Готовый перевод Sir Black Knight Who Does Not Want to Be an Additional Ranger / Сэр Черный Рыцарь, который не хочет быть дополнительным рейнджером: Глава 3. Учебная сессия с Жёлтой

По сравнению с Красной и Голубой, с Жёлтой относительно легче разговаривать. Если эти двое ведут беседу в своём особом темпе и напористо, Жёлтая относится к тому типу людей, которые будут ждать слов другого человека и вести нормальный диалог.

Прямо заявить об этом…

– Ты довольно нормальная, да.

– Почему ты вдруг это говоришь?

Посреди обычной одиночной камеры стоит стол. Пять стульев расставлены вокруг стола, за которым я сижу лицом к ней. Передо мной выстроились тетради, учебники и письменные принадлежности для учебы.

– Тебя это беспокоит?

– Ч-что, меня это н-не беспокоит.

– Это беспокоит тебя.

Это был образцовый пример дрожащего голоса.

Но если нормальность ей не нравится... и именно поэтому она намеренно меняет свою речь... это означает, что она сама очень беспокоится об этом, не так ли?

– Что плохого в нормальности? Разве нормальность не хороша?

– Но по сравнению с Аканэ и Аои я чувствую, что не произвожу особого впечатления...

– Я так не думаю.

Несмотря на то, что она обычная, я не думаю, что о ней вообще можно составить плохое впечатление. По крайней мере, для меня иметь что-то похожее на нормальную жизнь было бы экстравагантно.

– Ты говоришь, что всё нормально, но размахивая топором своими худыми руками, ты сильно выделяешься, не так ли?

– Ну, я действительно выделяюсь, но то, что меня так замечают, не делает меня счастливой или что-то в этом роде...

– Правда?

Я понял, когда к тебе относятся как к чертовски сильному, это неприятно, да?

Я также ненавижу, когда ко мне относятся как к простой мускулатуре без мозгов.

– Но в изменении твоей речи есть не только минусы.

– Есть ли в этом что-то хорошее?

– Возможность быть другим собой, чем нормальный... это, дает такое чувство. Как ни странно, я тоже могу быть агрессивным, сражаясь с монстрами.

Не скажу этого вслух, но, похоже, у неё добрый характер. В этом смысле даже её фальшивый кансайский диалект имеет значение.

– Что Кацуми думает об этом?

– О речи? Ну, это странно, но разве это не прекрасно? Я привык к этому, теперь было бы странно, если бы ты вдруг перешла на стандартный японский.

– Понятно… эхехе.

Над чем она смеётся…

Жёлтая слабо улыбается, когда я смотрю на неё с некоторым раздражением и указываю на её руки.

– Видишь, у тебя остановились руки. У тебя тесты начинаются на следующей неделе, верно?

– О, это правда, но…Технически Кацуми учится в том же классе, что и я.

– Я не могу вернуться в школу, так что для меня это нормально.

Хотя считается, что я нахожусь в отпуске, они, вероятно, так просто меня не выпустят. Итак, я отказался от мысли вернуться в школу.

– Тогда зачем ты учишься?

– Привычка. Дома мне больше нечего было делать, кроме работы по дому.

Телевизора или смартфона тоже нет.

Хотя мне и было с кем поговорить, в основном мои дни ничем не отличались от нынешних, просто тренировки и учеба, пока я был заключён в эту камеру в качестве Чёрного рыцаря.

У меня не было никакого недовольства таким образом жизни, но Жёлтая делает неловкое выражение лица передо мной.

– О, извините.

– Мы не синхронизированы? Я?

– ...Да.

Не хотел выставлять её в таком свете, но в такие моменты, как этот, я осознаю, насколько моя повседневная жизнь была далека от нормальной.

Настроение стало неловким, поэтому я должен сменить тему.

– Кстати говоря, как ты ускользнула из класса, когда появились монстры?

С тех пор, как я узнал, что они учились в одной средней школе, мне было интересно, как Красная и остальные умудрялись слинять с уроков, когда появлялись монстры?

Жёлтая с готовностью отвечает на мой вопрос без каких-либо проблем:

– У нас есть одноклассник, который знает о нас и прикрывает нас. Когда появляются монстры, он помогает, а во время урока проецирует голограмму, пока я ускользаю, используя функцию оптического камуфляжа «Сменщиков».

– Это слишком много сверхтехнологий, не так ли?

Мимоходом упоминая голограммы и оптический камуфляж, это безумие, не так ли.

Судя по костюмам, научные возможности здесь абсурдно развиты.

– Как тебе удалось улизнуть с урока, Кацуми?

– Я? Я... использовал секретную технику, чтобы улизнуть.

– Секретная техника?

Конечно, я не использовал передовые научные разработки, голограммы или что-то в этом роде. Я не собираюсь раскрывать этот метод прямо сейчас, и больше не могу им пользоваться, поэтому оставлю это при себе.

– Фу, я ненавижу учиться.

– Это подобающая роль ученика. Делай это послушно.

– Кацуми тоже спартанец.

Я направляю раздраженный взгляд на Жёлтую, которая внезапно ложится на стол.

– У тебя и так меньше времени на учебу из-за боев с монстрами, так что делай это как следует.

– Читая такие честные лекции, Кацуми, в конце концов, хороший человек, ха.

– Хватит уже, так что..., – когда она вслед за Красной и Голубой говорит мне это, я позволяю своим плечам опуститься. – И, если подумать, почему я читаю тебе нотации, когда сам хожу к психологу?

– О, ты прав. Мне лучше называть тебя Учителем?

– Не шути так. Я недостаточно собран, чтобы называться Учителем, и меня бы раздражало, если бы ты так меня называла.

– Учитель-консультант – это малыш Ширакава, верно?

– Да.

Ширакава Хакуо.

Несмотря на то, что выглядит на наш возраст, он врач. И грубый парень, который называет меня – Кат-цун.

– В любом случае, Ширакава сейчас не имеет значения. Учись, учись.

– Я хочу больше общаться с Кацуми... нo, хорошо?

Она поднимает на меня глаза. Думая исключительно: «Что она говорит?» – я легкомысленно машу рукой.

– Не говори глупостей, поторопись и сделай уроки. Мне все равно, если ты провалишься.

– Ууу, такой строгий учитель...

– Я же говорила тебе, я не учитель...

Обескураженный, я также криво улыбаюсь Жёлтой, сжимающей ручку со слезами на глазах.

Ты всё ещё можешь жить обычной студенческой жизнью, так что наслаждайся ею сколько душе угодно.

http://tl.rulate.ru/book/96293/3522409