Готовый перевод Beyond The Outline / Вопрос за рамками программы: Глава 08

Глава восьмая

 

Не только Сюй Шэн попал в беду. Шао Чжань, который был отделён от него проходом и который ясно расслышал слова «задача с функцией», чувствовал себя не лучше.

Каким бы спокойным ни был Шао Чжань, он даже не осмеливался думать о том, что будет дальше.

 

После того, как Шао Чжань вошёл в класс, он выдвинул свой стул под испуганным взглядом Ли Минъюна. Одежду, в которой он сейчас был, Сюй Шэн вынул из шкафа и бросил в него. Это оказалась футболка с относительно простым рисунком.

 

Шао Чжань вообще не привык носить одежду с таким широким вырезом. Он поднял голову, поправил воротник и по неизвестной причине в его голове возник образ Сюй Шэна в школьной форме.

 

Хотя он не знал, что за человек Сюй Шэн, потому что Шао Чжань не соотносил его лицо с этим именем, он знал некоторые слухи о нём.

 

Проблема школьной формы была большой головной болью в первый год обучения в школе.

 

Шао Чжань не обращал внимания на эти вещи, но, вернувшись в комнату общежития, чтобы переодеться, он был немного ошеломлён видом в зеркале.

Внешний вид Сюй Шэна в школьной форме… отличался от того, что парень себе представлял, или, скорее, он оказался совершенно неожиданным. Если бы какой-нибудь учитель или ученик из Шестой школы Линьцзян открыли дверь и вошли в комнату, они, вероятно, в шоке застыли бы на месте.

 

На юноше в зеркале была серо-голубая школьная форма. Она всё ещё не скрывала его острых углов, но демонстрировала немного ученического духа, которого обычно не было видно. Сюй Шэн был высоким и, естественно, хорошо выглядел во всём.

 

«Плохой ученик», носящий школьную форму и гуляющий по школе, вероятно, вызовет гораздо больше внимания.

 

Шао Чжань переоделся и внезапно понял, что, похоже, он был единственным человеком, который видел Сюй Шэна в школьной форме.

 

Шао Чжань выбросил из головы все мысли о «Сюй Шэне в школьной форме», его бывший сосед по парте всё ещё ожидал ответа «Шао Чжаня» на вопрос о функциях.

 

Шао Чжань издал тихое «кхм», предупреждающее Сюй Шэна не говорить ерунды.

 

Сюй Шэн медленно закрыл глаза. Теперь он вообще не знал, что сказать.

 

Взгляд соседа Шао Чжаня был страстным, застенчивым и полным ожидания.

 

С одного взгляда на этого одноклассника, становилось очевидно, что он являлся самым большим поклонником Бога обучения. Фактически, это правда. Когда распределили места для сидения, радость соседа по парте Шао Чжаня, казалось, взлетела до облаков, и счастье ошеломило его!

 

Хотя Шао Чжан обычно не заботился о других, возможность сидеть рядом со своим кумиром и учиться вместе, совершенствоваться с ним на пути обучения уже было огромной честью.

 

А что касается эмоций Сюй Шэна – это сложно описать.

Он погрузился в короткое молчание, и его охватило непреодолимое замешательство.

 

Он действительно не знал решения. Мало того, что он не знал ответа на этот вопрос, но даже после того, как он пролистает всю зелёную книгу, не было никакой гарантии, что появится хоть один вопрос, на который он знает ответ.

 

Но он не мог сказать: «Подожди минутку, я спрошу «Сюй Шэна»».

 

В то время как Сюй Шэн учил английские слова, он делал вид, что играет ручкой. Теперь, когда он действительно не знал, как ему отреагировать, его пальцы крутили ручку… С точки зрения других людей он выглядел крутым и спокойным.

 

– Эта часть, третий вопрос, – сосед по парте снова набрался храбрости и придвинул стул ближе. – Может нужно решить его с помощью логарифма или доказать, что это монотонная функция?

 

Замешательство Сюй Шэна усиливалось всё больше.

 

Что такое, блядь, логарифмы и монотонные функции?

 

Эти несколько секунд были, пожалуй, самыми долгими за всю жизнь Сюй Шэна.

 

Его мозг сначала потратил некоторое время, чтобы извергнуть несколько ругательств, а затем начал думать: «Что мне сказать? Просто похвалить его и сказать, что это хорошая идея?»

 

……

 

К счастью, Сюй Шэн хорошо приспосабливался и обладал сильной психологической устойчивостью, иначе у него не получилось бы противостоять Гу Яньвану уже целый год. За исключением школьной формы, его редко ловили за нарушение правил.

 

Наконец все эти беспорядочные мысли исчезли, Сюй Шэн на удивление успокоился.

 

Он возился с ручкой и лениво покрутил её ещё раз. Под предвкушающим взглядом одноклассника он открыл рот.

– Ты не знаешь, как ответить даже на этот вопрос?

