновременно обняли юношу в знак благодарности за сегодня. Шая это очень смутило, от чего он сильно покраснел. Заметив это, девочки посмеялись.

Хос: - Ты такой забавный и миленький, когда смущаешься

Иош: - Ну, не надо…

Мин: - Пойдёмте в Клуб, отметим этот знаменательный день!

**11 февраля, четверг.

Фехтующие девчата! *кошечки с клинками* **

Мико сидела за столом и заполняла «журнал». Сегодня за помощью обращались не так много, но девочка и не жаловалась. Ведь она считала, что, если обращаются всё меньше и меньше, значит ученики стали успешнее в учёбе. Следовательно, Клуб отлично справляется со своими обязанностями.

Мин: «Наш Клуб – просто чудо! Думаю, он будет долго жить. И наши приемники не изменят его традиций!»

С этой воодушевляющей мыслью она взглянула на ребят. Те же сидели за столом и скучали.

Мин: - Эй, вы чего такие кислые?

Аз: - Нам скучно...

Мин: - Ну так займитесь чем-нибудь

Хос(вздохнула): - Вдохновения никакого нет...

Мин: - Так, *встала из-за стола* слушайте сюда

Кавагути подошла к ребятам. Те в свою очередь скучающим взглядом начали на неё смотреть.

Мин: - Вижу, вам настолько скучно, что даже самого желания что-то поделать у вас нет. В таком случае, я предлагаю вам заняться спортом!

Аз: - Заняться спортом?

Мин: - Именно!

Иош: - Думаю, можно попробовать

Мин: - Лично я всегда занимаюсь спортом, когда мне нечем заняться. Например, пробежкой

Эм: - Что-то я не видела тебя бегающей по городу

Мин: - Значит я всегда нахожу себе занятие

Хос: - Ух ты! А занятием спортом можно поймать вдохновение?

Мин: - Конечно

Все начали бурно обсуждать идею Мико. Похоже, что всем было интересно.

Мин: - Я даже знаю одно интересное место, которое вам понравится

Иош: - И что же это за место?

Аз(радостно): - Неужели аквапарк?

Мин: - Нет, Ази, не аквапарк. Вы сами всё увидите, когда придёте

*Спустя некоторое время*

Все зашли в огромный спортивный зал. У Кавагути мама здесь работает тренером, потому девочке можно тут заниматься сколько угодно и с кем угодно.

Мать Мин: - Проходите и занимайтесь, чем хотите. Всё необходимое, надеюсь, найдёте сами. Не перегибайте с упражнениями

Мин: - Конечно. Ребята, пойдём

Аз(улыбнувшись): - И чем мы займёмся сегодня?

Мин: - Увидишь

Девочка вошла в кабинку и принесла оттуда тренировочные шпаги.

Эм: - Ух ты

Мин: - Я очень люблю фехтование. Оно тренирует внимательность и ловкость. Потому предлагаю начать с него

Хос: - А разве бить этими металлическими палками не больно?

Мин: - Это называется шпага. И нет, не так уж и больно, если на тебе защитный костюм

Девочка вновь ушла в кабинку и принесла всем защитную экипировку. Все начали её потихоньку одевать.

Аз(попыталась аккуратно натянуть штаны): - Как узко... Микочка, а есть размерчик побольше?

Мин: - Если только мужскую экипировку тебе одеть придётся. Она побольше будет

Эм: - А мне можно тоже шпагой помахать?

Мин: - Так ты же в кресле

Эм: - Ты боишься, что я могу тебя ударить, не вставая с места?

Мин: - Вовсе нет!

Эм: - Тогда давай шпагу

Мин: - А костюм ты как наденешь?

Эм: - Мне достаточно шлема и верха. По ногам, надеюсь, бить не станешь

Мин: - Разумеется

Эм: - Давай, нападай

Эми неподвижно и расслабленно сидела в кресле. Мико медленно подошла к ней. Она была уверена, что Ямомото не сможет победить, даже если Кавагути будет поддаваться. Однако всё оказалось куда веселее: только Минако хотела поднять шпагу, как Эмико ударила её. От такого неожиданного удара девочка уронила своё оружие. Она попыталась поднять то, что уронила, но её подруга легонько тыкнула шпагой в живот.

