Готовый перевод Be happy with sports / Будь счастлив со спортом: Глава 9

Джейк чувствовал себя намного старше своих лет. Жизнь успела его изрядно помять, и прежние желания и мечты почти сошли на нет. Раньше он часто ставил перед собой цели, усердно учился, постигал премудрости биржевой игры, осваивал языки. А потом, в качестве награды за достигнутое, отправлялся в отпуск.

Поэтому его решение стать баскетболистом и выиграть всё, что можно, прозвучало так твёрдо, как будто это было уже давно решено. Даже не вспоминая о Системе, которая появилась после того случая, когда он чуть не погиб, Джейк уже строил планы, как будет играть. Тем более что был ещё молод и обладал несомненным талантом к баскетболу.

Карьера баскетболиста не бесконечна, максимум лет до тридцати пяти. Потом придётся искать что-то другое. Вот почему Джейк хотел получить хорошее образование. К тому же, за пятнадцать лет карьеры в НБА можно заработать столько, сколько многие не видят за всю жизнь. Особенно после того, как Система сказала, что позже можно освоить и другие профессии, Джейк почувствовал прилив сил.

В этой жизни он просто хотел быть счастливым. Баскетбол давал такую возможность – использовать свои ноги на полную, построить успешную карьеру и обеспечить безбедную жизнь матери, которая так много пережила.

[Хорошо, теперь твоей первой профессией будет баскетболист. Я уже проанализировала твоё тело, выявила все таланты и поместила их в окно "навыки". Эти навыки обычно начинаются с уровня F и повышаются по рангу, чем больше ты тренируешь этот навык. Максимальный уровень – SS. Так что постарайся изучить как можно больше навыков, чтобы повысить свои показатели в миссии.]

– Понятно. Можешь показать мне сейчас таблицу моих навыков?

[Конечно. На какой позиции ты собираешься играть?]

– Я уже думал об этом. У меня хороший талант к броскам, двухочковые и трёхочковые для меня не проблема. Но за то короткое время, что я играл, хоть и без тренировок, я понял, что у меня совсем нет таланта играть под кольцом и в защите. А так как тогда я не мог ходить, я никогда не тренировался в других вещах, которые не были связаны с ведением и бросками. В передачах, думаю, у меня есть какой-то талант. Так что идеальная позиция для меня – разыгрывающий защитник.

[Я согласна с тобой. Теперь я покажу тебе общую статистику.]

[Имя: Джейк Смит]

[Возраст: 10 лет]

[Профессия: Баскетболист]

[Титул: Игрок начальной школы]

[Позиция: PG]

[Рост: 1,31 м]

[Вес: 35 кг]

[Сила: 3]

[Ловкость: 4]

[Выносливость: 2]

[Интеллект: 45]

[Удача: 99]

Навыки баскетбола:

[Обращение с мячом: SS]

[Контроль тела: D]

[Защита: F]

[Дриблинг: F]

[Лей-ап: F]

[Бросок с места: SS]

[Блок: F]

[Перехват: F]

[Подбор: F]

[2 очка: C]

[3 очка: C]

[Штрафные броски: SS]

– Мне не нравится титул "Игрок начальной школы". Я же на более высоком уровне! И почему мои способности такие слабые по сравнению с игроком начальной школы?

[Эти данные сравниваются с лучшим игроком начальной школы в мире. Подумай, сколько там родителей – бывших великих игроков, тренеров или просто богатых людей – которые хотят, чтобы их ребёнок стал великим игроком в будущем. Эти дети тренируются с шести лет. Твои навыки низкие, потому что ты никогда не тренировался по-настоящему. Любой, кто тренировался, знает и умеет гораздо больше, чем ты. Ты отлично обращаешься с мячом, здорово выполняешь броски с места и штрафные, но в передачах тебе не хватает опыта в движении с мячом и понимания движений других игроков, поэтому твои передачи не идеальны. Что касается двухочковых и трёхочковых, ты ещё не научился выполнять их в прыжке или делать броски с определённой целью, поэтому у тебя только C.]

Услышав объяснение Системы, Джейк действительно понял свои слабые места. Путь в мире баскетбола предстоял долгий, но теперь он видел перед собой ясно обозначенный маршрут, правильный и доступный, как и для всех других игроков. Даже если он не станет великим игроком, он хотя бы признает, что выбрал верное направление.

http://tl.rulate.ru/book/24440/3816202