Ван Хао включил систему сразу после закрытия двери, и как оказалось, звук, который он только что услышал, действительно не был иллюзией.
[Монета обучения +1]
В системе появилось ещё одно небольшое напоминание.
Он тщательно обдумал произошедшее: он только что сказал несколько слов, которые, очевидно, были внезапной идеей в его уме.
Почему я получил монеты обучения? Я объяснил им, что есть логика в том, что аренда моей квартиры дороже, из-за этого?
Он понял, в чем причина. Не только в отношении полученной монеты обучения, но и в только что сказанного содержания.
После того как его предшественник уладил дела в университете Сихай, он просто пошел к посреднику, чтобы посмотреть дом, и подписал соглашение не торгуясь. Нет четкого представления об окружающих ценах на жилье и арендной плате.
Итак, почему он знает арендную плату квартиры напротив и разницу в их обустройстве?
Дело, конечно, не в воспоминаниях предшественника.
Дар Учения?
Должно быть, это Дар Учения!
Эта способность может вернуть правильное понимание другими людьми преподаваемых знаний.
Аренда жилья также подходит под условия?
Похоже, Дар Учения не ограничивается только "теоретическими знаниями", им можно пользоваться и в повседневной жизни.
В некотором смысле возврат понимания знаний даже можно охарактеризовать как способность читать мысли. Конечно, между ними есть очевидная разница. Дар Учения ограничивается лишь тем, что он объяснил, и вернётся ему только понимание, порожденное другими людьми, а не какие-то мысли или мнения.
Вместо того чтобы продолжать думать об этом, Ван Хао предпочел просто аккуратно убрать комнату, а затем устроился на диване и осмотрелся.
Теперь он арендует двухкомнатную квартиру с гостиной, площадью более ста квадратных метров. Квартира довольно просторная, и она также имеет дизайнерский ремонт, с современной мебелью и техникой. В таком месте действительно приятно жить.
По сравнению с ценами на аренду жилья в городах первого уровня, арендная плата более двух тысяч действительно дешевая.
В маленьком городе есть свои преимущества!
Жить здесь комфортно!
Ван Хао, действительно, чувствовал себя хорошо, и он сразу же начал анализировать себя более детально.
Во-первых, это ситуация с активами.
Деньги очень важны!
Очень важны!
Очень важны!
Он взглянул на баланс банковской карты, и это число было примерно таким же, как и в его памяти: немного более 33 000 юаней. Это позволяло ему оставаться несколько в стороне от полного разорения.
Согласно подписанному с университетом Сихай трудовому договору, его зарплата не была высокой, но она все же была на уровне университетского преподавателя. К тому же, статус постдоктора приносил дополнительные преимущества и дополнительные выплаты. В месяц он мог рассчитывать на около 10 000 юаней.
Этой зарплаты было достаточно для нормальной жизни.
Однако, будучи выпускником престижного университета со степенью доктора наук и преподавателем в свои двадцать с небольшим, он имеет только такую маленькую зарплату и активы, что немного жалко.
Затем идет обобщение знаний.
Если быть точным, это предыдущие исследования, незавершенные проекты и опубликованные научные статьи.
Его предшественник действительно был отличным выпускником: за время работы над докторской диссертацией он опубликовал пять статей по математике и информатике и одну статью по материаловедению.
Из них две статьи считаются влиятельными, и обе посвящены математике, одна посвящена применению математического моделирования к частным дифференциальным уравнениям, а другая исследованиям по решению определенных частных дифференциальных уравнений.
Обе наиболее влиятельные статьи связаны с дифференциальными уравнениями. Предшественник провел очень глубокое изучение дифференциальных уравнений. Неудивительно, что университет Сихай разрешил ему работать временным преподавателем, когда он с позором покинул университет Дунган.
В понимании и исследовании дифференциальных уравнений он достиг высочайшего уровня.
В памяти Ван Хао было множество знаний, исследований и размышлений, связанных с дифференциальными уравнениями.
Предшественник надеялся расширить область исследований и объединить другие области с дифференциальными уравнениями в частных производных, такими как топология, моделирование данных, метрология, материаловеденье и даже теория струн.
В основном это связано с тем, что исследование аналитических решений для чистых дифференциальных уравнений имеет свои ограничения.
Дифференциальные уравнения в частных производных широко используются в математике. Многие области научных исследований используют уравнения в частных производных в качестве метода анализа. Но аналитические исследования дифференциальных уравнений относятся к основам математики, и добиться результатов в этой области действительно сложно.
Направление — частные дифференциальные уравнения!
Открыть систему!
После тщательного рассмотрения Ван Хао немедленно включил «модуль задач» системы.
