Готовый перевод В Гарри поттер з гачой...: Глава 7

За перший тиждень у моєму житті сталося чимало, а за ним минув другий і третій тиждень. І ось уже проминув цілий місяць. Уроки в школі магії, додаткове навчання з наставником з того, чого тут не викладають, вивчення заклинань. І, звісно, похід за новими паличками для Рона й Невіла.

Побачивши їхні труднощі з чарами та дізнавшись, що їхні палички їм не належать, навіть мій наставник обурився. Адже навіть у нашому світі не прийнято передавати свої жезли, палички чи інші фокусувальні предмети. Він пригадав, що колись чув про чарівні палички, які створювали спеціалісти з флористики — ті вирощували собі палички для кращого контролю над рослинами. Але повернімося до друзів. Дізнавшись про це, я вирішив просто дати їм гроші на нові палички, але вони відмовились. Тоді, за допомогою Герміони, ми придумали, як зробити так, аби їм довелося їх замінити. Ми нічого не ламали. Просто звернулися до професорки Макґонеґел і передали гроші, сказавши, що це надіслали батьки Рона і бабуся Невіла — а вони самі просто соромляться звернутись по допомогу.

Після цього друзі не розмовляли з нами тиждень. Я отримав листа від мами Рона та бабусі Невіла. Перша просто висловила несхвалення й порадила, якщо знову захочу допомогти, звертатися спершу до неї чи батька Рона. А от бабуся Невіла була суворішою, хоч і пообіцяла повернути гроші. Я лише знизав плечима й пішов собі далі.

Поки вони не розмовляли зі мною й Герміоною, я знайшов Виручай-кімнату. Там було трохи грошей, але при перевірці виявилося, що на них накладено прокляття. Наставник почав учити мене розпізнавати дію прокльонів і знімати їх. Досі цим займаюсь.

Також я перевірив колекцію «Гаррі Поттер» — як виявилося, на кожен рік там є загадка. Перше питання звучало так: «Кого зустріли Гаррі Поттер і Рон Візлі, рятуючи Герміону Ґрейнджер на першому курсі в Геловін?» Тож ми з наставником готуємось — він начитує заклинання в свою ауру, коли я його викликаю у Виручай-кімнаті.

З цікавого відбулося після уроку польотів, коли Невіл зламав зап’ястя, Малфой підібрав його напоминалку і не хотів повертати. Але коли він злетів, я за допомогою телекінезу вихопив її в нього з руки, водночас тримаючи в другій руці паличку, аби всі подумали, що це якесь закляття.

Під час обіду Малфой підійшов і викликав мене на дуель. Я вже збирався відмовитися, кажучи, що знаю всього кілька заклять, як Рон несподівано погодився замість мене. Насправді я вмів користуватися такими закляттями, як Фліпендо, Вінґардіум Левіоса, Алохомора, Люмос, Інсендіо, а також кількома закляттями шумерської школи магії. Наставник був не в захваті, бо вважав, що мені не слід приймати виклик, проте погодився, що мені потрібно навчитися хоч кількох бойових заклять і щитів — обіцяв навчити того, що знає сам.

Коли ми з Роном вирушили на місце дуелі, нас зупинила Герміона. Ми лише знизали плечима й пішли далі. Вона — за нами.

Дорогою ми зустріли Невіла, що забув пароль. Його теж забрали з собою. Але, коли ми прийшли на місце, нікого там не було, крім нас. Незабаром прийшов Філч із місіс Норріс.

Котів я не боюся, сам маю Арка, але ця кішка — справжня зануда. Нікому, окрім Філча, себе не дає навіть погладити. І тому її тут ніхто не любить. Зрозумівши, хто наближається, ми сховалися. Почули брязкіт обладунків — і поки Філч відволікся, ми намагалися тихенько втекти. Я біг останнім, щоб пересвідчитись, що всі вийшли. І саме тоді я побачив, хто нам допоміг. Це був Арк — він якось зрушив обладунки і потім стрімко побіг за нами. Я схопив його на руки й побіг слідом за всіма.

Ми прибігли не до спільної кімнати, а до якоїсь незнайомої. А позаду вже чули кроки Філча. Герміона розштовхала нас, витягла паличку, постукала нею по замку й прошепотіла: «Алохомора!»

Замок клацнув, двері відчинились. Ми всі швидко проскочили всередину, зачинили двері й завмерли.

