Готовый перевод Raven's Claw at Hogwarts / Коготь ворона в Хогвартсе: Глава 9

Майка с радостью встретили старшекурсники и усадили за стол, после чего начали знакомиться. Когда они узнали, что Майк родился магглом и до сих пор является сиротой, все девушки вокруг начали утешать его с материнской заботой. Лишь немногие проявили пренебрежение.

Майк оглядел окружающих его девушек и с улыбкой подумал: «Как же я вовремя попал в Когтевран!»

Трио спасателей, как и в оригинальной истории, распределили в Гриффиндор. Когда Гарри узнал, что он и Майк не в одном факультете, он чуть не расплакался. Хотя они провели вместе совсем немного времени, Гарри уже считал Майка своим хорошим другом.

Поздно вечером, когда банкет закончился, Майк и другие первокурсники последовали за старшекурсниками к входу в гостиную Когтеврана, где их встретил дверной молоток в форме орлиной головы.

– Что является самым ценным достоянием человечества? – раздался вопрос.

– Необычайный ум – самое драгоценное богатство человечества! – хором ответили все когтевранцы.

Дверь бесшумно открылась.

– Запомните эту фразу, – сказала староста, обращаясь ко всем. – Мы, студенты Когтеврана, самые умные среди четырёх факультетов, и мы те, кто зашёл дальше всех в океане знаний. Надеюсь, эти слова помогут вам продвинуться ещё дальше.

Когда все наконец вошли в гостиную Когтеврана, им показалось, что они попали в библиотеку, выполненную в чистом голубом цвете. Книжные полки вдоль стен были плотно заставлены книгами, подаренными поколениями когтевранцев. Большинство из них – это конспекты и домашние задания прошлых студентов, а также романы, биографии и книги по магии.

Эти книги были одной из причин, по которой Майк выбрал Когтевран. Благодаря этим записям он мог изучать заклинания, которые обычно преподают только на старших курсах.

Что касается дисбаланса между мужчинами и женщинами в Когтевране, где парни стали настоящим меньшинством, это можно было считать приятным бонусом. Из-за такого небольшого количества мальчиков в общежитии Когтеврана были предусмотрены отдельные комнаты. По сравнению с двухъярусными кроватями в других факультетах, условия здесь были куда лучше.

Первый урок Майка в Хогвартсе был зельеварение у профессора Снейпа, и он шёл два часа подряд. На занятии Снейп произнёс свою обычную речь о смерти и славе. Майк был прав: Снейп повторял эти слова каждый год для новичков.

Котёл Майка с крайне тонким дном явно не справлялся с варкой магических зелий. Даже самое простое снотворное зелье, специально созданное для того, чтобы вдохновить юных волшебников, не удалось сварить. Как и ожидалось, котёл взорвался.

Что удивило Майка, так это то, что мрачный Снейп, взглянув на его котёл, не стал снимать очки с Когтеврана, а лишь отругал его. Более того, после урока он задержал Майка и вручил ему подержанный, но почти целый котёл. И предупредил, что если подобное повторится на следующем уроке зельеварения, Майка ждёт одиночное заключение.

Майк держал котёл в руках и не особо переживал из-за предупреждения Снейпа. Ведь он работал «поваром» в банде и был знаком с химическими веществами. Его удивило отношение Снейпа. Видимо, его злоба была направлена только на Гриффиндор и Гарри Поттера.

В Хогвартсе было не так много уроков, поэтому у Майка оставалось много свободного времени, которое он проводил за чтением книг в гостиной Когтеврана. В отличие от студентов других факультетов, которые после занятий бегали по замку, многие когтевранцы, как и Майк, предпочитали читать. Так что Майк был счастлив.

Когда чтение надоедало, он шёл подшучивать над однокурсницами. Если что-то было непонятно, он обращался за помощью к старшекурсницам. Проводя так много времени с девушками, Майк даже начал ощущать, что от него пахнет их духами.

Если бы его тело не было ещё таким юным, он бы уже начал действовать. Ведь в Хогвартсе девушки могли свободно заходить в мужские спальни.

После долгого периода учёбы Майк понял, что упорная учёба в одиночестве не приносит результатов. После консультаций со старшекурсниками он почувствовал, что многому научился. Несколько заклинаний, которые он выучил самостоятельно, оказались полны ошибок.

