Готовый перевод Be happy with sports / Будь счастлив со спортом: Глава 9

Джейк душой уже стар, после многих разочарований в жизни у него едва ли остались мечты и желания, он часто ставил перед собой цели, изучал много информации, постигал азы биржевой игры и говорил на нескольких языках. Он вознаградил себя за достижение цели поездкой на каникулы. Поэтому, когда он сказал, что хочет стать баскетболистом, перед тем как едва не погибнуть, и выиграть множество титулов, это стало убеждением для Джейка, так что, даже не помня систему, Джейк уже составлял планы, как играть в баскетбол, тем более что он все еще был молод и так талантлив в баскетболе.

Карьера баскетболиста не очень долгая, он будет играть максимум до 35 лет, а потом ему придется искать что-то другое, поэтому Джейк хотел получить высшее образование, к тому же денег, которые он может заработать за 15 лет карьеры, намного больше, чем многие зарабатывают за всю жизнь, если ему удастся играть за команду НБА.

Особенно после того, как система сказала, что он может выбрать другие профессии позже, он стал более мотивированным. Он хотел в этой жизни просто быть счастливым, поэтому, играя в баскетбол, он выполнял многие из своих желаний, максимально использовал свои ноги, строил успешную карьеру и обеспечивал хорошую жизнь своей матери, которая так много страдала.

[Хорошо, теперь твоей первой профессией будет баскетболист. Я уже пробежалась по твоему телу, нашла все твои таланты и поместила их в окно, которое называется "навыки". Эти навыки обычно начинаются с уровня F и повышаются в ранге, чем больше ты тренируешь этот навык. Максимальный уровень — SS. Так что постарайся изучить как можно больше навыков, чтобы повысить свои навыки в миссии.]

"Понятно, можешь ли ты сейчас показать мне таблицу моих навыков?"

[Конечно, на какой позиции ты намерен играть?]

"Я думал об этом, у меня много таланта в подаче, мячи 2 и 3 для меня — не проблема, но за то короткое время, что я играл, несмотря на отсутствие тренировок, я понял, что у меня нет таланта играть рядом с бутылкой и в обороне, а поскольку тогда я не мог ходить, то я никогда не тренировался в других вещах, которые не были связаны с владением мячом и бросками, в передачах, я думаю, у меня есть талант, так что идеальная позиция для меня — разыгрывающий защитник".

[Я согласна с тобой. Теперь я покажу тебе свою общую статистику.]

--------------------------------

[Имя: Джейк Смит]

[Возраст: 10 лет]

[Профессия: Баскетболист]

[Титул: Игрок начальной школы]

[Позиция: PG]

[Рост: 1,31 м]

[Вес: 35 кг]

[Сила 3]

[Ловкость 4]

[Выносливость 2]

[Интеллект 45]

[Удача 99]

--------------------------------

Навыки баскетбола

[Обращение с мячом SS]

[Контроль тела D]

[Опека F]

[Дриблинг F]

[Лей-ап F]

[Бросок с места SS]

[Блок F]

[Перехват]

[Подбор F]

[2 очка C]

[3 очка C]

[Штрафные броски SS]

---------------------------------

"Мне не понравился титул игрока начальной школы, я же на более высоком уровне, и почему мои способности такие слабые по сравнению с учеником начальной школы?"

[Эти данные сравниваются с лучшим игроком начальной школы в мире. Подумай, сколько родителей там не были великими игроками, тренерами или из богатых семей и хотят, чтобы их ребенок стал в будущем великим игроком. Эти дети тренируются с 6 лет. Твои навыки низкие, потому что ты никогда не тренировался. Любой, кто тренировался, знает больше, чем ты. Ты отлично владеешь мячом, прыгаешь без разбега и бросаешь штрафные, но в передачах ты не научился ходить с мячом и никогда не чувствовал, как двигаются другие игроки, поэтому твои передачи не идеальны. Что касается бросков на 2 и 3 очка, то ты не научился бросать в прыжке или бросать намеренно, с целью взять пень, поэтому у тебя только C.]

Услышав то, что сказала система, Джейк действительно осознал свои недостатки, ему еще предстоял большой путь в мире баскетбола, но теперь он видел путь со множеством стрелок, это был правильный путь, и легкодоступный путь, который был у всех остальных игроков, даже если он не станет великим игроком, то, по крайней мере, признает, что выбрал неправильный путь.

http://tl.rulate.ru/book/24440/3816202