Сначала он решил создать новое задание.
Одной мыслью задача была создана--
[Задание 1]
[Название научно-исследовательского проекта: Общий метод решения конкретных дифференциальных уравнений в частных производных (Сложность: B.)]
[Использование обучающих монет может временно повысить вероятность получения очков вдохновения, связанных с данным проектом.]
[Очки вдохновения: 0. 】
[Получив 100 очков вдохновения, вы можете использовать их для моментального создания взаимосвязи знаний и идей.]
[Завершение задания позволит получить награду в виде учебных монет.]
Как я и ожидал, модуль задач помогает мне получить вдохновение!
Ван Хао внимательно изучал его в течение долгого времени и почти понял, что созданная задача исследований и разработок имеет «ценность вдохновения».«Получив вдохновение, знания и понимание, связанные с исследованиями и разработками», ценность вдохновения можно увеличить.
Внимательно изучив это, Ван Хао почти понял, что созданная задача имеет что-то под названием "очки вдохновения". Получив "вдохновение, связанное с исследованием, знанием и пониманием исследовательского проекта", можно увеличить очки вдохновения.
Знания и идеи уже существуют в уме.
"Очки вдохновения" — это дополнительная функция модуля задач, которая помогает структурировать полученный материал, связанный с исследованием. Если иметь нужные знания и получить достаточно вдохновения, связанного с исследованием, то его можно сразу структурировать...
Задача готова!
Для получения вдохновения есть много способов: чтение научных статей, прослушивание лекций или самое главное...
Лекции!
Дар Учения может дать обратную связь о понимании знаний другими людьми. В аудитории много людей, и у студентов часто возникают отличные идеи, которые могут принести ему много вдохновения.
Ван Хао был воодушевлен и готов прямо сейчас читать лекцию. К сожалению, первая лекция будет только в понедельник. Поэтому он решил воспользоваться временем и занялся написанием заявки на тему «Общий метод решения определенных частных дифференциальных уравнений».
В то же время он начал размышлять о проблемах, с которыми столкнулся его предшественник в процессе исследования.
Судя по воспоминаниям у его предшественника уже было научное направление и определенные результаты, но исследования застопорились только потому, что не были решены некоторые проблемы.
Из этих вопросов два можно было свести к "сложности решения".
Но, собственно, сложность решения - это вовсе не проблема. Достаточно лишь найти универсальный алгоритм, и, в крайнем случае, написать программу для компьютера, чтобы решить это с помощью вычислений.
Его предшественник — гений, но даже его способности к исследованиям оказались ограничены.
...
Понедельник.
В 10 утра у него была лекция.
Ван Хао пришел в университет заранее и направился в отдел научных исследований, который находился в административном здании.
Он пришел, чтобы подать заявку на свой проект.
За подачу заявок на проекты отвечал Ли Мин, и сейчас его не было в офисе.
Ван Хао поинтересовался и узнал, что он находится на втором этаже в конференц-зале.
Ван Хао спустился на второй этаж, собираясь подойти к двери конференц-зала и взглянуть, но обнаружил, что дверь уже была открыта.
Из зала вышло несколько десятков человек.
По центру шла женщина, ей было около двадцати, она была в строгом деловом костюме, и каждая деталь её облика выглядела уместно. Её короткая стрижка подчеркивала шею, а большие глаза двигались туда-сюда, выражая серьезность и уникальную элегантность.
Она что-то говорила старому профессору, и их взгляды пересеклись, когда Ван Хао обратил на неё внимание. Эти двое смотрели друг на друга несколько секунд.
Глаза проницательные, выражение холодное, похожа на успешную женщину.
Ван Хао быстро сделал вывод, улыбнулся и кивнул ей, после чего направил взгляд в другую сторону.
В этот момент раздался легкий зов: «Ван Хао?»
Это был директор Ли Мин.
Ван Хао знал Ли Мина, ведь тот был одним из интервьюеров, когда он проходил собеседование.
Ван Хао посмотрел на Ли Мина и сказал: «Директор Ли, я здесь, чтобы подать заявку на проект».
В это время женщина проходила мимо и снова взглянула на Ван Хао.
Ван Хао кивнул и улыбнулся ей.
— Пойдем со мной!
Ли Мин и Ван Хао следовали за толпой до лестницы, а затем поднялись наверх и вошли в кабинет.
...
— Менеджер Су, лаборатория уже впереди! — профессор Ся Гобинь указал на низкое здание впереди.
Су Инсюэ подняла глаза и задумчиво посмотрев, спросила тихим голосом: «Профессор Ся, тот молодой человек, которого я видела на втором этаже административного здания, он не студент, верно? Я слышала, как он говорил, что пришел подать заявку на проект».