Эм: - Я победила

Мин: - Очень остроумно

Аз(радостно): - Эмичка, ты тоже фехтовать умеешь?

Эм(сняла шлем): - Я много смотрела аниме с битвами на мечах, пока была в больнице

Мин: - Ладно, ты молодец, Эми

Аз: - Можно я теперь?

Мин: - Ну, давай. Шай, Хоси, вы тоже тренируйтесь

Иош: - А мы не помешаем?

Мин: - Зал большой, не помешаете

Моримото и Кавагути встали друг напротив друга, а Ямомото наблюдала за этой битвой со стороны.

Аз(улыбнувшись): - Я выиграю эту схватку

Мин: - Ты шпагу для начала правильно возьми. Её держат одной рукой, а не двумя, как самураи

Аз: - Ой, прости *правильно взяла шпагу*

Мин: - Защищайся!

Девочка стремительно побежала к подруге. Успевая отбивать атаки, Ази потихоньку наступала на Мико, а затем начала бить и по бокам.

Аз: - А это проще, чем я думала

Мин(ухмыльнувшись): - Не расслабляйся

Вдруг Кавагути нанесла серию ответных ударов и заставила Моримото отступить. Такие перевесы то одной, то другой, продолжались 3 минуты. В итоге обе сильно вымотались и объявили ничью.

Мин: - А ты довольно ловкая, Ази

Аз(улыбнувшись): - Всё благодаря танцам

Затем они взглянули на Шая и Хоси, которые не спеша разбирали каждый приём атаки и защиты.

Иош: - Смотри, если атакуют сверху, нужно выставить шпагу перпендикулярно с наклоном вниз, чтобы после защиты можно было сразу атаковать. Я покажу, нападай

Ко совершила удар шпагой, а Фудзита сделал всё так, как объяснял.

Хос(восхищённо): - Это невероятно, Шай

Иош: - Теперь сама попробуй

В этот раз юноша и девочка поменялись ролями. И у неё тоже получилось отразить удар.

Хос(радостно): - У меня получилось!

Мин: - Долго ещё будете?

Иош: - А что?

Мин(улыбнувшись): - Нас ждут ещё занятия!

Прошло около 2 часов занятий. За это время ребята успели не только снова помахать шпагами, но и позаниматься на матах, на брусьях, а также побегать. После такого активного дня, никому уже точно не было скучно. И все понимали следующее: если скучно, нужно просто отвлечься и заняться самым любимым своим занятием. Ну, или позаниматься спортом.

**12 февраля, пятница.

Ищем пропавшего! *котики кого-то ищут* **

Хос: - Ребята, у меня важная новость!

Мин: - Что такое, Хоси?

Эм: - Что-то случилось?

Хос: - Наш класс после 4 урока уйдёт на экскурсию в зоопарк с Учителем Араи. И она попросила Клуб Прилежной Учёбы прибыть в полном составе

Мин: - Мы обязательно придём. А Ази ты уведомила?

Хос: - Шай её оповестил

Мин: - Отлично

*Спустя некоторое время*

Весь 3 класс пришёл к большому зоопарку «Природное богатство». Учитель Араи поделила всех на 3 маленькие группы: с ней и Эми, с Шаем и Хоси, с Ази и Мико. Разделившись, все разошлись по своим направлениям.

Уч.Ар: - Вон там находятся жирафы

Учен.1(вытянул руку): - Учитель, а почему у них шеи скручены?

Эм: - Они так любовь друг к другу показывают. Мне Ази рассказывала

Учен.1: - Как мило!

Учен.2: - А почему этот леопард белый?

Хос: - Это снежный барс или леопард-альбинос. Вообще, альбинизм - очень редкое явление в природе

Иош: - Говорят, среди людей тоже есть альбиносы

Учен.3: - Хоси, а ты альбинос?

Хос: - Нет, почему ты так решила?

Учен.3: - Ну, у тебя просто тоже бледная кожа

Хос(покраснев): - Эмм... Я просто... Просто мало бываю на улице

Учен.2: - Почему?