— Півз, куди вони побігли? — допитувався Філч. — Ану зізнавайся!

— Скажи «будь ласка».

— Не мороч мені голову! Півз, де вони?!

— Я не скажу НІЧОГО, поки не скажеш «будь ласка»! — протягнув Півз своїм занудним, насмішкуватим голосом.

— Ну… будь ласка!

— НІЧОГО! Ха-ха-ха! Я ж казав, що не скажу «нічого», поки не скажеш «будь ласка»! Ха-ха-ха! — Діти почули, як Півз зі свистом помчав геть, а Філч почав тихо, але сердито лаятись.

— Думаю, він гадає, що двері замкнені, — прошепотів я. — Здається, ми врятовані… Відчепися, Невіле! — Невіл смикав мене за рукав з таким завзяттям, що я зрештою обернувся. — Що сталося?

Повернувшись, я одразу зрозумів — і мені здалося, що я потрапив у кошмар. Ми були не в кімнаті, як я подумав, а у коридорі — забороненому на четвертому поверсі. І тепер ми зрозуміли, чому туди не дозволено ходити.

Просто перед нами стояла величезна істота — триголовий пес, такий великий, що ледь поміщався в проході. Три голови з шістьма виряченими очима дивилися прямо на нас. Три пари ніздрів сіпалися, втягуючи наш запах. А з кожної пащеки звисали слиняві ікла, наче слизькі мотузки. Пес був нерухомий, мабуть, здивований нашою появою. Але його гарчання швидко дало зрозуміти, що за кілька митей він прийде до тями.

— Відчиняй двері! — прошепотів я. — Швидко! Швидко!

Ми вибігли звідти, щойно Герміона відчинила двері заклинанням. Побігли як могли — я ще озирнувся й переконався, що двері знову зачинились за нами. І лиш тоді ми всі разом кинулись назад до гуртожитку.

Коли ми нарешті повернулись до вітальні, запихаючи повітря в легені, Герміона не витримала:

— Мелфой тебе обдурив. Ти зрозумів, нарешті? Він і не збирався приходити на дуель. А Філч, мабуть, дізнався від самого Мелфоя, що хтось з’явиться в залі трофеїв.

Я нічого не відповів. Просто сів у крісло й замислився. Та сцена з собакою не йшла з голови. Я подумки вже звертався до наставника, щоб перевірити, чи це нормально для школи — тримати подібне створіння. А головне — чому воно там? І що воно охороняє?

— До речі… — тихо мовила Герміона. — Ви помітили, що пес стояв на люкові?

Я підвів голову. Точно… Він стояв прямо над великою дерев’яною кришкою в підлозі.

— Там щось є, — сказав Рон.

Я лише кивнув.

А в голові вже формувались нові запитання. Чому директор Дамблдор сховав там щось таке, що варто охороняти подібною істотою? І чи має це відношення до того, що сталося в банку Ґрінґотс улітку?

Мовчки я пішов до спальні. Завтра буде новий день. А зараз — краще відпочити, обдумати все та вранці розпитати наставника.

В результаті було вирішено просто не чіпати. Вчитель казав, щоб там не було, але він сумнівається, що там щось буде.

А про помсту Мелфою я так і нічого не придумав, крім того, що розповісти тим, хто розповість усьому світу по секрету. Так що розпалив про пригоди та побачили собаку та особливості її, вони розповіли кому можна звернутися. І звернувся. Ну і сказав що син у Старшого Малфоя під стать батькові, врун такий же. Не тримає слова і навіть не приходить на те, що сам і оголосив.

Можливо, це по дитячому. Але що можна зробити?

До речі, Герміона обурилася, що ми її не послухалися і перестала розмовляти з нами. Я спробував нагадати, що поведінка його схожа на Рон і Невілл. Але вона мене не слухала, тепер ходжу і озираюсь. А то вдруге вони об'єднуються, щоб і мені щось зробити таке. Але це така шутка (але уважність справді повисла), хоча є й мінуси. Магічний зір включає підсвічування біля очей. Тож у мене іноді очі зеленим світяться. Гаразд, я намагався це робити із заплющеними очима, і так теж можна.

