Готовый перевод We're Screwed / Гарри Поттер: Нам крышка: Глава 6

"Я думаю, что если мы добавим после NEWTs еще три года, в течение которых студенты смогут работать над освоением предмета, мы сможем привлечь средства. И, в отличие от обычного образования, мы сможем брать за это больше. У нас есть библиотека, самая большая во всей магической Европе, чего не могут обеспечить обычные преподаватели мастерства. У нас есть теплицы, существа, которые есть у Хагрида, и те, что в лесу, которые поставляют нам почти девяносто пять процентов ингредиентов, необходимых нашим студентам по Зельям. Мы можем легко сократить количество часов, необходимых для обучения младших курсов, просто собрав все четыре дома вместе на тех уроках, где это не слишком опасно, например, на всех факультативах, истории, гербологии и астрономии для всех курсов, а также на чарах, трансфигурации и защите до третьего курса. Для Зелий, я думаю, мы должны сохранить правило двух домов на класс, которое мы используем сейчас".

"Это сократит время, которое нам приходится тратить на их преподавание, и освободит нас от работы с горсткой студентов-магистров каждый год. Я бы ограничил их количество четырьмя в год по каждому предмету. Это создает впечатление элитной системы, позволяющей брать за обучение столько золота, сколько нам нужно. Поскольку к нам приходят только дети из старых семей, которые в любом случае могут легко оплатить этот курс, я не вижу в этом никакой проблемы. И в отличие от обычных учеников-мастеров, где мастер получает абсолютный контроль над своим учеником, мы могли бы исключить эту часть из контракта и заменить ее платой. По крайней мере, это даст нам шанс вернуться в игру. Гермиона, в другой школе ведь нет программы обучения мастерству?"

"Нет, они зависят от магловских университетов, чтобы продолжать образование своих студентов. Магическая учеба, похоже, заканчивается после того, как они получают аттестат зрелости. Хотя я понятия не имею, что за тест им приходится сдавать по магическим предметам", - ответила Гермиона.

"Что ж, мне нравится эта идея", - заявила Батшеба Бабблинг, - "По крайней мере, это действенное решение, которое не повлечет за собой немедленных расходов, которые мы не сможем покрыть".

"Тогда я организую встречу с министром в ближайшие дни. Думаю, нам стоит попробовать. Хуже, чем сейчас, уже быть не может", - вздохнула Минерва.

В течение полугода КЕА не приходилось сталкиваться с проблемами из мира волшебников. Они просто продолжали выполнять порученную им работу. Обучать детей магическим и немагическим предметам, приютить тех, кому некуда идти, и сотрудничать с правительством в рамках некоторых проектов.

От нескольких инсайдеров Сириус узнал, что Хогвартс планирует сделать, чтобы противостоять успеху QEA. Программа обучения мастерству, которую Хогвартс планировал запустить со следующего учебного года, казалась хорошей идеей, но вскоре обнаружились бы серьезные проблемы. Просто не было достаточно кандидатов, обладающих достаточной магической силой, чтобы пройти через всю программу обучения. Сильные дети в основном учились в QEA, и они не собирались изучать предмет, который не могли использовать в реальной жизни. Конечно, магия - это здорово, и если использовать ее правильно, она может значительно облегчить жизнь.

У них были выпускники, которые основали собственные компании и добились успеха в немагическом мире. Не было ничего странного в том, что компании держали в секрете процесс производства своей продукции. Так что же делать, если вы помогаете некоторым вещам с помощью магии? Он знал, что две женщины, одна ведьма, а другая сквиб, разработали зелье, которое позволяло им производить одежду ранее неизвестной прочности, которая могла сохранять свой цвет годами, несмотря на регулярные стирки. Люди полагали, что они используют химические процедуры. В наши дни это было обычным делом.

Еще одно трио людей, все волшебники, включая одного оборотня, придумали, как выращивать овощи, которые не гниют в течение недели, даже если не хранить их в холодильнике. Это не имело ничего общего с манипуляциями с ДНК, над которыми трудились многие ученые, чтобы получить лучшие растения для производства пищи, а заключалось в подготовке специальных видов почвы для каждого вида растений и выращивании их в оптимальных условиях. Например, теплицы можно улучшить с помощью рун, что, как он знал, они и делали. Никому это не показалось бы странным. Совершенствование было нормальным явлением во всех областях.

Были и другие примеры. Он был рад, что его бывшие ученики пробивают себе дорогу в этом мире.

Спустя полгода после предъявления ультиматума группа из тридцати чистокровных верхов решила, что попытается решить проблему в корне. Они вбили себе в голову, что любая школа, где учатся те, кого они считают грязнокровками, а в основном это были дети Пожирателей смерти, погибших во время второго восстания Волдеморта, должна исчезнуть, и никто не прольет после этого ни слезинки. Они не изучили свою цель, не знали размеров школьной территории и даже не подозревали, что на ней могут быть охранники, которые могут доставить им неприятности.