Хос: - Мне больше по душе находиться дома и писать свой роман

Учен.2: - Понятно

Аз: - А здесь находятся зебры

Учен.4: - Азуми, а почему детёныш зебры с коричневыми полосками?

Аз: - Это для того, чтобы жеребец мог спрятаться в высокой траве от хищников

Учен.5: - А зебры чёрные в белую или белые в чёрную?

Аз: - Хмм... Ну, если у жеребца есть коричневые полоски, которые темнеют со временем, *улыбнулась* значит белые в чёрную

Учен.4: - А если у жеребцов полоски для маскировки, то взрослым они зачем?

Аз: - Защита от насекомых. Букашки, когда летят, они смотрят на зебру и путаются, куда приземляться

Мин: - Удивительно. Ази, ты так много знаешь о животных

Аз(улыбнувшись): - Я люблю животных

Прогулявшись по зоопарку, дети уже хотели уйти, как вдруг сторож заявил во всеуслышание о пропаже львёнка. У ребятишек появилось желание помочь с поиском животного. Поэтому Учитель Араи скомандовала вновь разделиться на группы и разойтись по всему зоопарку.

Иош: - Думаю, нам сначала стоит осмотреть вольер с львами, чтобы понять, каким образом детёныш смог сбежать

Мин: - Отличная мысль, Шай! Заодно может следы найдём

Клуб отправился к месту происшествия и начали осмотр. Им казалось странным, что ограждение не было повреждено. Но когда Эми заявила о находке, стало ясно, что львёнок догадался сделать подкоп.

Аз(удивлённо): - Какой, однако, сообразительный малыш!

Хос: - Смотрите, он оставил следы

Дети приглянулись. На дорожке остались комочки земли, которые оставил сбежавший. Ребята решили проследовать по этим следам. Пройдясь пару минут, они обнаружили какой-то склад.

Иош: - Может он внутрь зашёл?

Эм: - Давайте проверим

Все зашли внутрь. Как оказалось, чутьё Иошайо не подвело - животное действительно оказалось там. Но его нужно было срочно спасать, ведь помимо того, что львёнок устроил бардак, он ещё и запутался в шланге, который сильно обвился вокруг его шеи.

Аз: - Нам надо поторопиться!

Иош: - Пойдём, Ази. Поможешь развязать шланг

Моримото и Фудзита начали пролезать через завал. Пока они его проходили, Азуми пришлось расстаться с ботиночком, который застрял между ящиками. Но она надеялась, что сможет его себе вернуть после того, как спасёт бедное животное.

Наконец, преодолев бардак, ребята приступили к спасению. Шай держал львёнка, чтобы тот не сопротивлялся, а Ази ловко и аккуратно развязывала шланг. К её счастью, узел был не сложный.

Освободив детёныша, Азуми взяла его на руки, и вместе дети начали возвращаться обратно. По пути девочка вспомнила про ботиночек.

Аз: - Шаечка, подержи его *передала животное в руки юноши*

Иош: - Что случилось?

Аз(улыбнувшись): - Я ботиночек потеряла, сейчас буду вытаскивать

Недолго поискав, Моримото нашла свою пропажу. Но вытащить его было не просто, ведь он застрял между тяжёлыми ящиками.

Аз: - Шаечка, я не могу его вытащить

Иош: - Сейчас, отнесу львёнка и помогу

Юноша быстренько прошёл завал, отдал детёныша в руки Хоси и вернулся к Ази. Он попробовал приподнять один из ящиков, но безуспешно. Тогда он попробовал поднять другой - результат не изменился.

Аз: - А если попробовать рычагом поднять?

Моримото протянула Фудзите ломик. Аккуратно вставив его в щель между ящиком и ведром, Иошайо сильно нажал на него, и ящик поднялся. Девочка мигом вытащила ботиночек, а юноша резко и с грохотом отпустил рычаг.

Аз(улыбнувшись): - Спасибо, Шаечка

Иош(улыбнувшись в ответ): - Не за что. А теперь пойдём. Надо сказать Учителю Араи, что мы нашли пропавшего львёнка

Аз(радостно): - Угу!

Конец главы №24.

http://tl.rulate.ru/book/36353/786955