Але так і тривала година. Я після цього вчитель почав вивчати ще більше. Його не потішило що мене доставивши бігти якийсь трьох голова собака. Так що він мене вчив ще більше по телекінезу, метаморфізму, і доставив вибрати щось ще крім захисної та бойової магії, і дав вибір. Але світло і пітьму одразу сказали, щоб не вибирав. Він без перевірки ядра на особливість душі, щоб я міг навчитися теж обом сторонам, не вчимо чогось із двох. А все тому, що вона вливає в голову.

Загалом, я за цей місяць вивчивши із захисного чаклунства Ефірне обладунки, а ось про інший вибір обладунку, як сказавши вчитель, він довго думав. І в результаті вирішивши вибрати Мерехтливий Обладунок. Якщо навчуся вибирати правильні моменти, то зможу легко захиститися від фізичних ударів. А ось для атаки було обрано використовувати телекінез, метаморфізм та додаткове вчення про заклинання трансформації. І навчився заклинань руйнування та повільного вибуху. Маю сумнів, що мені доведеться битися з лицарем. А ці набори дадуть створити багато предметів для застосування чи окремо кожен.

Але це лише з однієї школи, яку я навчаю і у школі, і з наставником. А так для метаморфізму для початку набору ваги. Адже мені треба з чогось створювати поліпшення, і зміни на яких я вчитимуся. Але так само переробкою та вибором куди масу складувати. А про ритуал для зберігання біомаси або заготовлених тіл будемо проводити коли мені потрібно буде змінювати щось більше, ніж у мене. Але й розпочати було складно. Те, що я міг під час магічних вібросів, виявилося не таким самим, як свідомо це зробити. Тільки завдяки тому, що вивчав до школи місяць. Як теорію, і практику. І то лише в середині зміг міняти почати свідомо, а до кінця місяця вже міняти нігті на пазурі, або додати кістки у вигляді пазурів щоб вилазили з рук як у росомаху з люд-х. Ще навчися швидше залікувати травми, рани та інші ушкодження, які може отримати тіло. А про телекінез навчився злом замків, силовий поштовх і кидок. І, можливо, не надто сильними будуть останні два. Проте контроль та швидкість повисли в телекінезі. І це якщо забути про уроки — сні вчителя, де він це або все вчить сам, або як це застосовує.

А з магії мого світу. Вивчивши Вінгардіум Левіоса, Репаро, Акціо, Депульсо. Загалом міг вивчити і більше. Але в перших було вирішено бачити всі ці заклинання. Наприклад, Депульсо просто відкидає. Але можна вибрати як саме, або просто по лінії ніби від удару силу якого можна контролювати повністю магією заклинання, що можна зробити з улюбленими чарами, які занадто багато наповнити магією, або доставити закрутитися ворога як захочу різними способами. Від успішного влучення з необхідною силою до роботи заклинанням. Але якщо Акціо я просто тренерував силу та швидкість притягання предметів, то ось Вінгардіум Левіоса якщо без першого слова предмет просто підніматиметься.

І ось у такому стилі навчався останній місяць. Рон і Невіл зазвичай цікавилися тим, що сталося і де пропадаю. Але сказавши що хочу мати запас заклинань якщо хтось пощастить мені на дуель. І вони теж захотіли повчитися. І навчилися Депульсо та Акціо. Але навіть коли з тих тренерівок я йшов кудись. Спочатку кажучи перекусити і йшов реально на кухню. Тому що потрібно масу набирати. А коли треба було вивчати інші заклинання вчителя. Це просто кажучи їм сімейні заклинання, що не навчившись, не можу вчити інших і які треба вчити не відрізняючись. І нехай вони (переважно Рон) обурювався цим, але Невілл тільки кивнув у розумні.

І так тривал час до Хелловіна.

Проснувшись я решив перевірити статус

Статус:

Ім’я: Гаррі Джеймс Поттер

Доступно ОГ: 60

Банери: Хелловін

Здібності, таланти, знання:

Передчуття небезпеки (Причуда)

Вчитель:

Архімага Креол, син Креола з Ура, Верховний маг Шумера.

Інвентар:

Костюм Мисливця

Диск із грою Metro: Last Light Redux

Диск із грою Far Cry 2

Спогад Рубеуса Геґріда

Набір зачарованих предметів для збільшення успіху

Компрес (Причуда)

Прискорення (Здібність)

Стиснення Сили (Темна карта знань)

Знищення духу (Темна карта знань)

Прокляття нежиті (Магічний сувій)

....

