Глава 2. Пять лет (2)
.
Сегодня должен был прийти учитель игры на пианино. Я проснулась, как обычно, и пока я завтракала и занималась английским, мама открыла дверь в мою комнату и вошла.
─ Моя принцесса~, учитель придет сегодня в 2 часа, так что давай пообедаем и оденем тебя, хорошо?
─ Да, я знаю. Что сегодня на обед?
─ Это любимый жареный рис с сыром кимчи моей дочери~. Что касается одежды, я выберу ее для тебя после того, как ты пообедаешь. Хе-хе.
─ Мне не нравится, когда ты долго выбираешь мне одежду, поэтому я уже выбрала, что хочу надеть.
─ Нет, мама выберет за тебя~.
Ух... это действительно похоже на ад.
После того как я плотно пообедала, моя мама затащила меня на показ мод и я стала моделью.
После часа такого наряжания, я в итоге надела клетчатое платье, которое примерила первым. Почему мы должны были устраивать этот показ мод в течение часа, если это должен был быть мой выбор с самого начала?
Динь-дон
─ О, учительница пришла вовремя.
Мама подошла к входной двери и открыла ее.
─ Добро пожаловать! Вам, наверное, было трудно добираться из-за сегодняшнего снегопада?
─ Нет, это было недалеко, поэтому я быстро добралась. Ха-ха.
Новая учительница по игре на пианино выглядела как студентка колледжа. И у нее была большая грудь. Ох.
─ Здравствуйте.
─ О, привет. Ты такая красивая маленькая принцесса~. Как тебя зовут?
─ Я Ли До Хи.
─ У тебя такое красивое имя~. Эта маленькая принцесса - та, которую я буду учить?
─ Да, это она, разве моя дочь не прелесть?
─ Правда, правда, я хочу иметь такую дочь в будущем.
─ Хе-хе, моя милая дочь с прошлой недели говорит, что хочет научиться играть на пианино, так что, пожалуйста, учите ее хорошо.
─ Ого, я и не знала, что До Хи хочет сама учиться. Тогда сегодня я научу ее читать ноты. Где находится пианино?
─ О, пианино в комнате До Хи, вон там. Мы купили электронное пианино, а деревянное я планирую купить позже, если она продолжит прилежно заниматься.
─ А, понятно. Ну, тогда, До Хи, пойдем в твою комнату с пианино и позанимаемся с учителем?
─ Да.
Несмотря на то, что я могла идти одна, я держала учительницу за руку. Она симпатичная студентка колледжа, так что все в порядке. Когда мы вошли в комнату, я села за письменный стол.
─ Хай, меня зовут Чжу Ёнджи. Приятно познакомиться, До Хи.
─ Да, мне тоже приятно.
─ Хорошо, сегодня я научу тебя читать ноты и гаммы, прежде чем мы научимся играть на пианино.
─ В этом нет необходимости. Я уже изучила это на YouTube.
─ Правда? Тебе всего пять лет, а ты уже такая талантливая?
Хотя моему телу всего пять лет, мой разум - это разум взрослого человека, но люди всегда обращаются со мной как с ребенком, что заставляет меня чувствовать себя неприятно.
─ В любом случае, я хочу научиться играть на пианино с сегодняшнего дня.
─ Тогда давай напишем гамму на нотах, которые принес учитель? Написав гамму, будет легче играть.
─ Тогда, почему бы вам не написать названия сольфеджио на нотах, которые вы принесли? Написание названий сольфеджио также облегчит игру.
Учительница достала из сумки ноты и положила их на парту. Ноты выглядели очень легко. Я быстро написала названия сольфеджио и посмотрела на учительницу.
─ Вау, ты действительно знаешь нотную грамоту! Ладно, ладно, теперь мы сядем перед пианино?
После того, как мы сели перед пианино, учительница положил нотную партитуру на подставку.
─ Хорошо, почему бы мне не сыграть сначала, а потом Дохи может последовать за мной?
Затем учительница взяла меня на руки и села на стул, посадив меня к себе на колени.
─ Это неудобно, но ты тоже должна играть на пианино, так почему бы тебе не посидеть со мной?
Когда я сижу на коленях у учительницы, моя голова касается ее большой груди. Будучи девушкой, я могу испытывать ощущения, которых никогда не испытывала в своей предыдущей жизни... Когда я опускаю голову на удобную грудь учительницы, я чувствую, как мое тело расслабляется и становится вялым.
