Готовый перевод Emperor's Dragon I: Nestling / Императорский дракон I: Птенец: Глава 14

Изуку только сильнее плакал, но он почувствовал, когда они прошли через врата искривления. Он почувствовал это, когда его положили на кровать, и сквозь мутные глаза он узнал, что это его кровать. Курогири положил его на кровать и сел рядом с ним. Он почувствовал, как рука Курогири обхватила его плечи.

"Я попрошу сенсея поговорить с Томурой", - пообещали врата искривления.

Изуку снова фыркнул, с трудом сдерживая слезы. "Это не имеет значения", - возразил он.

"Я думаю, что это будет иметь значение", - возразил Курогири. "Сэнсэй заботится о вас обоих".

"Папа никогда раньше не наказывал Томуру".

Изуку почувствовал, как Курогири кивнул, и не стал ему возражать. Томуру никогда раньше не наказывали. Туманный человек слегка отстранился, и Изуку почувствовал, как его пальцы коснулись его шеи. "Тебе не должен понадобиться пластырь", - дал он оценку царапинам.

Он даже не подумал об этом и потянулся вверх, чтобы потрогать заднюю часть шеи. Царапины казались горячими, но он доверял оценке Курогири. "С тобой все будет в порядке?" - спросил бармен.

"Мне нужна моя тетрадь", - сказал Изуку. Ему нужны были его школьные принадлежности.

"Я принесу тебе новую сумку", - пообещал Курогири, что означало, что он также заберет тетрадь.

"Со мной все будет в порядке", - заверил его Изуку, когда Курогири создал небольшие врата искривления и принес ему стакан воды. "Мне нужно поспать", - добавил он.

"Тебе нужно", - согласился бармен. "Завтра у тебя важный день", - прокомментировал он. "Твой первый день в школе".

Зеленоволосый мальчик кивнул и улыбнулся, ложась. Курогири встал. "Приятных снов, Изуку", - пожелал он, прежде чем выйти из комнаты.

Изуку улыбнулся ему, но когда бармен ушел, он свернулся калачиком, прижав колени к груди, и у него потекли слезы.

***

Все За Одного посмотрел на Томуру. Он не хотел наказывать мальчика, но в то же время не мог оставить без внимания нападение на Изуку. Он не обратил внимания на предыдущие, и вот к чему это привело. Однако наказание могло оттолкнуть Томуру, а он так старался, чтобы мальчик был его. Но если ему придется разлучить этих двоих, он это сделает.

"Почему ты напал на Изуку?" - спросил он. "Я же сказал, вы оба мне нужны", - оборвал его Хисаши.

Томура посмотрел на свои ноги. Это было самое раскаяние, которое он когда-либо видел в глазах мальчика.

"Ты никогда не сомневался во мне раньше, Томура, почему сейчас?" спросил Все За Одного.

"Потому что он твой сын", - ответил Томура.

"Но ведь это ты носишь мое имя", - напомнил он мальчику. "Изуку сегодня в школе под именем Чуи".

"Он тебе не нужен!"

"Вы оба нужны мне, Томура. Вы оба всегда были мне нужны".

"Тогда почему ты не привел Изуку, когда он родился?" В голосе Томуры прозвучала нотка любопытства.

Хисаши втайне признавал, что Томуре было бы легче принять его, если бы он привел Изуку как еще одного подкидыша, но он уже давно отбросил тоску, которая сопровождает ситуации "что если бы". "Я не мог привести Изуку сюда, пока не узнал, какова его причуда", - сказал он Томуре вместо этого. "Если бы его причуда не была мне полезна, я бы просто ушел".

Томура несколько мгновений рассматривал его. Все За Одного почувствовал осуждение во взгляде, прежде чем мальчик кивнул. Ответ был таким, какого и ожидал Томура. Он был существом логичным, и он просто отнесся к Изуку как к логическому, а не эмоциональному выбору.

"Уделяй ему больше внимания", - сказал ему Томура.

"Это был день рождения Изуку", - объяснил Хисаши. "Я провел с тобой весь день в твой день рождения", - напомнил он Томуре. Он не был настолько глуп, чтобы делать что-то настолько очевидное, чтобы проявить благосклонность. Сейчас было не время.

Томура снова посмотрел на пол, и Все За Одного понял, что выиграл спор. Хотя день, когда он проиграет спор с Томурой, будет... Этого не случится.

"Я постараюсь быть добрее, сэнсэй", - сказал седовласый мальчик.

"А нападать?"