А у мене з грошей, які дали до школи, лише 33 галеони. А отже, потрібно ще 7 золотих, щоб до 100 довести ОГ. Добре, що я практикував прибирати прокльони з галеонів. Їх там десь 25 чистих зібралося. Тому вирішивши зараз накопичити. А потім, якщо потрібно буде покрутити.

Але подумавши та вирішивши запитати вчителя. А чого він не хоче, щоб я зараз крутив? Я щось зрозуміла. Боюся витратити на щось марне чи шкідливе. А то випаде зомбі, інфернал, або ще якась погань те, що мені з нею робити.

— Там мало що буде корисно. Швидше за все, моїх Ванесса, Джина, Шамшудіна, або хтось ще живим не випадуть, а от тіла мертві або їхні привиди можуть. А ось твої батьки чи Волендоморт може й випасти.

Відповідаючи наставникові, я задумався, а раптом є шанс, що вони випадуть. Хтось із мого роду. Та хай навіть я сам маленький чи волендеморт. Адже може випасти все, що завгодно. Як тіла, душі, привиди, живі вони, у частині їхніх тіл.

Ні! краще я не даватиму собі надію. Буде складна ситуація, тоді й покрутю, але сподіваючись не на рідних, а на вихід із ситуації.

— Сумніваюся. Скоріше теж привиди, якщо не тіла мертві їх.

І я відповів вчителеві в голос, але завдяки тому, що я зробив це тихо, щоб хтось почув що саме я сказав, але хтось помітив. І ним виявився Дін Томас, що прокинувся і просто лежав.

— Гаррі, ти щось сказав?

— Та просто згадавши, що сьогодні Хелловін. Я його не дуже люблю.

— Ясно. А мені він подобається.

— Добре. Я піду розмовою розбудимо інших.

Але вирішивши не продовжувати розмови і будити всіх. Я подався проводити гігеєнічні процедури. І після цього вийшов у вітальню, побачивши не звичайну активність. По всій вітальні літали свічки з тыквами, на яких вирізане обличчя, з якого світило світло. Усі чекали святкового бенкету на вечорі. А я згадував кожен Хелловін тієї ночі. Коли я став сиротою.

Але цей день для всіх відрізнявся з початком лише урішеннями, запахом страв з гарбуза. Що взяли старшокурсники на кухні? А я згадував щось сьогодні має траплятися. І нехай я готувався до бою з магічними тваринами, магами. Тільки до привидів ми не лізли. Але це, як сказав вчитель, вже окрема дисципліна магії, що працює з привидами. І це не некромантія.

Але в результаті я був надто напружений і це помітили друзі.

— Гаррі, ти чого напружився, ніби очікуєш на напад? — спитав і відповідав на своє запитання Рон.

— Так, просто вже напевно очікував щось знову станеться. Минулого разу, коли я був у магічному світі в Хелловін, став сиротою. — А друзі тільки переглянулися і знизали плечима і вже Невілл хотів щось сказати, як я продовжив. — Знаю, що минуло багато години. Але от почуття погана у мене на рахунок цього.

Но в цей момент дверь в класс відкрилась і ми зайшли в класс чарів.

А на уроці заклинань професор Флитвік оголосив, що ми, на його думку, вже готові робити те, про що мріяли найдужче — змушувати літати різні предмети. Професор Флитвік розділив усіх учнів на пари. Моїм партнером став Невіл. А ось Рон опинився в парі з Герміоною Ґрейнджер. Не знати кого це більше розлютило, — Рона чи Герміону. Вона не розмовляла з ще й досі, з того часу, як вернулись з запрещенного кабінету.

— Що ж, не забувайте тільки про той плавний пух зап’ястком руки, над яким ми працювали! — пищав професор Флитвік, забравшись, як завжди, на купу книжок. — Легко й елегантно, пам’ятайте, легко й елегантно!.. І дуже важливо точно вимовляти магічні слова! Не забувайте ніколи про чарівника Баруффіо, який замість «с» сказав «з» і, побачив не тролів сад, а тролів… самі здогадуєтесь що.

Я міг подняти в любий час, но решив просто тренерувати взмах палички, і допомагати Невілу. Якому не щастило з заклинаніям.

Ронові теж не щастило.

— Вінґардіум Левіоза — вигукував він, розмахуючи своїми довгими руками, немов вітряк.