— Это Ван Хао! Какая жалость! — Ся Гобинь идя вперед, вздохнул и добавил: «Двадцатитрехлетний доктор наук из Дунгана. Молодой гений, но он всё равно слишком молодой. Он участвовал в проекте, и в его анализе экспериментальных данных оказалась ошибка, что привело к потере более десяти миллионов. Этот вопрос был в новостях два дня назад. Я слышал, что он подписал однолетнее соглашение с университетом. Похоже, что в университете не хватает преподавателей. В противном случае ему было бы трудно найти работу в научном кругу».
Су Инсюэ немного подумала и спросила: «Он занимается анализом экспериментальных данных? Он доктор математики?»
— Да, очень талантливый.
Ся Гобинь использовал «очень талантливый» в качестве своего комментария, но его лицо было полно сожаления.
Преподаватели в университетах больше всего боятся пятен на репутации. Неважно, это личная жизнь или научные исследования, после таких пятен становится сложно удержаться на плаву.
Су Инсюэ слегка кивнула размышляя.
...
Кабинет отдела научных исследований университета.
Ли Мин внимательно прочитал отчет о проекте.
Некоторое время он молчал, а затем прокомментировал: «Это направление очень сложное!»
Рядом стояли два сотрудника отдела научных исследований, которые тоже выразили своё мнение.
— Исследовать базовую математику слишком сложно. Мне кажется, что занимаясь прикладными задачами легче получить результаты. Наш университет уже несколько лет не дает никаких результатов в области базовой математики!
— Только старший преподаватель Ли добился результатов, и это было много лет назад. Математика… всё-таки прикладные области дают больше результатов.
Они говорили о проблемах научных исследований в области математики.
Фундаментальные исследования различных разделов математики очень сложны. Очень трудно получить результаты, и достижение каких-либо результатов считается "мировым уровнем".
Большинство достижений в математике приходится на области компьютерной математики и прикладной математики.
Ли Мин продолжил листать заявку проекта, на некоторое время замолчал, а затем снова сказал: «С проектом проблем нет».
— Самофинансируемые проекты обычно всегда одобряются. Но, Ван Хао, мне все равно хочется что-то посоветовать, – он серьезно продолжил: – Это событие с появлением в новостях...
Он замолчал, посмотрел на Ван Хао, обнаружил, что тот просто слушает, а затем продолжил: «Честно говоря, это действительно печально. Но у университета свои соображения, и они могут подписать с тобой только годовой контракт. Если ты хочешь продлить контракт, лучше всего в течение этого года добиться результатов, желательно с большим влиянием.
— Лично я хочу чтобы ты остался, – Ли Мин серьезно выразил свою точку зрения.
Другие люди тоже присоединились.
— Да, Ван Хао, в твоём возрасте совершить ошибки — это нормально.
— Сейчас это всего лишь годовой контракт, но если в течение года будут результаты, университет обязательно захочет его продлить…
Ван Хао слушал и кивал, выражение его лица было очень расслабленным: «Спасибо. Я уже подумал об этом, поэтому я выбрал этот проект. Анализ частных дифференциальных уравнений – это моя самая знакомая и сильная область. Я уверен в том, что смогу довести этот исследовательский проект до конца».
Ли Мин удивленно посмотрел на Ван Хао.
Уверен?
Это анализ частных дифференциальных уравнений, исследование фундаментального раздела математики!
Даже лучшие математики мира не осмелятся утверждать, что они обязательно достигнут результатов в подобных исследованиях, верно?
— Уверен… хорошо, — Ли Мин понял, что нет никаких причин для отказа, поэтому кивнул и сказал: — Если ты настаиваешь я занесу это в систему. Вероятно, ты уже завтра сможешь его проверить.
http://tl.rulate.ru/book/94600/3226883
Сказали спасибо 9 читателей
1. Города первого уровня (города-префектуры первого уровня): Это крупные и развитые города, которые являются административными центрами своих регионов и имеют высокий статус. Примеры включают Пекин, Шанхай и Гуанчжоу.
2. Города второго уровня (города-префектуры второго уровня): Это менее крупные, но также важные города, которые также являются административными центрами своих регионов. Примеры включают Сучжоу и Ченду.
3. Города третьего уровня (округа): Это менее крупные города или округа, которые могут быть частью более крупных административных единиц. Примеры включают Тунъян и Чжуцзян.
4. Города четвёртого уровня: Это мелкие города и поселки.
2) В китайцев существует поверье, что "важные вещи нужно повторить три раза".