Готовый перевод Harry Potter: Heir to Ancient Magic / Гарри Поттер: наследник древней магии: Глава 9: Комната Требований. (50 лайков)

Это были выходные и Адам был в коридоре на седьмом этаже. Он решил, что сегодня вернется к своей магической практике, причем более интенсивно. То, что он мог делать в своей комнате и заколдованном ящике, было очень ограничено.

Адам трижды прошел по коридору, желая найти место, где он мог бы практиковать заклинания. Он не знал, появится дверь или нет, поэтому, увидев дверь там, где раньше это была просто стена, вздохнул с облегчением и не колеблясь, вошел в комнату.

Комната была просторна и наполнена полезными вещами для практики заклинаний, от мишеней для атакующих заклинаний до материалов для трансфигурации.

«Это место действительно удивительно», — пробормотал он, проходя через комнату.

— Пора поработать, — решительно сказал он.

Он был без черной мантии, но закатал рукава белой рубашки и посмотрел на мишени.

Тишина в комнате была нарушена, когда Адам щелкнул пальцами и в следующее мгновение без предупреждения, ряд заклинаний окрасил комнату.

Не было ни словесного пения, ни использования палочки.

Он сосредоточил свое внимание на максимуме, его глаза едва моргали, когда его разум работал и путешествовал по заклинаниям в его памяти.

Помнит ли он, каково было их использовать, как выглядел образ в его глазах, когда он их видел, что они должны были делать?

Разгромить?

Гореть?

Разрушать?

Он все чувствовал.

Менее чем через час Адам лежал, раскинув руки, на полу гостиной.

Его тело было совершенно мокрым от пота, дыхание затруднено, лицо покраснело, голова болела и он чувствовал изнеможение во всем теле.

Но на его лице была широкая улыбка, когда он посмотрел на состояние этого места.

Все мишени теперь представляли собой не более чем груды мусора, некоторые из которых были в таком ветхом состоянии, что комната не спешил их ремонтировать.

Но от заклинаний пострадали не только цели. Сама комната была усеяна следами ожогов и пятнами гари. Хотя они были настолько поверхностны, что в одно мгновение исчезли, для Адама это было настоящим достижением.

— Это действительно золотой век, — пробормотал он, улыбаясь.

С тех пор, как ему исполнилось одиннадцать, Адам почувствовал, что количество и качество его магии улучшились с пугающей скоростью по сравнению с тем, что было раньше.

Сопоставив исследования и собственный опыт, Адам вскоре понял, что возраст от одиннадцати до семнадцати лет — лучшее время для «обучения» магии. «Колодец» магии был подобен мускулу, ежедневная тренировка и перегрузка для получения хорошего развития была лучшей формулой для магического развития, это, сопровождаемое солидной теоретической базой, и горсткой воображения, формировало волшебника первого уровня.

В одиннадцать лет этот «колодец» магии находился в стабильном состоянии, что позволяло юным волшебникам безопасно развиваться. Это было действительно лучшее время для поступления в школу.

Адам тренировался до изнеможения с тех пор, как научился управлять магией, так что для него это не было чем-то новым, но нынешние успехи опьяняли его, с каждым днем ​​он чувствовал, как эта сила растет внутри него, это было здорово.

«Что, если я смогу продлить этот период времени? - мечтательно подумал он.

Представляете, насколько сильным он был бы через несколько десятков лет, если бы не потерял этот количественный и качественный прирост магии?

Но он знал, что это не может быть легко, иначе другие уже сделали бы это. Если бы у них это уже не было, но никогда не предавалось гласности, в конце концов, что они выиграли от этого? признание? многих это не волнует.

Но так как он не знал, возможно ли это, все, что он мог сейчас сделать, это продолжать тренироваться и наслаждаться следующими несколькими годами.

В какой-то момент пот на его теле резко исчез, а одежда была сухой и чистой, даже волосы причесаны, как ни в чем не бывало.

- Отдых окончен, - сказал он, вставая.

После обучения заклинаниям, Адам сосредоточился на трансфигурации. Это была область магии, которая действительно требовала серьезного изучения и возможно, была самой простой темой, чтобы отличить обычного от одаренного. Но было недостаточно быть талантливым, кто-то талантливый может преуспевать в заклинаниях, может хорошо справляться с растениями или быть отличным игроком в квиддич. Но как и зелья, трансфигурация требует дисциплины и много учебы.

Это не было просто взмахом палочки в надежде, что камень станет мышью. Это требовало понимания камня, понимания мыши и прежде всего, понимания процесса изменения.

Чем лучше понимание, тем больше шансов на успех. Не будет ложью сказать, что это предмет, где знания важнее магической силы.

Волшебник, хорошо осведомленный в области трансфигурации, но с небольшой магической силой, знал бы способы обойти это препятствие, лучше выбирая свои заклинания и сосредоточиваясь на эффективности.

Адам сидел перед небольшим деревянным кубом, он умещался в его ладони и был не тяжелым.

— Похоже на бузину, — пробормотал он, разглядывая куб.

Он сконцентрировался и позволил магии течь через его руку, которая все еще держала куб. Вскоре куб стал изменяться и стал сферическим, без каких-либо дефектов, это была совершенно гладкая сфера.