Возможно, мне повезло родиться девочкой.
─ Хорошо, учитель, почему бы вам не сыграть первой?
Учительница начала нажимать на клавиши и играть на пианино, но я забыла усвоить, что она играет, и отключилась, чувствуя себя комфортно рядом с пианино и прижавшись головой к ее груди.
─ А теперь, может, До Хи попробует?
─ Можете показать мне еще раз?
─ Ты все еще не понимаешь? Хорошо, я сыграю еще раз, чтобы ты могла посмотреть.
Наблюдая за игрой учителя, кажется, что это легко. Думаю, я тоже так смогу.
─ Хорошо, теперь ты можешь сыграть.
Однако, несмотря на то, что это простое исполнение, мои пальцы не двигаются так, как я хочу.
─ Все в порядке. Давай попробуем играть медленно, по одной ноте за раз. Начнем с первой строчки?
Честно говоря, я не ожидала, что стану виртуозом только потому, что переродилась. Конечно, это естественно. Однако я не собираюсь сдаваться.
─ Я буду продолжать пытаться.
─ Дело не в том, чтобы играть быстро. Может, попробуем сыграть первый куплет только правой рукой?
─ Да.
Я осваивала новый инструмент впервые как в прошлой, так и в настоящей жизни.
Когда я сосредоточилась и продолжила играть на пианино, я смогла точно, если не быстрее, играть одной рукой.
─ У тебя хорошо получилось. Как насчет того, чтобы сыграть левой рукой на этот раз?
Поскольку левая рука не является моей доминирующей рукой, мне требуется больше времени, чтобы сыграть правильно, по сравнению с правой рукой.
Пока я сосредоточилась на игре и повторяла один и тот же куплет, учитель обратилась ко мне.
Не успела я опомниться, как учителю уже пора было уходить.
─ До Хи, учителю пора идти. Ты не хочешь встать?
«Я еще даже не сыграла его идеально...»
Моя учительница подняла меня со своих колен.
Когда я встала и повернулась, я увидела, что в комнате находится моя мама.
─ Моя принцесса такая милая, даже когда она сосредоточена на игре на пианино. Чья ты дочь?
Очевидно, похоже, что мама все это время снимала на видео, как я играю на пианино.
Вздох.
Моя учительница встала, улыбнулась моей маме, затем достала что-то из своей сумки и протянула мне.
─ Вот, прежде чем я уйду, я дам До Хи домашнее задание.
Похоже, это была тетрадь по фортепиано.
─ Тебе нужно изучить это, чтобы ты могла сразу играть, глядя на ноты. До Хи, как ты думаешь, сможешь ли ты сегодня закончить разбор этих пяти страниц от этого места до этого?
─ Да.
─ Мэм, мне пора идти, увидимся послезавтра.
─ Хорошо, спасибо вам за вашу тяжелую работу. До свидания и будьте осторожны по дороге.
Когда учительница ушла, я пошла в свою комнату и открыла тетрадь, которую она мне дала. Задача выглядела простой, так как была сделана для детей, но казалось, что это займет много времени. Я должна начать заниматься этим сейчас. Не нужно откладывать до завтра. Через некоторое время, когда я занималась с тетрадью, я услышала звук открывающейся входной двери.
«Папа, наверное, пришел с работы».
Даже если я успела решить больше, чем пять страниц, которые задала учительница, это неважно. Я услышала радостные шаги отца, идущего к моей комнате. Как только я открыла дверь, папа подошел ко мне с распростертыми руками, чтобы обнять меня.
─ Моя принцесса, папа здесь, но она даже не поприветствовала меня. Мне грустно, бу-бу-бу.
Он говорит, что это потому, что его дочь такая красивая, что он ничего не может с этим поделать. Вздох
─ Папочка, ты дома. Но прежде чем обнять меня, пожалуйста, сначала вымой руки. Они грязные.
Папа моет руки, а потом обнимает меня. Ох, он немного поиграет со мной, а потом нам нужно будет ужинать.
─ Что ты сегодня делала, моя принцесса?
─ Я сегодня занималась на пианино.
─ О, правда? Ты такая хорошая девочка.
Вздох...
─ Эй, хочешь, я покажу тебе, чему я научилась на пианино?