— Ти не так кажеш! — дратувалася Герміона.— Має бути «Він-ґар-діум Леві —о-за». «Леві» треба вимовляти протяжно й легко.

— Кажи сама, коли така розумна, — огризнувся Рон.

Герміона підкотила рукави мантії, махнула паличкою й вимовила:

— Вінґардіум Левіоза!

Перо піднялося зі столу й зависло приблизно за метр над їхніми головами.

— Дуже добре! — вигукнув професор Флитвік, заплескавши в долоні. — Дивіться сюди, міс Ґрейнджер це зробила!

Під кінець уроку Рон був у кепському настрої.

— Не диво, що всі її не терплять, — скаржився він мені, коли ми пробиралися крізь юрбу дітей у коридорі. — Це не дівчина, а якесь жахіття, чесно тобі кажу! Чого ти звал в нашу компанію мені не понятно

Обганяючи якогось учня, я ненароком його зачепив. То була Герміона. І глянувши на неї і я побачив що вона плакала.

— Мабуть, почула. — Сказал я.

— Ну, то й що? — не дуже впевнено відповів Рон. — Могла б уже помітити, що не має жодних друзів.

— Тобі треба буде вибачись. Все такі вона правильно подсказала, і вчитель нас рассодив нас по парам не просто так.

— Як тільки вона перестане строїти з себе слишком разумную, то одразу.

Герміона не прийшла на наступний урок і того вечора взагалі ніде не з’являлася.

А вечері коли всі йшли на святковий пір, я побачил професора Макґонеґел.

— Професорко… — звернувся я до неї.

— Так, містере Поттере? Щось сталося?

— Можна… я пропущу святкову вечерю?

Я вже хотів щось сказати про погані спогади, або хоча б спитати, які причини дозволяють не з’явитися, але вона перебила:

— Так, звісно. Насправді, ми нікого не змушуємо відвідувати подібні заходи. Якщо не хочете — можете просто зайти на кухню. Наскільки мені відомо, ви вже знайшли її… і навіть показали друзям. Візьміть щось поїсти, щоб не залишитися голодним.

— Дякую, професорко.

Я попрямував до кухні, але дорогою вирішив заглянути до Герміони. Чув, що вона плакала в дівочій вбиральні й просила, щоби її залишили в спокої. Вирішив, що буде краще переконатися, що з нею все добре… та й чесно — мені не хотілося б битись у туалеті з невідомим ворогом.

Підходячи до однієї з убиралень, я почув тихий плач.

— Герміоно, ти там? — запитав я.

— Я просила… залиш мене, — пролунало зсередини, трохи спокійніше, ніж очікував.

— Я нічого не чув, — відповів я, — взагалі-то святкова вечеря вже почалася.

— То що ти тут робиш?

— У мене погане передчуття.

Я не встиг пояснити, як відчув різкий сморід. На всяк випадок, зайшов усередину. Без зайвих слів узяв Герміону за руку і витягнув її з туалету.

— Ходімо! Чуєш? Щось іде сюди. І цей сморід...

Я потяг її за собою. Вона тільки блідла. Я помітив це, коли зупинився — вона завмерла на місці.

І тоді ми його побачили. Троль.

Він виглядав як гігант — майже чотири метри заввишки. Незграбне тіло темно-сірої шкіри скидалося на кам’яну брилу, а на її верхівці стирчала лиса голова. Товсті ноги, пласкі стопи, довжелезні руки — в одній з них тримав масивну дерев’яну дубину, що волочилася за ним.

— Біжи! — крикнув я Герміоні.

Телекінезом я скинув на підлогу кілька обладунків, зчинивши галас, і троль на мить загальмував. Ми кинулись тікати, але троль швидко відновився й почав наздоганяти.

Я штовхнув Герміону далі коридором, закричав, щоб кликала викладачів, а сам почав відволікати троля заклинаннями.

Коли він наблизився, я увімкнув зір мага. Його аура була щільна, мов камінь. Відчув небезпеку — відскочив вбік, саме тоді, коли його рука просвистіла повз місце, де щойно стояв.

Я ухилявся від ударів, поки не дочекався моменту — троль здійняв дубину над головою. Я вигукнув:

— Депульсо!

Дубина, вирвавшись з його рук, вдарила по його ж голові. Троль захитався. Але ненадовго. Я шукав, що можна використати: бачив обладунки зі щитами та мечами — але вони були прикріплені до стін і не зрушувались.

