Готовый перевод Raising A Hero / Воспитание героя: Глава 8

– Эй, Андрей. Что у тебя с выражением лица? ...Ты видел призрака?

Инструктор людо-ящер Аслан сел напротив инструктора Андрея, который сидел ошеломленный, и похлопал его по плечу. Андрей медленно поднял голову и недоверчиво покачал ею.

– Аслан... послушай.

– Что?

Аслан нетерпеливо наклонился к Андрею, его глаза были полны любопытства. Он задавался вопросом, не попали ли тихие люди в какую-нибудь большую беду после долгого перерыва.

Однако содержание разговора было совершенно неожиданным.

– Допустим, есть землянин. ...Ты ведь знаешь о землянах, верно?

– Конечно, знаю. Эти хрупкие существа. ...Но почему?

– Но что, если этот землянин действительно невероятный гений фехтования, что бы ты сделал?

– Пффф…

Аслан рассмеялся. Андрей, почувствовав, что этого недостаточно, попробовал другую аналогию.

– Нет, я имею в виду, что, если этот землянин похож на гениального волшебника среди гоблинов?

– Где ты нашел что-то подобное? Тебе следует привести более разумную аналогию.

– Нет, я имею в виду, просто смирись с этим и скажи мне, что ты думаешь.

Инструктор людо-ящер щелкнул пальцем по своему длинному, тонкому языку. Его иногда подергивающийся удлиненный язык был довольно змееподобным и неприятным.

– О каком гении мы говорим?

– ...Просто гений среди гениев. Лучший гений на континенте.

– Серьезно...?

– А... неважно. Давайте забудем об этом. ...В любом случае, вам, ребята, не хватает воображения.

– Ты находишь это забавным?

– Ах, тогда забудьте об этом.

– Новичок, не стоит так волноваться…

Инструктор Андрей вышел из кабинета инструктора, бормоча что-то себе под нос. Аслан попросил его принести попозже что-нибудь вкусненькое. Андрей притворился, что не расслышал.

Андрей вышел на улицу и прогулялся. Заходящее солнце, издалека дул прохладный вечерний ветерок. Он издал необычно разочарованный вздох и посмотрел на небо.

– Возможно, даже слово «гений» не подходит.

Тем не менее, Андрей, проживший на свете довольно долго, повидал немало людей, которые с гордостью называли себя гениями. Хотя большинство из тех, кого помечали таким описанием, действительно были в чем-то исключительными, в них всегда чего-то слегка не хватало. ...Это было время. Какими бы талантливыми или одаренной они ни были, они не могли превзойти ограничения времени. Даже гении не могли превратить десять лет в сто.

Если эта логика верна, то Кан Чжи Хек, должно быть, был таким же. Однако этот удар не мог быть чем-то таким, что мог нанести неопытный парень двадцати с небольшим лет. Инструктор почувствовал ошеломляющее ощущение времени в этом ударе.

– Как мне это понять?

После долгих размышлений Андрей пришел к выводу, что человек, о котором идет речь, не вписывается в его понимание. Стереотип о том, что все люди слабы, был полностью разрушен. Этот человек был не просто гением, но гением, превосходящим воображение.

Как человек, прошедший путь меча, он всегда мечтал о том, чтобы кто-нибудь отметил мечом вершину континента. Возможно, эта мечта могла бы стать реальностью.

Андрей немного побродил по окрестностям, прежде чем отправиться в кабинет Раллопа, надзирателя академии. К счастью, Раллоп всё ещё был на работе.

– Надзиратель.

– Андрей? Что привело тебя сюда?

– Я должен сказать тебе кое-что важное.

– Продолжай.

Андрей на мгновение заколебался, не зная, как это передать.

– Произошло нечто действительно замечательное.

– ...Замечательное?

Только услышав эти слова, Раллоп медленно поднял взгляд от документов, в которые был погружен, и с любопытством посмотрел на Андрея.

– Появился ли еще один маг-баффер?

Присутствие мага-баффера было довольно редким явлением, поэтому офицер Раллоп уже получил отчет о появлении одного из них.

В течение второй недели, когда они определяли свои роли, были моменты, когда появлялся кто-то с экстраординарными способностями. Раллоп предположил, что это может быть один из таких случаев. Время также было выбрано идеально.

Однако Андрей немедленно опроверг это.

– Нет, дело не в этом.

– Тогда?