Томура не ответил. У Хисаши возникло желание пригрозить, но он знал, что это просто заставит Томуру снова обидеться, хотя он сказал Изуку, что если Томура снова нападет на него, то его сын может оставить себе причуду Томуры на день или около того, прежде чем вернуть ее.

"Я постараюсь, сэнсэй", - наконец ответил Томура.

"Это все, что я могу попросить", - ответил Все За Одного, хотя если Томура когда-нибудь ранит Изуку окончательно, то...

Он уже менял планы. Он может сделать это снова.

"Сегодня мы начнем с представления себя", - сказала госпожа Коши.

Изуку сел прямо. До сих пор в школе он учился не больше, чем в своем классе.

"Что мы должны сказать, мисс Коуши?"

"Начните с имени, причуд и симпатий", - проинструктировала она.

Изуку нахмурился. Имя он мог понять, но почему они должны были говорить, какая у них причуда? Никто из его знакомых не говорил, какая у них причуда, и даже на днях, когда та женщина пришла в бар Курогири, она представила своего друга по имени, а не по причуде. Почему причуда имела значение? Или это одна из причин, по которой папа велел ему говорить людям, что его причуда - Огненное Дыхание? Потому что у его причуды не было имени?

"Ученик номер 1", - позвала мисс Коуши.

Зеленоволосый мальчик отложил свои вопросы и оживился. Если он хотел завести друзей, то должен был узнать имена своих одноклассников, и он был уверен, что у некоторых из них есть интересные причуды. Даже если это было странно - представляться, называя называние своей причуды, это была хорошая информация.

Девочка, сидевшая в переднем углу, встала и слегка повернулась, чтобы видеть остальных учеников. "Меня зовут Сайхо Гасэй", - сказала она. Изуку был не единственным, кто смотрел на нее. У нее были блестящие рыжие волосы, из которых торчали шипы. Ее кожа тоже была слегка красной. Белая школьная форма казалась почти розовой. "Моя причуда - "Шипованные Волосы", - добавил Сайхо, жестом указывая на ее волосы. "Я могу создавать шипы из своих волос и отделять их. Я люблю мороженое", - закончила она, поклонилась и села.

"Спасибо, Сайчо", - сказала мисс Куши. "Второй ученик, пожалуйста?"

Мальчик за соседней партой встал и повернулся, копируя Сайчо. "Меня зовут Арата Огава", - представился он. Излучающая Причуда, подумал Изуку, глядя на него. У Араты были черные волосы и никаких явных мутаций. "Моя причуда - Ночное Зрение. Я прекрасно вижу в темноте. Мне нравится футбол".

Мисс Коуши кивнула, когда Арата сел и вызвала следующего ученика. Пальцы Изуку чесались от желания взять карандаш, чтобы записать все причуды своих одноклассников. И их имена. Некоторые из них звучали так полезно. Ночное зрение было бы огромным благом, потому что тогда, даже если он проснется ночью, он сможет передвигаться, не давая Томуре понять, что он проснулся, включив свет!

"Ученик номер одинадцать", - позвала мисс Коуши, и Изуку понял, что это он. Он встал, но не смог повернуться лицом к классу, так как сидел посередине. "Меня зовут Изуку Чуи", - сказал он, вспомнив, что папа говорил ему, что он не может использовать свое настоящее имя. "Моя причуда - Огненное Дыхание", - продолжил он. Папа объяснил, почему он не может назвать свою настоящую причуду, и Изуку понял, что не назвал ее! Скоро он должен будет ее назвать! "Я могу дышать огнем", - добавил он объяснение, как, похоже, и все остальные. "Мне нравится анализ причуд", - добавил он.

Мисс Коуши ничего не сказала, обращаясь к следующему ученику. Изуку снова стал слушать, стараясь запомнить как можно больше. Сегодня ему придется много писать, но потом он напомнил себе, что это его одноклассники. Он сможет писать о них весь год. Только когда ученица 19 начала представляться, он понял, что с его классом что-то не так.

"Меня зовут Очако Урарака", - сказала девушка с золотисто-каштановыми волосами. "Моя причуда - Нулевая Гравитация. Я могу устранить гравитацию всего, к чему прикоснусь", - добавила она. "Я люблю моти!" радостно сказала она.

Изуку кивнул сам себе, пока мисс Коуши вызывала последнего ученика. Нулевая гравитация была еще одной, очень полезной причудой, но он не обращал на это внимания. Он слушал последнее представление.

http://tl.rulate.ru/book/59658/1888647