Но когда он спросил старшекурсников, почему его заклинания всегда такие слабые, никто не смог дать ответа. Они лишь сказали, что, возможно, магия Майка ещё слишком слаба.

Майк лишь усмехнулся. Разве они не видели, как его магия взрывается? Говорить, что её недостаточно? Смешно.

Вскоре настало время первого урока заклинаний, который вёл их декан, профессор Флитвик. На занятии он научил их простому заклинанию – увеличивать передние зубы.

Майк, который уже многому научился, заставил маленькую мышку на столе отрастить два огромных передних зуба почти одновременно с профессором Флитвиком.

– Это великолепно! Десять очков Когтеврану! Я никогда не видел маленького волшебника с таким выдающимся талантом! – Флитвик чуть не упал со стола от восторга. – О, и эта юная леди из Гриффиндора тоже молодец. Пять очков Гриффиндору.

Гермиона злобно посмотрела на Майка, а затем взглянула на мышку на столе с такими же большими зубами, как у неё самой. Ей казалось, что весь мир ополчился против неё, и её глаза покраснели.

Но Майку было не до реакции Гермионы. Ему нужно было оставить хорошее впечатление на профессора Флитвика.

После урока Майк не побежал из класса, как другие ученики. Вместо этого он дождался, пока профессор Флитвик соберёт свои вещи, и спросил:

– Профессор Флитвик, могу я занять у вас немного времени? У меня есть несколько вопросов о заклинаниях, которые я хотел бы вам задать.

– Конечно, Майк! Почему бы нам не поговорить в моём кабинете? У меня как раз есть кое-что, что я хотел бы обсудить с тобой, – согласился профессор.

В коридоре Майк заметил, что, несмотря на короткие ноги, профессор Флитвик двигался очень быстро. Ему пришлось ускорить шаг, чтобы не отставать.

Наконец, добравшись до кабинета, профессор предложил Майку сесть за стол и налил ему чашку чая.

– Дорогой декан, я чувствую, что эффективность моих заклинаний сильно отличается от тех, что демонстрируют старшекурсники. Почему так? – едва усевшись, Майк тут же задал вопрос.

– Хе-хе-хе, причин для этого может быть множество. Почему бы тебе не показать мне одно из твоих заклинаний? – Флитвик явно был рад, что Майк назвал его деканом, а не профессором, и улыбался от уха до уха.

– Вингардиум Левиоса!

Майк достал свою палочку и произнёс заклинание левитации на книгу, лежащую на столе. Книга сразу же начала слегка дрожать, а через мгновение неуверенно поднялась в воздух, но, не успев подняться высоко, снова упала на стол.

– О! Отличное заклинание левитации. С полным уважением, Майк, твой уровень заклинаний превосходит уровень большинства первокурсников, и даже многие старшекурсники не справляются так хорошо, как ты. – Флитвик сделал паузу. – Но я заметил, что у тебя ещё есть куда расти. Ты не задействуешь эмоции, когда произносишь заклинания.

– Эмоции? – удивился Майк.

– Да, суть магии заключается в том, что магическая энергия в нашем теле высвобождается определённым образом. Движения палочки и слова заклинаний – это лишь способ направить эту энергию.

– Но это самый базовый уровень использования магии. Задействовать эмоции – это уже более продвинутый метод. Когда ты произносишь заклинание, попробуй вызвать в себе эмоции. Чем сильнее твоя уверенность в успехе заклинания, тем лучше будет его эффект, пока ты не достигнешь своего предела. Самый же продвинутый метод – это полностью контролировать свою магию и заставлять её действовать по твоей воле.

– Этот последний метод требует огромных знаний и невероятного таланта. Это также является основой для беззвучного и безпалочного колдовства. Конечно, для тебя это пока слишком сложно.

Профессор Флитвик произнёс длинную речь, после чего взял чашку с чаем и сделал большой глоток.

– Спасибо! Ваши слова открыли мне глаза, декан, – Майк глубоко поклонился.

Профессор Флитвик поставил чашку на стол и посмотрел на Майка с сочувствием.

– Я слышал всё о тебе, бедный мальчик...

Чтобы узнать, что произойдёт дальше, прочтите следующую главу.

[Договор отправлен.]

http://tl.rulate.ru/book/111691/5396526