Они также не ожидали, что через пять секунд после того, как они прибудут к приблизительным координатам школы, начнут раздаваться сигналы тревоги о появлении без предупреждения. Школа была открыта для всех, кто знал о магии, но у них была система сигнализации, когда в ней одновременно появлялись группы более чем из трех человек. Это автоматически вызывало тревогу, и ученики быстро возвращались в здания, где они были бы лучше защищены. И да, в школе проводились подобные тренировки, как обычно в любой школе отрабатываются сценарии пожарной тревоги. В конце концов, чем лучше ученики были подготовлены к тому, как реагировать в чрезвычайных ситуациях, тем безопаснее они были в случае, если что-то случится.

Как только прозвучал сигнал тревоги, в школе активировались защитные поля. Затем активировалось подавляющее поле для любого вида темной магии. Это обычно с самого начала уничтожало любого действительно опасного нападающего. Ведь те волшебники, которые считали себя выше других, как правило, использовали для борьбы именно эту магию. Любые более активные защитные механизмы мог активировать директор, что и произошло через минуту после обнаружения группы. Сириус установил на территории школы двухсторонние зеркала, чтобы сразу понять, кто вторгся в дом.

На случай, если Министерство магии окажется настолько глупым, чтобы напасть на школу с аврорами и сбитыми волшебниками, были установлены специальные чары, которые задерживали их в определенном месте, не причиняя им особого вреда. Они просто не смогут уйти раньше, чем им разрешат. На случай других, готовых причинить вред ученикам, существовали и более страшные чары. Сириус активировал их и наблюдал, как идиотов с силой вышвырнуло за пределы школьной территории в болото, которое класс биологии использовал для изучения флоры и фауны в этой среде обитания. Болото находилось в свободной от магии зоне, что лишало их возможности использовать любую магию. В следующий момент несколько дрессированных жаб, используя свои длинные языки, обезоружили группу и украли их палочки.

Сириусу понравилось предложение просто поместить таких жаб в болото. Это была их естественная среда обитания, и они могли бы стать неожиданным противником. Теперь, когда группа была обезоружена и не могла выбраться, он мог арестовать их силами школьной охраны и вызвать полицию, чтобы она отвезла их в специальные тюремные камеры. Как только это будет сделано, он сможет отменить чрезвычайное положение в школе. Он был рад, что он и другие учителя с самого начала собрались с мыслями и нашли способы быстро устранить угрозы, не выглядя при этом агрессором.

В конце концов, никто из прибывшей группы не мог утверждать, что против них применялись какие-либо заклинания, и он сомневался, что они когда-нибудь признают, что были обезоружены теми питомцами, которых они считали плохой шуткой.

У Сириуса была еще одна встреча с премьер-министром. Он докладывал о попытке нападения на QEA и о том, как сработали меры безопасности.

"Понимаю, я беспокоился, что какие-то идиоты из мира волшебников попытаются сделать что-то подобное. Я рад, что никто не пострадал", - прокомментировал министр Кэмерон.

"Да, я тоже. Но мы должны найти адекватный ответ на то, что они даже подумали, что это сойдет им с рук. Это самый низкий вид насилия, когда жертвами становятся невинные дети", - заявил Сириус.

"Да, я согласен с вами. Хм, вы сказали, что ваш крестник воспринимается ими как своего рода герой, верно?" спросил Кэмерон.

"Так и есть, но он не хочет иметь с ними ничего общего", - ответил Сириус.

"Может быть, он согласится присутствовать при том, как мы дадим четкий ответ? Просто для того, чтобы придать импульс тому посланию, которое мы хотим передать? Я бы только попросил его высказать свое честное мнение о нападении на школу, в которой он также преподает", - объяснил Кэмерон.

"Возможно, мне придется спросить его. Он был очень зол, что они так поступили, - ответил Сириус.

Возможно, это единственное, что Гарри был готов сделать. Высказать глупым волшебникам все, что о них думает. И это могло бы помочь Гарри отпустить ту боль, которую он испытал из-за магического населения.

"Я был бы признателен. Нам нужно показать, что наш ультиматум - не шутка и что у действий есть последствия. Например, что их будут судить наши суды и они не могут требовать, чтобы их судили перед Визенгамотом, который они, несомненно, подкупят, чтобы их отпустили, наложив штраф или что-то в этом роде", - заметил Кэмерон.

Сириус кивнул. Он понимал, что это будет еще одним шагом к тому, чтобы заставить мир волшебников измениться. Он видел статистику полиции, которой приходилось бороться с беспорядком, который устраивали волшебники, не смешиваясь с обычными людьми.

http://tl.rulate.ru/book/102502/3546080