─ Да, да! Покажи мне быстро.
Я села перед пианино и с большим старанием сыграла выученное сегодня произведение. Пока еще не совсем хорошо, но, кажется, это было достойное исполнение, не так ли?
─ Вау, моя принцесса такая удивительная. Ты так хорошо сыграла.
Хотя это была похвала, наполненная папиной любовью, она заставила меня почувствовать себя немного неловко. Если в будущем я стану хорошо играть на пианино, я буду намного счастливее, чем сейчас.
─ С этого момента я буду играть еще лучше, поэтому ты должен купить мне деревянное пианино, хорошо?
─ Конечно, конечно. Если моя принцесса будет играть на пианино, я не смогу устоять. Если ты будешь усердно заниматься, До Хи, я куплю тебе красивое пианино.
Я услышала из-за двери голос мамы. Должно быть, время ужина.
─ Дорогой, До Хи, ужин готов. Идите сюда скорее и ешьте~.
Наконец, папа вдоволь наигрался со мной, и пришло время поесть.
Я жду, пока он усадит меня на стул за столом.
Как всегда, мама фотографирует меня, прежде чем я сяду. Наверное, она планирует выложить их в социальные сети в виде серии.
Вздох, мне нужно поскорее вырасти и начать садиться самостоятельно.
─ Быстрее выкладывай! Хватит фотографировать!
Мне тяжело каждый раз даже поесть. Сегодня я съела сбалансированную пищу, чтобы расти выше, а потом пошла в свою комнату заниматься. С изучением английского языка я разобралась с помощью интернет-лекций на YouTube, но изучать другие предметы без учебных материалов нелегко. Я чувствую, что мне нужны учебные материалы, но как мне сказать об этом маме и папе... Я боюсь им сказать, потому что не хочу, чтобы они думали, что я гений, и разочаровались потом.
«Ну, я не могу просто ничего не делать... Я должна выйти и поговорить с ними».
Я открываю дверь и иду поговорить с родителями, которые едят фрукты и болтают.
─ Мама, я хочу заранее изучить предметы начальной школы.
Мои мама и папа смотрят на меня так, будто я только что сбросила на них бомбу. Я чувствую себя неловко, потому что всегда притворялась не слишком умной, боясь, что на меня обратят нежелательное внимание. С этого момента мне нужно больше показывать свои истинные способности.
─ Моя принцесса, мамочка желает, чтобы ее девочка еще не делала ничего подобного. Ты, наверное, училась на YouTube. Мама просто хочет, чтобы ее дочь выросла здоровой и красивой.
─ Дело не в этом, я просто хочу это сделать.
─ Папа тоже хочет, чтобы наша дочь росла здоровой и счастливой, продолжая играться. Ты действительно так сильно хочешь учиться?
─ Да, я хочу хорошо учиться, чтобы быть умной. Вот почему я самостоятельно изучала умножение на YouTube.
При этом мама и папа смеются над тем, что мое заявление о самостоятельном изучении умножения звучит как ложь.
─ Правда? Тогда сколько будет восемь умножить на семь, моя принцесса?
─ Пятьдесят шесть.
Мама и папа удивились, что я знаю ответ.
─ Сколько будет 4 умножить на 9?
На этот раз вопрос задал мой папа.
─ Тридцать шесть.
─ Вау, ты действительно училась самостоятельно, не так ли? Наша дочь была такой умной с самого детства, брала пример с меня. Должно быть, она гений.
─ Так она действительно гений, потому что берет пример с нас?
И снова эти двое болтают без дела. В конце концов... почему у меня не могло быть подобных отношений в прошлой жизни?
─ В любом случае, поэтому я хочу иметь учебные материалы.
─ Хорошо, папа моей принцессы купит учебные материалы. Но если тебе не хочется этого делать, можешь не заставлять себя, хорошо?
─ Хорошо.
К счастью, мои мама и папа, кажется, приняли это без особых подозрений. Естественно, я могу перейти к изучению предметов средней и старшей школы. Теперь, когда с учебными материалами разобрались, мне следует заняться скакалкой и растяжкой. Если подумать, то с сегодняшнего дня я могу включить в свое ежедневное расписание занятия на пианино. После тренировки я поиграю на пианино, а затем лягу спать.
***
http://tl.rulate.ru/book/91153/2933376
Сказали спасибо 28 читателей