Троль, люто ревучи, підвівся. Я ледве встиг закрити себе захисним закляттям, коли його дубина врізалась у сферу, що з’явилася довкола мене. Вибух сили підкинув мене й відкинув у бік.

Він заволав і рушив за мною. Я повторно скинув обладунки телекінезом, але цього разу він обережно обходив мечі.

Я встиг підбігти до його дубини, підняв її заклинанням Левіоса, розкрутив і направив прямо назад у троля. Вдарило його в груди, він впав на обладунки — і здавалося, один з мечів випадково встромився в нього.

У той момент з’явилися викладачі. Троля швидко знешкодили.

— Що ви собі дозволяєте, містере Поттер?! — вибухнула професорка Макґонеґел. — Вам надзвичайно пощастило, що ви ще живі! Чому ви не в спальні?

— Я шукав Герміону. Її не було після уроку чарів, я чув, що вона плакала.

Я не встиг договорити, як побачив їх — Герміону, Рона і Невіла. Вони забігли в коридор і одразу зупинились. Професор Снейп повернувся в їхній бік.

— А ось і вони, — сказав він.

— Що ви всі тут роботе?! — вигукнула Макґонеґел ще гучніше. А я думал що громче нельзя. В ітоге спасателей оштрафували, по 5 балів з кожного, мені за то що виграв час, і шумів спеціально щоб було легче найті мене наградили 15 балами. І відправили нас в гостіную. І решила провести нас Макґонеґел, щоб ще щось не найшли якусь беду.

А в гостиной побачивши що нас привели останім і професор сама. Короче решив народ устроїти допрос. І узнав що я тримався з тролем деякій час похвалили. І подсказали які чари можно було применіть в той або іншой ситуації. А я не мог записувати так как не було куди. Но мені пообещали завтра перед урокамі дати список з всіма заклинаніямі. Вони ще подумают і обсудять що можно було применити і как. Хотя ідею з Депульсо похвалили. І предложили щоб ідею що можно було попробувати вирвати дубіну на замахе і подняти повише, а потім просто з всей силой опустити її.

Но в ітоге я отправился в спальну перший. Треба було переговорити з наставником. І з його розбіром боя.

А він мене не желів. І сказав що можно було з самого початку телекінезом або чарами попробувати вирвати меч, хотя він сумнівається що получилось но попитка все такі була би. І ту ідею з дубінкой вирвати з рук оценів студентів, но пожурів то що не применів чари разрушения на дубіну одразу. І то що можно було применіти чари медленного взрива на дубіну і метнути в троля. І такіх ідей було багато.

Но потом мене він отчитав що поки я бежав мог іспользувати свою способность для полученія того що може допомогті. А я заметів що там мені дається случайно. І чем мені допоможе наприклад гарбуз, або труп? Лише отвлекти, а якщо труп когось з учнів. Які окажеться живий і тогда до мене буде вопроси.

Но він мене угаварил на то що покрутити 5 круток.

Назви: Квітасонорус

Тип: Знанія.

Походження: Гаррі Поттер.

Опис: Зменшує гучність, скасовує дію «Сонорус».

Ну заклинанія. Но безполезноє.

Назви: Золотий ґалеон ×100

Тип: предмет

Походження: Гаррі Поттер.

Опис: Велика купа ґалеонів, що може бути використана для великих покупок, таких як книги, навчальні матеріали, магічні інструменти. 100 монет.

Гроші? Цікаво, а ними можно задонатити в систему?

Назви: Флагрейт

Тип: Знанія.

Походження: Гаррі Поттер.

Опис: Дозволяє створювати палаючі символи в повітрі.

Воно конечно круто должно виглядати но опять бесполезно.

Назви: Мудіва Онаї

Тип: персонаж.

Походження: Hogwarts Legacy

Опис: Викладачка ворожіння. Привид.

Привид. І жінка, но как узнал можно асимілірувати как призраку, так і живой людині. Просто передаться лише памьять.

Назви: Фумос

Тип: Знанія.

Походження: Гаррі Поттер.

Опис: Закляття, що створює димову завісу для маскування.

О а вот це заклинанія можливо і дало возможность убежати.

Но коли рассказав про то що випало, він предложив остачу потратити ОГ для додаткових знань. Но він не поняв чого заклинанія і гроші випали, а я спомніл що роственики кузена коли ми були близько могли йому дати грошей ще додатково до конфет. А заклинанія навірно і за ведьм. Счітається що нечисть теж. Хотя це і за релігії наче.