– Что ж… Похоже, появился невероятный гений.

– Невероятный гений?

На данный момент Андрей не мог выразить это по-другому.

– Да. Я думаю, что пока мне следует сообщить об этом...

– Вы видите большой потенциал?

– Да.

– Хорошо. Подготовьте подробный отчет к следующему разу.

В любом случае, в каждой группе обычно было несколько человек, которых можно было назвать гениями. Раллоп подумал, что это был один из таких случаев.

Андрею не нравилась идея ставить этого экстраординарного человека на один уровень с обычными гениями, но пока другого выхода не было. Ему пришлось согласиться с этим.

– Присматривай за ним. Если он окажется выдающимся, я могу написать для него рекомендательное письмо.

– Спасибо.

Инструктор кивнул и покинул кабинет Раллопа. Он сделал доклад, но, как ни странно, чувствовал себя ещё более неловко, чем раньше.

Он вернулся в свою комнату и попытался уснуть, но никак не мог заснуть.

В сознании Андрея продолжали повторяться сцены, в которых Кан Чжи Хек орудует мечом. У него было странное ощущение тепла в груди. Немного поворочавшись, он не смог больше сопротивляться и встал с кровати. Он схватил свой тренировочный меч и начал медленно им размахивать.

– Нет, это не то. Он делал это не так.

Это явно был тот же самый замах, но он не мог понять, в чем была небольшая разница. Инструктор был полностью поглощен, не осознавая, сколько времени прошло, поскольку он продолжал размахивать мечом.

В конце концов, он делал замах взад-вперед, ложился подумать, а затем повторял этот процесс в течение всей ночи. Тем не менее, он не чувствовал усталости. Он ещё немного сосредоточился на совершенствовании удара.

Динь, динь, динь, динь, динь

Прозвенел утренний звонок. О нет. Андрей быстро оделся и направился в общежитие стажеров.

Когда инструктор прибыл в общежитие стажеров, они уже были готовы отправиться в столовую.

– Вы, ребята, немного улучшились.

Он небрежно похвалил их и повел в столовую.

Взгляд Андрея то и дело устремлялся к землянину Кан Чжи Хеку. Странно, но его взгляд постоянно был прикован к нему.

«И вообще, кто этот парень? Он действительно с Земли? ...Нет, он вообще человек?»

В его голове крутились всевозможные вопросы, но он подавил своё любопытство.

После еды они вернулись в общежитие и закончили подготовку к тренировке. И снова стажеры отправились к своим инструкторам в зависимости от их специальностей.

Андрей стоял перед пятью стажерами. Сегодня был ещё один день практики базовых навыков. У Рольшара было недовольное выражение лица, как будто он не хотел этого делать, но что он мог возразить?

На этот раз Кан Чжи Хек понял, что инструктор пристально смотрит на него. Казалось, он действительно хотел посмотреть, как он тренируется.

Конечно… Смотрите столько, сколько хотите.

В любом случае не было необходимости прятаться или притворяться. Просмотр ничего не испортит.

Прямо сейчас его не волновали такие тривиальные взгляды. Адаптация к этому изменившемуся телу была его главным приоритетом, наряду с физической подготовкой. Он отрабатывал базовые навыки, которые давал инструктор, один за другим, тренируя мышцы. Укрепление тела с помощью маны также зависело от исходного состояния организма, поэтому пренебрегать физической подготовкой было нельзя. Сбалансированное развитие было важно во всём.

По ночам он накапливал ману с помощью медитации. Он неоднократно ломал и переделывал свой сосуд для хранения маны. Это позволило бы создать сосуд большего размера и прочности. Ему было приятно думать об этом как о форме тренировки мышц.

В любом случае, благодаря его усилиям Кан Чжи Хек мог чувствовать, как его тело меняется день ото дня. Естественно, это были положительные изменения.

Дни летели как стрелы.

После двух недель сосредоточения на основах уже началась третья неделя.

Конечно, особой разницы между третьей неделей и второй неделей не было. Общая структура боевой подготовки осталась неизменной; они просто углублялись в повышение квалификации.

На этот раз инструктор Андрей познакомил их с основами фехтования, хотя все уже знали более продвинутые приемы фехтования, так что освоить основы было несложно.

Тем не менее, он подчеркнул важность овладения этими базовыми навыками.

– То, что это базовое, не означает, что оно хуже. Это как фундамент. Если фундамент слабый, вы не сможете построить прочное здание. Итак, вам нужно усовершенствовать эти базовые приемы владения мечом.