Это было «легкое» изменение, он просто менял внешнюю форму объекта. Преображение что-то изменило на молекулярном уровне, молекулы образовали всю вселенную. Внешние и простые изменения были легкими, но превращение предмета во что-то «живое» было чем-то гораздо более трудным, особенно если было наоборот, изменение живого существа в другое существо или предмет.

Мало того, делать трансфигурации в больших масштабах было еще труднее. Мастер в этой области сможет изменить свое окружение в свою пользу, используя здания и сам воздух, чтобы изменить своей волей.

Это была удивительная местность и Адам, как энтузиаст всего волшебного, стремился ее понять.

Адам потратил на трансфигурацию больше часа, он менял объекты и анализировал их, ломал и чинил, чтобы повторить процесс.

Он несколько раз заставлял куб превращаться в сферу, каждый раз меняя форму сферы. Один раз сделав шар полым, но расширив его снаружи, один раз сместив концентрацию к его центру, оставив снаружи хрупким, как скорлупа яйца, но центр твердым, очень твердым.

Он превратил дерево в металл, лед и наконец, превратил куб в воздух, тем самым заставив его «перестать существовать».

Адаму было удобно использовать беспалочковую магию, колдовство было чем-то, к чему, как он чувствовал, у него был талант и это помогло, но трансфигурация была требовательной, особенно беспалочковой, он знал, что ему предстоит долгий путь, но это не оттолкнуло его, а скорее подстегнуло. его стараться больше.

Конечно, его идеалы была очень высокими, для одиннадцатилетнего мальчика. Делать то, что он может, было уже потрясающе и это не было его максимальным уровнем, он просто учился, а не участвовал в бою.

Но он знал, что может сделать больше, он хотел большего.

После преображения, Адам часами занимался Зельями, где его ментальная библиотека очень пригодилась, ведь он всегда помнил каждый ингредиент и его применение, формулы и их функции. Вот почему зелья казались ему легкими, но все же это волновало его, зелья были удивительными и загадочными, с разнообразными и опасными применениями.

Были зелья, которые заставляли кого-то изменить свою внешность, например Оборотное зелье. Это может оставить кого-то в состоянии одержимости другим, как приворотное зелье. Это могло принести удачу на магическом уровне, как Феликс Фелиция. Или заставить его выплюнуть правду с помощью Веритасерума.

Процесс приготовления зелья часто был медленным и деликатным, вам нужно было понять ингредиенты и лучший способ их использования, многим зельям для работы требовалось что-то внешнее, например лунный свет.

Адам любил зелья именно потому, что они открывали дорогу многим вещам, мастеров зелий надо было опасаться, даже очень осторожный волшебник мог умереть от яда, не осознавая этого. Вот почему он не возражал часами варить зелье.

Закончив изучение зелий, Адам начал новый раунд атак по мишеням. Только когда он снова был измотан, он остановился.

Так что остаток дня он провел, сидя в кресле, изготовленной самой комнатой и читая книги, которые предоставила комната.

Адам в основном интересовался рунами. Дело в том, что он чувствовал, что его глубина далека от того, что обычно наблюдается на поверхности.

Адам знал, что все знания, которые будут преподаваться в Хогвартсе о рунах, будут всего лишь крошечной щепоткой того, что вырисовывается на поверхности, будучи просто руническим алфавитом.

«Руны, они дают мне ощущение силы и древности», — пробормотал он, закрывая книгу рун.

Адам купил несколько книг по рунам, более сложных, чем обычно, этот контакт с рунами привел его к пониманию того, что руны казались потерянным со временем содержанием, чем-то, что было известно в прошлом.

Возможно, где-то и были книги или свитки с важным содержанием, но все они были из коллекций какого-нибудь волшебника, изолировавшегося от общества.

Во время своего путешествия, Адам сосредоточился на скупке всевозможных книг о рунах, а иногда находил экземпляры с другими или слегка измененными значениями, а это для рун было чем-то важным, сила каждого уникального штриха, каждого рисунка приносила много пользы. Если волшебник понимал при этом эти изменения.

«Это медленное путешествие», — пробормотал он, думая о маленьких шагах, которые он сделал это с этой стороны.

После своего первого контакта с рунами, менее чем за неделю он выучил рунический алфавит и полностью запомнил его общеупотребительные употребления менее чем за месяц.

Теперь его внимание к рунам было личным проектом, сосредоточенным на попытках понять руны в их самой глубокой форме.

У него были большие книги, полностью исписанные во время учебы, он смешивал два или более символов вместе, пытаясь составить новое значение или даже разбивал один символ на две части и смотрел, что из этого получится.

До прихода в Хогвартс он уже успел сформировать руну, представляющую огонь, но после этого его успехи были незначительными.

«Нет никакой спешки, в конце концов, это не гонка», — пробормотал он, прежде чем взять несколько листов и начал рисовать различные формы рун.

Он решил оставить руны в качестве личного изучения, поэтому всегда сначала сосредотачивался на других областях и старался сохранять неторопливый темп в этой сложной области.

http://tl.rulate.ru/book/88741/2832393