Глава 9
Мы друзья?
Рен впервые посещал школу, и хотя ему довелось познакомиться с большим количеством информации, он все еще не понимал конкретных процедур.
А теперь, когда кто-то привел его, это было просто удивительно.
Как только он вошел в школу, Рен не мог не обратить внимания на школьную обстановку. Все здесь казалось очень новым и странным.
По сравнению с любопытством Рена, Габриэль находилась в очень скучающем состоянии, и ей было совсем неинтересно.
– А может, еще в игру поиграть?… – когда она заговорила об игре, то вспомнила о боссе, с которым сражалась вчера до поздней ночи.
Чтобы сразиться с этим боссом, она не спала всю ночь.
Но, к счастью, она ангел. Бессонная ночь – это ничто для нее.
Следуя за толпой, Габриэль повела Рена к доске объявлений.
Поскольку занятия в школе только начались, доска объявлений была заполнена желающими увидеть статус распределения по классам.
– Там разделение на классы, пожалуйста, помогите мне взглянуть.
Габриэль посмотрела на толпу, затем на свое хрупкое тело и решительно отказалась от идеи смотреть.
– Хорошо, – Рен кивнул.
Если бы он был обычным человеком, то в такой ситуации, чтобы узнать, в каком классе он учится, ему пришлось бы зайти внутрь, а затем тщательно искать свое имя в списке классов.
Можно сказать, что это довольно сложно.
Однако для людей со сверхспособностями все очень просто.
Рен отделился от толпы и активировал суперспособность, направленную на список классов.
«Камикава Рен: класс B»
«Габриэль Уайт Тенма: класс B»
Почти сразу же Рен узнал результаты распределения по классам для себя и Габриэль. Дальше ему оставалось только войти в систему как обычный человек и притвориться, что смотрит на список учеников.
Даже если он уже знал ответ, ему все равно нужно было сымитировать процесс.
С помощью своих суперспособностей он легко попадал в толпу и также легко выбирался из нее.
Вернувшись к Габриэль, Рен рассказал ей о результатах:
– Нас обоих определили в класс В.
– Нам повезло, мы попали в один класс, – протянула Габриэль, – Тогда давай скорее отправимся в класс, я так устала здесь стоять.
Рен все больше чувствовал, что с Габриэль что-то не так. Раньше она всегда благодарила его, когда он помогала ей. Удивительно, что на этот раз она ничего не сказала.
«Подождите-ка!» – вдруг вспомнил Рен.
Он вспомнил, что видел подобную ситуацию в Интернете. Там говорилось, что если отношения между двумя людьми достигли определенного уровня, то нет необходимости говорить «спасибо».
Поэтому Рен решил спросить Габриэль.
– Габриэль-сан, мы – друзья?
Да, эти отношения – дружба. Если два человека дружат и делают что-то вроде помощи друг другу, неважно, даже если они не говорят спасибо.
Мало того, есть информация, что имена друзей станут ближе друг к другу.
Поскольку подобные отношения были для него слишком далеки, Рен никогда не задумывался о них в таком аспекте.
Но появление Габриэль, несомненно, соответствовало его представлениям о друзьях.
Задав этот вопрос, Рен ждал ответа Габриэль.
– Конечно.
Габриэль посмотрела на него исподлобья, не понимая, почему он вдруг спросил ее об этом.
За последние несколько дней она узнала Рена.
Несмотря на то, что Рен страдал от лицевого паралича, с ним все оказалось в порядке.
Это текущая оценка Габриэль по отношению к Рену.
Таким образом, странное поведение Габриэль теперь можно было объяснить.
Однако, поскольку они друзья, не будет ли неуместным, если он будет постоянно говорить «Габриэль-сан»?
Она даже называет его просто «Камикава».
Габриэль вдруг вспомнила о чем-то и добавила:
– Кстати, можешь звать меня просто Габриэль. «Сан» звучит немного странно.
– Хорошо, – Рен охотно согласился.
Они с Габриэль действительно стали друзьями.
Он думал, что ему понадобится много времени, чтобы завести друзей.
– Это класс В для первокурсников.
Пока он размышлял, они вдвоем оказались перед дверью класса.
Уточнив номер класса, Габриэль и Рен вошли внутрь.
– Места были распределены заранее. Я очень недовольна!
Как только Габриэль вошла, она обнаружила то, что ее не устраивало.
Ведь она планировала выбрать хорошее место.
Услышав это, Рен начал беспокоиться.
На самом деле ему было все равно, где сидеть, но было одно место, которое он не хотел занимать.
Это было легендарное «место главного героя», место в предпоследнем ряду у окна.
Он не знал, что означает эта позиция, но много видел в Интернете об этом.
Говорят, что если ты сидишь на месте главного героя, то твоя школьная жизнь будет красочной и произойдут всевозможные хорошие события.
Поэтому он возненавидел это место.
Рену не нужна красочная школьная жизнь, он просто хочет быть обычным человеком.
Поэтому передайте эту должность кому-нибудь другому.
С этим чувством беспокойства Рен вошел в класс.
В это время в классе было не так много людей, пришла только треть.
Что касается места легендарного главного героя, то на него еще никто не сел.
Это неожиданно усилило беспокойство Рена.
Поскольку суперспособность «Поиск» уже использована, а хорошей замены ей пока не придумано, он может искать их только обычным способом.
В левом верхнем углу каждого стола прикреплены имена и номера учеников, чтобы им было проще определить свои места.
Он не знал номера, поэтому мог найти свое место только по имени.
Когда Рен только начал искать, внезапно раздался голос Габриэль:
– Нашла!
Рен пошел на звук и повернул голову, намереваясь определить его местоположение.
Увидев место Габриэль, Рен почувствовал себя немного счастливчиком.
Ведь место Габриэль – это место главного действующего лица.
Иными словами, ему совершенно невозможно сесть на место главного героя.
Что ж, теперь осталось только найти свое место.
– Накано Ицуки, ученик номер шесть. Нет. Камикава Рен, ученик номер пять. Нашел!
Проверяя одно за другим, Рен наконец нашел свое место.
Предпоследний ряд у стены – особенно удачное место.
Положив школьную сумку на стол, Рен сел на стул.
«Так. А что же дальше?»
Поскольку он впервые посещал школу, Рен выглядел очень растерянным.
Несмотря на то, что он проверил информацию, когда он действительно столкнулся с этой ситуацией, он все еще не знал, что делать.
http://tl.rulate.ru/book/99804/3595992
Сказали спасибо 6 читателей