 

Сосед: «……»

Шао Чжань, сидевший через проход: «……»

 

Ход Сюй Шэна был слишком жестоким, он нанёс удар первым, чтобы перехватить инициативу. Сосед по парте Шао Чжаня, услышав это, от стыда склонил голову.

 

Сюй Шэн продолжил:

– Дело не в том, что я не хочу учить тебя.

 

Одноклассник снова обрёл надежду и резко поднял голову.

 

Сюй Шэн на мгновение остановился, сказав это, затем снова покрутил ручку в своих пальцах. Он вздохнул и продолжал нести полнейшую чушь.

– Просто я не хочу лишать тебя способности мыслить независимо.

 

Сюй Шэн сделал вид, что обдумывает третью задачу, которую он даже не мог понять, затем он, как обычно, опустил голову и зубами стянул с ручки колпачок. Он обвёл кружком единственные слова, которые понимал: «положительное целое число». Обведя этот термин, он даже не заботился о том, правильно ли это или нет. Он прикусил колпачок ручки и сказал:

– Что ж, я отмечу для тебя ключевой момент. Иди и подумай сначала сам.

 

После того, как Сюй Шэн закончил отмечать, он закрыл ручку колпачком и важно произнёс:

– Сначала подумай самостоятельно, научись мыслить независимо. Прочитай задачу внимательно и почувствуй намерение человека, задавшего вопрос. Ты когда-нибудь слышал о философской фразе «понять истину, прочитав вопрос сто раз»? Неважно, если ты никогда об этом не слышал, теперь у тебя есть возможность испытать её на практике.

 

После того, как Сюй Шэн закончил говорить, даже ему захотелось поаплодировать собственному выступлению!

 

Глаза соседа по парте Шао Чжаня загорелись.

– Бог обучения…

 

Сюй Шэн не смутился.

– Не надо благодарности. Это то, что я должен был сделать.

 

«……» Шао Чжань поднял руку, чтобы подпереть лоб. Хоть он и почувствовал облегчение, но действительно не мог больше это слушать.

 

Хотя то, что сказал Сюй Шэн, было полной чушью, но его слова действительно обладали импульсом, который ошеломлял людей. Сосед Шао Чжаня действительно серьёзно принялся за задачу.

 

Сюй Шэн воспользовался возможностью, чтобы неспешно встать и выйти из класса через чёрный ход. Перед тем как выйти, он незаметно пнул ножку стула Шао Чжаня и тихо сказал:

– Выйди.

 

 Они тайком встретились у входа в класс.

 

Во время утренних занятий практически все ученики находились внутри класса, и очень немногие из них выходили наружу. Сюй Шэн присел на ступеньках лестницы. На нём была школьная форма Шао Чжаня, но в этот момент он выглядел непринуждённо.

– Что произошло с твоим соседом по парте?

 

С начала занятий в школе прошло всего несколько дней. Шао Чжань не был знаком со своим одноклассником.

– Случайность.

 

Сюй Шэн был слишком ленив, чтобы спорить. Он встал и вытащил ручку и бумагу, которые спрятал в кармане.

– Мы разберёмся с этим позже… Сначала расскажи мне, как решить задачу.

 

Сюй Шэн наконец смог задать вопрос, который сдерживал долгое время. Это первый раз в истории, когда он просил ученика о помощи, действительно желая получить знания.

– Что такое точка пересечения?

 

Шао Чжань:

– Значение x или y, когда функция пересекает ось xy.

 

Сюй Шэн запомнил и снова спросил:

– Твой сосед спросил, можно ли использовать логарифм и моно… что-то… монотонность?

 

Шао Чжань вздохнул. Он не гарантировал, что Сюй Шэн сможет повторить это.

– Дай мне ручку и бумагу.

 

Сюй Шэн передал их.

 

Шао Чжань спросил:

– Ты записал задачу?

 

Впервые Сюй Шэн заметил, что Шао Чжань действительно мог излучать ауру «в этом мире нет вопросов, на которые я не могу ответить». Это было похоже на читы в видеоигре. Хотя он слышал, как многие люди выкрикивали «Бог обучения», на этот раз он действительно мог понять, что значит быть «Богом обучения».

 

Это действительно потрясающе.

 

Сюй Шэн:

– Я переписал. На бумаге.

 

Шао Чжань развернул бумагу, прижал её к стене и приготовился поднять ручку, чтобы начать писать. После того, как увидел слова, он смотрел на эти предложения в течение нескольких секунд.

– Иди сюда.

 

Таким тоном голоса Сюй Шэн не сомневался, что на самом деле он хотел сказать «тащи сюда свою задницу».

 

Сюй Шэн встал и подошёл. Шао Чжань перевернул ручку и указал кончиком на два предложения, которые написал Сюй Шэн.

– Что ты написал? Переведи.

 

Хотя в процессе решения произошла небольшая заминка, результат всё равно был удовлетворительным.

 

Когда одноклассник Шао Чжаня уже в энный раз размышлял над задачей, Сюй Шэн вернулся в класс.