Назви: Вогняна куля

Тип: Артефакт.

Походження: Сталкер

Опис: Незважаючи на назву, яка цілком відбиває природу цього артефакту, «Вогняну кулю» легко можна тримати в руках, не побоюючись опіків. Цінується за здатність підтримувати в невеликому радіусі навколо себе постійну температуру близько +24 градусів за Цельсієм незалежно від умов довкілля. Радіоактивний.

Не ожидано. І цікаво і опасно. І коли визвал поподробней описанія то поняв почему. Там місце де лучше не буду суваться. Так на всяк случай.

Назви: Алохомора

Тип: карта знанія.

Походження: Гаррі Поттер

Опис: Відмікає замки (двері, вікна тощо).

Про то що і думали

Назви: Батшеда Беблінґ

Тип: предмет

Походження: Гаррі Поттер

Опис: Викладачка стародавніх рун. Мертве тіло.

Вот про це ми і опасались. А якщо хтось нам близкій?

Назви:  Англійського мови

Тип: База занять

Походження: Случайний світ

Опис: Завантажує одразу в голову знання на англійській мові.

Мда. І куди мені це діти? Ладно. Може буде якийсь іностранец якому дам так вивчити бистро мову.

Назви: підручник Магії Духовного цілителя

Тип: предмет

Походження: Dragon Age

Опис:  підручник основ Магії Духовного цілителя світу Dragon Age

А вот це вже не очікувано. Та так що прочитав описанія полученой у системи по подробней я поняв почему. Там работа вместі з духами треба.

Вчитель був радий. І тіло для некромантії получили. І предмети що можно іследувати з знаніями. Хотя і не понравілось йому те жо треба пускати когось в своє тіло. Все такі він демонолог. І привик не пускати нікого. Та і вообще сумнівається що получиться. Так как знанія мови ми не знаєм. І как оказалось у них там магія смешана з емоціями. Точніше астрал, і Астрально-ментальный план (миры снов) у них обьедено і за вмешательство могучого магов або богів вже но один з їх запечатал майже всіх кроме себя і одной що спряталась коли сильно ослабла.

Так що, або шукати як зробити магію схожу і попробувати з того світу призвати через план снов духа, або ще щось придумати. І як варіант дождатись поки не получу связь. Або не попаду туда сам.

І після того дня прошов час. А я все учився. Герміона вернулась в нашу компанію після розмови. Де Рон вибачился перед нею за слова, а вона за свою поведінку. І подивился що було в колекції з загадкою. Как оказалось все такі троль ответ на загадку для полученія доступу. А вчитель як удівілся коли узнав що храниться в школі. І кто у нас глав гад. Даже предложив поймати душу і допитати. Но щось його остановіла. А потім він бистро создал бумагу і щось написав там і сказав отправити як можно бистрей письмо для потретов. Я не спрашувал і отправил письмо. Що там було написано мені не далі прочитати. Вчитель наблюдал в той раз полностю дорогу наблюдав.

Як оказалось поки він наблюдає через моє тіло, він може активно асимилірувати, тож він вже дошол до випуску з школи. І наче нічого запретного не найшов пока.

Но час тривал. І прийшло время для квідча. Гра конечно прикольна. Но щось мене не тяне літати щоб щось піймати. Як по мені краще просто політати. На перегонки, чи ще щось кроме того щоб уварачуватись от мячей і от врагов. Там були всі, так що у мене не получилось отмазатись. Та і сам хотів сходити і подивитись що там на самом делі. Но самим цікавим оказалось уже після матчу де Грифондор програв. Но коли помня що я узнав, я решив не рассказувати нікому з школи. Все такі як обьяснити все що дізнався я не знав. Но в разговорі з Геґрідом якось сама тема снейпа поднялась. І коли ми розповели що побачили як він кульгає, і слід крові на штанах Рон помітив. То друзі сами смогли разболтати Геґріда. І дізнались про Фламеля. А вчитель лише помітив що треба буде навчити мене алхімії і как варити філософський камень. Но і попередив про опасность його каменю. Но вже вечером я сказав на свою голову що камень може бути другой. По другому создан, і вчитель забажав вивчити його.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: идёт перевод

http://tl.rulate.ru/book/142665/7307529