И снова инструктор Андрей был частично очарован демонстрацией Кан Чжи Хеком базовых приемов владения мечом. К настоящему времени другие стажеры также поняли, что в Кан Чжи Хеке было что-то особенное. Однако они не могли точно определить это, в отличие от инструктора.

Итак, обучение фехтованию продолжало оставаться в центре внимания третьей недели.

И вот настал первый день четвертой недели. Инструктор Андрей объявил, что выберет руководителя группы, поскольку он понадобится им для практических занятий, начиная с пятой недели.

Естественно, Рольшар уверенно выступил вперед, заявив, что нет никого столь же талантливого, как он сам. Однако был ещё один конкурент.

– Я бы тоже хотел подать заявку.

Это был Хван Чжэ У, мастер боевых искусств.

Лицо Рольшара исказилось от раздражения.

Инструктор Андрей огляделся, словно ища другого кандидата. Он незаметно посмотрел на Кан Чжи Хека, но Кан Чжи Хек не был заинтересован в том, чтобы взять на себя роль лидера команды.

– Неужели больше нет добровольцев?

В конце концов, было решено, что один из них, Рольшар или Хван Чжэ У, станет лидером команды. Проблема заключалась в методе.

– Как насчет того, чтобы уладить это путем дуэли? Победитель становится лидером команды, – уверенно предложил Рольшар.

Конечно, инструктор не возражал. Он спросил Хван Чжэ У, согласен ли он, и мастер боевых искусств кивнул с холодной улыбкой.

– Это то, чего я хотел.

Конечно, Кан Чжи Хек уже ожидал, что все обернется именно так. Собрав этих энергичных молодых людей в одной комнате, для них было вполне естественно захотеть установить свою иерархию.

В частности, Рольшар и Хван Чжэ У часто конфликтовали. Хотя несколько раз казалось, что вот-вот вспыхнет крупная драка, она так и не переросла в полномасштабную потасовку, благодаря Хван Чжэ У, который каждый раз отступал на шаг.

В этом отношении Хван Чжэ У больше подходил на роль лидера команды, чем Рольшар. По крайней мере, с точки зрения лидерства, он был лучше, чем этот высокомерный дворянин.

Однако, кто действительно превосходил в плане мастерства, можно было определить только в бою. Несмотря на то, что Рольшару не хватало популярности, он не испытывал недостатка в мастерстве. Его талант был результатом многолетнего элитного образования.

Размышляя о том, кто победит, Кан Чжи Хек задумался. Однако, вопреки его ожиданиям, Рольшар сражался спокойно и умело. Он впечатляюще держался на ногах. С другой стороны, Хван Чжэ У казался взволнованным. Несмотря на то, что внешне он казался скромным, у него, вероятно, было сильное чувство гордости за свои собственные способности.

В конце концов, нетерпение Хван Чжэ У привело к его падению. Рольшар, который спокойно защищался, внезапно заметил ошибку в стойке Хван Чжэ У и воспользовался возможностью нанести удар точно в слабое место. Несмотря на отсутствие популярности у Рольшара, у него не было недостатка в мастерстве, благодаря элитному образованию, которое он получал с детства.

Матч перед инструктором закончился победой Рольшара.

– Ты победил. Поздравления. Отныне ты лидер команды, Рольшар.

– Спасибо вам!

У Хван Чжэ У было недовольное выражение лица, но он не мог отрицать своего поражения. Оправдываясь здесь, он выглядел бы ещё более жалким. Изменить исход было невозможно.

– ...Поздравляю.

– Да, ты и сам неплох, – иронично сказал Рольшар.

Хван Чжэ У один раз пристально посмотрел на парня, затем развернулся и пошёл в угол.

В любом случае, Рольшар, который стал лидером команды, был очень счастлив. В то же время он тайно хвастался перед Анной. Было очевидно, что он в неё влюблен.

– Что ж, давайте займем наши позиции.

Анна и Унгорап отправились в путь. Вскоре двое людей-ящеров присоединились к группе.

Четвертая неделя тренировок прошла гладко, за исключением того факта, что чуть не вспыхнула драка из-за того, что Рольшар дразнил Хван Чжэ У.

И вот наступило утро пятой недели, когда должны были начаться практические занятия.

http://tl.rulate.ru/book/98666/3597906