 

Сосед Шао Чжаня как раз собирался сказать, что чтение вопроса сто раз, похоже, бесполезно. Если он не знал, как решить эту часть, тогда он действительно не мог её решить. Сюй Шэн согнул палец и дважды постучал им по столу соседа. Затем он пододвинул решение, которое написал Шао Чжань.

– Если ты не смог понять, не беда.

 

От той чуши, которую он произнёс раньше, нельзя было просто так отступиться. Под поклоняющимся взглядом соседа по парте он потёр нос и сказал:

– Но ты всё равно должен помнить, что нужно учиться мыслить независимо.

 

Сосед Шао Чжаня вырезал эти слова о независимом мышлении в своей голове и торжественно кивнул.

 

Во время утреннего самообучения Гу Яньван патрулировал и проверял каждый класс.

 

Зоркий ученик увидел приближающегося Гу Яньвана и сразу же оглядел других учеников в классе. Утренняя атмосфера была хорошей, Гу Яньван прошёл по коридору от кабинета первого класса до седьмого и не заметил ничего необычного. Он удовлетворённо кивнул головой и сказал стоящему рядом учителю:

– Похоже, у всех сегодня хорошая продуктивность. Их успеваемость…

 

Слова «очень хорошая» застряли у него в горле.

 

Как раз, когда Гу Яньван говорил это, он случайно подошёл к кабинету седьмого класса. Глядя в окно под этим углом, можно было сразу увидеть ситуацию в классе. Там был «Сюй Шэн», который только что перевернул страницу томика маньхуа.

 

Гу Яньван подошёл к задней двери с несчастным лицом.

– Сюй Шэн, встань!

 

Шао Чжань только через две секунды понял, что это «Сюй Шэн» на самом деле предназначалось ему.

 

Гу Яньван вошёл в класс. Чтобы чётко видеть, что происходит в каждом кабинете, во время патрулирования он носил очки. Он забрал маньхуа, затем поднял руку и поправил положение своих очков.

– Знаешь ли ты, что сейчас время уроков… Читать неакадемические книги в школе… Как это повлияет на твоё будущее, твоё саморазвитие в жизни?!

 

Гу Яньван закончил говорить, затем спросил:

– Ты закончил писать дисциплинарный обзор за вчерашний проступок?

 

– …Да.

 

Шао Чжань наклонился и достал из стола стопку бумаг с дисциплинарным обзором.

 

Гу Яньван взял бумаги, а также маньхуа и снова прочитал ему лекцию. Перед уходом он приказал:

– Стой, стой тут до конца самообучения. Пусть другие ученики наблюдают за тобой.

 

Шао Чжань мог более или менее подражать Сюй Шэну: спать, читать маньхуа.

О стоянии в качестве наказания не упоминалось.

 

Несмотря на то, что ситуация отличалась от ожидаемой, после этой стычки они оба думали об одном и том же: самое главное – сесть за одну парту.

 

Проход не был широким, но расстояние между ними всё же было.

 

Было неудобно сидеть отдельно. Никто не знал, когда возникнет следующая задача с функцией.

 

В заключение можно сказать одно: чтобы быть в безопасности, станьте соседями по парте.

 

В учительской.

 

В кабинете собралась большая толпа учеников, чтобы сдать домашние задания.

 

Мэн Говэй никак не ожидал, что эти два ученика, Сюй Шэн и Шао Чжань, появятся перед ним.

 

Он готовил материалы к уроку. Мэн Говэй сделал глоток воды и сказал «Шао Чжаню».

– Все задания собраны? Положи сюда. Раз вы двое пришли сюда вместе, у вас есть что-то, о чём вы хотите поговорить?

 

Пока Сюй Шэн шёл, он уже подготовил речь. Он положил задания и осторожно сказал:

– Учитель Мэн, есть кое-что. В прошлый раз насчёт соседей по парте…

 

Как только Сюй Шэн сказал слова «соседи по парте», Мэн Говэй прервал его:

– Я думал, ты по другому вопросу. Можешь не волноваться по этому поводу.

 

Не волноваться? Как тут можно не волноваться?

 

Сюй Шэн даже не закончил говорить, как Мэн Говэй пресёк его предложение.

 

Мэн Говэю уже промыла мозги чушь, которую Сюй Шэн произнёс в учительской в прошлый раз. Готовя материалы для урока, учитель сказал:

– Я всё обдумал, и то, что ты сказал, имеет смысл. Я не могу решить проблему, заставив вас стать соседями по парте. Я определённо не буду менять ваши места.

 

Шао Чжань: «……»

Сюй Шэн: «……»

 

http://tl.rulate.ru/book/48542/1536752

Обсуждение главы:

Всего комментариев: 2
#
Спасибо))
Развернуть
#
АКЬЯКАКАКАКА!! О ЭТО ТО, ЧТО НАЗЫВАЛОСЬ ПОЖИНАТЬ ПЛОДЫ?
Развернуть
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь